SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Cortesía de www.anecdonet.com
EL COMBATE DE DON RODRIGO CON EL MORO ABDULA
MIGUEL ÁNGEL JORDÁN
ESCENA I
(En una habitación del palacio del príncipe moro. Personajes: el príncipe,
su secretario, un guardián, consejeros, esclavos.)
Secretario: Señor, las tropas de los cristianos rodean la ciudad, nuestras
murallas son fuertes y pueden resistir los asaltos, pero si no podemos salir
pronto nos faltarán los alimentos y moriremos de hambre.
Príncipe: No entiendo como unos pocos cristianos pueden dominar a mi
poderoso ejército. Nosotros somos más numerosos y mis soldados están
perfectamente adiestrados en el manejo de la espada. ¿Qué es lo que
anima a esos castellanos a luchar con tanta fuerza?
Sec: Hay un joven cristiano llamado Rodrigo Díaz, procedente de Vivar al
que todos siguen, cuyas palabras devuelven el ánimo a los soldados y cuya
presencia despierta en ellos una fuerza incontenible.
Princ: ¡Exageras! Seguramente será uno de esos caballeros que ha tenido
suerte en alguna batalla y al que todos adoran como si fuera un dios. Me
gustaría ver a ese Rodrigo luchando con unos de mis guerreros. Por Alá
que le cortaría la cabeza antes de que pudiera invocar a uno de sus santos.
Consejero1: Majestad, he oído hablar de ese cristiano, y sé que ha vencido
a grandes príncipes musulmanes, como vos.
Cons2: Es conocido por nuestra gente como el Cid, y vos sabéis que tan
sólo se da ese título a los que han demostrado su valor de una manera
evidente.
Prin: Eso son tonterías, cuentos de las mil y una noche que se les dicen a
los niños para asustarlos, pero la realidad es que mis guardianes son los
más fuertes, y que nadie puede vencerlos. ¡Abdulá!
Guardián: ¿Señor?
Prin: ¿Estarías dispuesto a combatir con ese cristiano?
Guar: Estaría dispuesto a arrancarle los ojos y a cortarle la lengua si es ese
tu deseo.
Prin: ¿Escucháis? Estos son mis soldados.
Cortesía de www.anecdonet.com
Cons3: Si tan seguro estáis de vuestros hombres, ¿Porqué no retar al rey
de los cristianos a un combate en el que se decida el dominio de la ciudad?
Su mejor hombre contra el vuestro.
Prin: Por los ojos de Alá, eso haré. Mohamed, ¿no querías una solución
para finalizar con nuestro aprisionamiento? Pues ahí la tienes: su querido
Cid luchará contra nuestro gran Abdulá.
Sec: ¿Estáis seguro de lo que decís? Pensad que el Cid es un caballero
muy valeroso y de gran fuerza.
Prin: Nadie puede con Abdulá. ¿No es cierto?
Guar: Confiad en mí, tendréis la cabeza de esa comadreja. Enviad un
mensajero a su rey y decidle que su pequeño Cid va a entrar en la historia
antes de lo previsto.
ESCENA II
(En la tienda del rey de Castilla. Personajes: el Rey, sus consejeros,
soldados)
Rey: Decidme consejeros, ¿cuál es el estado de la contienda?
Cons1: La ciudad está rodeada, nadie puede salir ni entrar en ella sin ser
visto y detenido por nuestros soldados.
Rey: ¡Bravo! Nuestras tropas se comportan heroicamente. No cabe esperar
menos del ejército castellano. Contadme, ¿ha habido algún hecho digno de
mención, hay algún guerrero que destaque por su actuación?
Cons2: Sí, majestad.
Rey: ¿De quién se trata?
Cons2: De quién va a ser sino del insigne caballero Don Rodrigo Díaz de
Vivar. El sólo por su mano ha derribado a cientos de enemigos, y su
presencia en el campo de batalla da ánimos a todos nuestros hombres.
(Entra un vigilante)
Vig: Majestad, una comitiva del ejército enemigo pide ser recibida por vos.
Rey: ¿Van armados?
Vig: No majestad.
Cortesía de www.anecdonet.com
Rey: Dejarles pasar.
(Entran el secretario y dos consejeros)
Sec: "Salam alecum"
Rey: Alecum salam, ¡Salud! ¿Qué noticia queréis trasmitirme?
Sec: Majestad, el príncipe Alfasar os envía saludos y desea haceros una
proposición que disminuya la duración de la batalla y el número de muertos
de ambos ejércitos.
Rey: Interesante propuesta debe ser esa. Continuad, cuál es la oferta que
aliviará vuestros sufrimientos.
Sec: También los vuestros, majestad.
Rey: Es posible, pero por favor continuad.
Sec: Sabido es por todo el mundo que entre vuestros hombres y los
nuestros se encuentran los mejores guerreros de nuestros días. Por ello su
majestad el príncipe Alfasar piensa que es una lástima derrochar sus vidas
y os propone un combate que decida el fin de la batalla; nuestro mejor
hombre contra el vuestro.
Rey: Entiendo. . . deseáis jugar toda la guerra a un pergamino. ¿Puedo
preguntaros quién sería vuestro guerrero?
Sec: ¡Abdulá!
(Entra)
Guar: ¿Llamabas?
(Todos se asombran)
Cons A: ¡Buen guerrero, par diez!
Cons1: Es nuestro mejor guerrero. ¿Cuál es el vuestro?
Rey: No sabría que decir, todos ellos son admirablemente valerosos.
Cons2: Hemos oído hablar de un tal Rodrigo Díaz, caballero de poca edad
pero de gran bravura, según se oye comentar.
Cortesía de www.anecdonet.com
Rey: Ah, sí, Rodrigo. Buen guerrero me han dicho que es, pero
extremadamente joven como para encomendarle tan delicada misión. ¿No
pensáis igual?
Cons B: No sabría que decir, majestad, don Rodrigo es fuerte, hábil,
valiente, y sobradamente versado en el combate cuerpo a cuerpo.
Cons A: Quién sabe si podría repetirse el duelo entre David y Goliat.
Rey: No sé, me gustaría saber que es lo que piensa él. Por favor, llamadlo
a mi presencia.
(Sale un consejero y entra Rodrigo)
Cid: ¿Majestad?
Rey: Rodrigo, el príncipe de la ciudad que hemos sitiado nos ha ofrecido
decidir el fin de la guerra en un combate hombre a hombre entre su mejor
guerrero y el nuestro. Mis consejeros piensan que vos deberíais ser nuestro
representante, pero yo prefiero que seáis vos el que decida, debido a la
importancia del asunto.
Cid: ¿Quién es su guerrero?
Guar: ¡Yo!
(Se adelanta hacia el Cid, este prosigue sin inmutarse)
Cid: Con la ayuda del Apóstol Santiago, y con la fuerza de mi Tizona
conquistaré la ciudad para vos, mi señor.
Cons2: ¿No os asusta vuestro contrincante?
Cid: Mayores enemigos he matado sin necesidad de desmontar de
Babieca, mi caballo.
Sec: Decidido está, pues. Fijad el día y la hora.
Rey: Mañana al atardecer.
Sec: Así será.
(Salen)
Cortesía de www.anecdonet.com
ESCENA III
(Campo de batalla. Personajes: público en general)
(Entran el Rey, el príncipe y los acompañantes de ambos)
Rey: Príncipe Alfasar, ¿os dais cuenta de la importancia de este combate?
Vuestra ciudad puede caer de un momento a otro.
Prin: No tengo ninguna duda sobre cuál ha de ser el resultado de este
torneo, mi guerrero es simplemente invencible.
Rey: Sí, claro, ya veremos.
(Suenan las trompetas y entran los guerreros)
Público: Ahí llegan los combatientes.
Mirad, ese es el Cid, nadie podrá derrotarle.
Fijaos en el guerrero moro, parece un gigante
Juez: Situaros en vuestros lugares. No empecéis a galopar hasta que no
suene la trompeta.
Guar: Eh, cristianos, voy a matar a vuestro soldadito, le cortaré la cabeza y
le sacaré los ojos, ¿Me oyes hormiga?
Cid: Hablas demasiado, Abdulá, y puede que te lleves una sorpresa.
Púb: ¡Que empieze el torneo!
Rodrigo, demuéstrale a ese fanfarrón cómo luchamos los
castellanos.
(Suena la trompeta, los caballeros comienzan a aproximarse montados en
sus caballos. Tras el primer contacto el Cid está a punto de caer, pero
recupera el equilibrio y se dispone a continuar luchando. Vuelven a
enfrentarse, esta vez los dos caen al suelo, se levantan y comienzan a
luchar con las espadas. Tras unos momentos de pelea el Cid golpea a
Abdulá en la cabeza, este cae y el Cid se dirige a cortarle la cabeza. Pone
su pie encima del pecho del moro y mirando al rey, habla)
Cid: Majestad, ¿que debo hacer con este infiel que ha osado a retar al
ejército castellano?
Pub: ¡¡Córtale la cabeza!!
Rey: Rodrigo, haced lo que creáis más conveniente. Tenéis derecho a
matarle.
Cortesía de www.anecdonet.com
(El Cid levanta la espada y mirando al príncipe grita)
Cid: Príncipe Alfasar, habéis hecho mal al retarnos, ¿no sabíais que el
ejército castellano está defendido por Santiago apóstol? ¿No sabíais que el
orgullo del castellano es más peligroso que vuestras espadas? Y vos,
Abdulá, aunque veáis al enemigo pequeño de estatura y corto de edad, no
penséis que por ello ha de ser pequeño su coraje y corta su fuerza. (Al
público) ¿Debo matarle?
Pub: ¡¡Sí, mátalo!!
Cid: ¡No! No mancharé mi Tizona con la sangre de un vencido.
(Levantá a Abdulá, este se arrodilla mostrando agradecimiento. El Cid,
mirándolo, dice)
Cid:
Abdulá, tú, gran guerrero
por un niño derrotado.
Mas no por eso yo quiero
que te sientas humillado.
No sabías lo que hacías
al retar a un castellano
pues no hay mejor caballero
bajo el cielo que un cristiano.
Y vosotros compañeros
grandes reyes y soldados
no olvidéis en vuestra vida
lo que yo hoy os he enseñado:
no hay más fuerte combatiente
que el que lucha con Santiago.
Y no hay guerrero más valiente
que el que a otro ha perdonado.
(Hace una reverencia al público)
FIN

More Related Content

What's hot

El cantar del MIO CID
El cantar del MIO CIDEl cantar del MIO CID
El cantar del MIO CID
Geohistoria23
 
Lectura interactiva caballeros medievales[1]
Lectura interactiva caballeros medievales[1]Lectura interactiva caballeros medievales[1]
Lectura interactiva caballeros medievales[1]
leoconperafan
 
Capitulo 1 2º parte
Capitulo 1 2º parteCapitulo 1 2º parte
Capitulo 1 2º parte
clapa1975
 
Cantar de-mio-cid
Cantar de-mio-cidCantar de-mio-cid
Cantar de-mio-cid
humboldtccs
 
Annimo cantar de mio cid
Annimo cantar de mio cidAnnimo cantar de mio cid
Annimo cantar de mio cid
humboldtccs
 
Motin de corvara1
Motin de corvara1Motin de corvara1
Motin de corvara1
serry99
 
Annimo Cantar De Mio Cid
Annimo   Cantar De Mio CidAnnimo   Cantar De Mio Cid
Annimo Cantar De Mio Cid
Palau Lax
 

What's hot (15)

Anónimo robin hood
Anónimo   robin hoodAnónimo   robin hood
Anónimo robin hood
 
Taller 3: Lectura Destierro Del Cid
Taller 3: Lectura Destierro Del Cid Taller 3: Lectura Destierro Del Cid
Taller 3: Lectura Destierro Del Cid
 
Mio.cid
Mio.cidMio.cid
Mio.cid
 
El cantar del MIO CID
El cantar del MIO CIDEl cantar del MIO CID
El cantar del MIO CID
 
Lectura interactiva caballeros medievales[1]
Lectura interactiva caballeros medievales[1]Lectura interactiva caballeros medievales[1]
Lectura interactiva caballeros medievales[1]
 
Selección de textos de "El mío Cid"
Selección de textos de "El mío Cid"Selección de textos de "El mío Cid"
Selección de textos de "El mío Cid"
 
Anónimo el cantar de mio cid
Anónimo el cantar de mio cidAnónimo el cantar de mio cid
Anónimo el cantar de mio cid
 
Lectura segundo cantar
Lectura segundo cantarLectura segundo cantar
Lectura segundo cantar
 
Capitulo 1 2º parte
Capitulo 1 2º parteCapitulo 1 2º parte
Capitulo 1 2º parte
 
Origen del ajedrez
Origen del ajedrezOrigen del ajedrez
Origen del ajedrez
 
Cantar de Mio Cid
Cantar de Mio CidCantar de Mio Cid
Cantar de Mio Cid
 
Cantar de-mio-cid
Cantar de-mio-cidCantar de-mio-cid
Cantar de-mio-cid
 
Annimo cantar de mio cid
Annimo cantar de mio cidAnnimo cantar de mio cid
Annimo cantar de mio cid
 
Motin de corvara1
Motin de corvara1Motin de corvara1
Motin de corvara1
 
Annimo Cantar De Mio Cid
Annimo   Cantar De Mio CidAnnimo   Cantar De Mio Cid
Annimo Cantar De Mio Cid
 

Similar to EL COMBATE DE DON RODRIGO CON EL MORO ABDULA

567288213-Actividades-Resultas-La-leyenda-del-Cid.docx
567288213-Actividades-Resultas-La-leyenda-del-Cid.docx567288213-Actividades-Resultas-La-leyenda-del-Cid.docx
567288213-Actividades-Resultas-La-leyenda-del-Cid.docx
marcos124567m
 
Taller sobre el mio cid
Taller sobre el mio cidTaller sobre el mio cid
Taller sobre el mio cid
Liseth Arrieta
 
Cantar Mío Cid (cantar III) v. modernizada
Cantar Mío Cid (cantar III) v. modernizadaCantar Mío Cid (cantar III) v. modernizada
Cantar Mío Cid (cantar III) v. modernizada
aureagarde
 
Cantar+de+mio+cid+ +destierro+modelo+1
Cantar+de+mio+cid+ +destierro+modelo+1Cantar+de+mio+cid+ +destierro+modelo+1
Cantar+de+mio+cid+ +destierro+modelo+1
Hilda Valencia Soto
 
El principe y el mendigo
El principe y el mendigoEl principe y el mendigo
El principe y el mendigo
emilianolazo
 
evaluación del grado 10° el mio cid
evaluación del grado 10° el mio cidevaluación del grado 10° el mio cid
evaluación del grado 10° el mio cid
Aida Carvajal
 

Similar to EL COMBATE DE DON RODRIGO CON EL MORO ABDULA (20)

Lecturas Clásicas para Niños ( Vol. 2 )
Lecturas Clásicas para Niños  ( Vol. 2 )Lecturas Clásicas para Niños  ( Vol. 2 )
Lecturas Clásicas para Niños ( Vol. 2 )
 
567288213-Actividades-Resultas-La-leyenda-del-Cid.docx
567288213-Actividades-Resultas-La-leyenda-del-Cid.docx567288213-Actividades-Resultas-La-leyenda-del-Cid.docx
567288213-Actividades-Resultas-La-leyenda-del-Cid.docx
 
3 Cid
3  Cid3  Cid
3 Cid
 
Fernando el temerario
Fernando el temerarioFernando el temerario
Fernando el temerario
 
Taller sobre el mio cid
Taller sobre el mio cidTaller sobre el mio cid
Taller sobre el mio cid
 
Cantar del mío cid fragmaneto
Cantar del mío cid fragmanetoCantar del mío cid fragmaneto
Cantar del mío cid fragmaneto
 
Cantar Mío Cid (cantar III) v. modernizada
Cantar Mío Cid (cantar III) v. modernizadaCantar Mío Cid (cantar III) v. modernizada
Cantar Mío Cid (cantar III) v. modernizada
 
EL POEMA DE MÍO CID
EL POEMA DE MÍO CIDEL POEMA DE MÍO CID
EL POEMA DE MÍO CID
 
CANTAR DEL MIO CID - el destierro del cid.docx
CANTAR DEL MIO CID - el destierro del cid.docxCANTAR DEL MIO CID - el destierro del cid.docx
CANTAR DEL MIO CID - el destierro del cid.docx
 
Cantar+de+mio+cid+ +destierro+modelo+1
Cantar+de+mio+cid+ +destierro+modelo+1Cantar+de+mio+cid+ +destierro+modelo+1
Cantar+de+mio+cid+ +destierro+modelo+1
 
Reseña del mio cid
Reseña del mio cidReseña del mio cid
Reseña del mio cid
 
El principe y el mendigo
El principe y el mendigoEl principe y el mendigo
El principe y el mendigo
 
1. Cid
1. Cid1. Cid
1. Cid
 
El cid conde ramon
El cid conde ramonEl cid conde ramon
El cid conde ramon
 
El quebrantar de las almas - Capitulo Uno
El quebrantar de las almas - Capitulo UnoEl quebrantar de las almas - Capitulo Uno
El quebrantar de las almas - Capitulo Uno
 
E lprincipe y el mendigo
E lprincipe y el mendigoE lprincipe y el mendigo
E lprincipe y el mendigo
 
Elprincipeyelmendigo
ElprincipeyelmendigoElprincipeyelmendigo
Elprincipeyelmendigo
 
evaluación del grado 10° el mio cid
evaluación del grado 10° el mio cidevaluación del grado 10° el mio cid
evaluación del grado 10° el mio cid
 
Los cantares de gesta
Los cantares de gestaLos cantares de gesta
Los cantares de gesta
 
Simplemente-Rodrigo.pdf
Simplemente-Rodrigo.pdfSimplemente-Rodrigo.pdf
Simplemente-Rodrigo.pdf
 

More from Anecdonet (Anécdotas, viajes y más cosas)

PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...
PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...
PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...
Anecdonet (Anécdotas, viajes y más cosas)
 

More from Anecdonet (Anécdotas, viajes y más cosas) (20)

GT_Ciberconvivencia_Recomendaciones_borrador_vf.pdf
GT_Ciberconvivencia_Recomendaciones_borrador_vf.pdfGT_Ciberconvivencia_Recomendaciones_borrador_vf.pdf
GT_Ciberconvivencia_Recomendaciones_borrador_vf.pdf
 
Pautas de actuación sustancias adictivas.pdf
Pautas de actuación sustancias adictivas.pdfPautas de actuación sustancias adictivas.pdf
Pautas de actuación sustancias adictivas.pdf
 
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
 
Prevención del riesgo de pertenencia de alumnos de los centros educativos a g...
Prevención del riesgo de pertenencia de alumnos de los centros educativos a g...Prevención del riesgo de pertenencia de alumnos de los centros educativos a g...
Prevención del riesgo de pertenencia de alumnos de los centros educativos a g...
 
Protocolo de actuación contra el acoso escolar
Protocolo de actuación contra el acoso escolarProtocolo de actuación contra el acoso escolar
Protocolo de actuación contra el acoso escolar
 
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
 
RESOLUCIÓN de 10 de agosto de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 10 de agosto de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...RESOLUCIÓN de 10 de agosto de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 10 de agosto de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
 
Cerebro adolescente y psicología del desarrollo
Cerebro adolescente y psicología del desarrolloCerebro adolescente y psicología del desarrollo
Cerebro adolescente y psicología del desarrollo
 
Adolescencia, cerebro, recompensas y asuncion de riesgos
Adolescencia, cerebro, recompensas y asuncion de riesgosAdolescencia, cerebro, recompensas y asuncion de riesgos
Adolescencia, cerebro, recompensas y asuncion de riesgos
 
Adolescencia, empatia, conducta prosocial, agresividad
Adolescencia, empatia, conducta prosocial, agresividadAdolescencia, empatia, conducta prosocial, agresividad
Adolescencia, empatia, conducta prosocial, agresividad
 
Adolescencia, aprendizaje y actividad fisica.pdf
Adolescencia, aprendizaje y actividad fisica.pdfAdolescencia, aprendizaje y actividad fisica.pdf
Adolescencia, aprendizaje y actividad fisica.pdf
 
Adolescencia. Aspectos físicos, psicológicos y sociales
Adolescencia. Aspectos físicos, psicológicos y socialesAdolescencia. Aspectos físicos, psicológicos y sociales
Adolescencia. Aspectos físicos, psicológicos y sociales
 
Plan de prevención del suicidio de la Comunidad de Madrid
Plan de prevención del suicidio de la Comunidad de MadridPlan de prevención del suicidio de la Comunidad de Madrid
Plan de prevención del suicidio de la Comunidad de Madrid
 
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
 
Procedimiento a seguir en el proceso de transición de elaboración de planes ...
 Procedimiento a seguir en el proceso de transición de elaboración de planes ... Procedimiento a seguir en el proceso de transición de elaboración de planes ...
Procedimiento a seguir en el proceso de transición de elaboración de planes ...
 
APÉNDICE - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnado
APÉNDICE - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnadoAPÉNDICE - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnado
APÉNDICE - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnado
 
ANEXOS - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnado
ANEXOS - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnadoANEXOS - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnado
ANEXOS - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnado
 
PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...
PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...
PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...
 
Real Decreto 311/2022, de 3 de mayo, por el que se regula el Esquema Nacional...
Real Decreto 311/2022, de 3 de mayo, por el que se regula el Esquema Nacional...Real Decreto 311/2022, de 3 de mayo, por el que se regula el Esquema Nacional...
Real Decreto 311/2022, de 3 de mayo, por el que se regula el Esquema Nacional...
 
Mecanismos para garantizar el funcionamiento integrado del Sistema de Segurid...
Mecanismos para garantizar el funcionamiento integrado del Sistema de Segurid...Mecanismos para garantizar el funcionamiento integrado del Sistema de Segurid...
Mecanismos para garantizar el funcionamiento integrado del Sistema de Segurid...
 

Recently uploaded

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Recently uploaded (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 

EL COMBATE DE DON RODRIGO CON EL MORO ABDULA

  • 1. Cortesía de www.anecdonet.com EL COMBATE DE DON RODRIGO CON EL MORO ABDULA MIGUEL ÁNGEL JORDÁN ESCENA I (En una habitación del palacio del príncipe moro. Personajes: el príncipe, su secretario, un guardián, consejeros, esclavos.) Secretario: Señor, las tropas de los cristianos rodean la ciudad, nuestras murallas son fuertes y pueden resistir los asaltos, pero si no podemos salir pronto nos faltarán los alimentos y moriremos de hambre. Príncipe: No entiendo como unos pocos cristianos pueden dominar a mi poderoso ejército. Nosotros somos más numerosos y mis soldados están perfectamente adiestrados en el manejo de la espada. ¿Qué es lo que anima a esos castellanos a luchar con tanta fuerza? Sec: Hay un joven cristiano llamado Rodrigo Díaz, procedente de Vivar al que todos siguen, cuyas palabras devuelven el ánimo a los soldados y cuya presencia despierta en ellos una fuerza incontenible. Princ: ¡Exageras! Seguramente será uno de esos caballeros que ha tenido suerte en alguna batalla y al que todos adoran como si fuera un dios. Me gustaría ver a ese Rodrigo luchando con unos de mis guerreros. Por Alá que le cortaría la cabeza antes de que pudiera invocar a uno de sus santos. Consejero1: Majestad, he oído hablar de ese cristiano, y sé que ha vencido a grandes príncipes musulmanes, como vos. Cons2: Es conocido por nuestra gente como el Cid, y vos sabéis que tan sólo se da ese título a los que han demostrado su valor de una manera evidente. Prin: Eso son tonterías, cuentos de las mil y una noche que se les dicen a los niños para asustarlos, pero la realidad es que mis guardianes son los más fuertes, y que nadie puede vencerlos. ¡Abdulá! Guardián: ¿Señor? Prin: ¿Estarías dispuesto a combatir con ese cristiano? Guar: Estaría dispuesto a arrancarle los ojos y a cortarle la lengua si es ese tu deseo. Prin: ¿Escucháis? Estos son mis soldados.
  • 2. Cortesía de www.anecdonet.com Cons3: Si tan seguro estáis de vuestros hombres, ¿Porqué no retar al rey de los cristianos a un combate en el que se decida el dominio de la ciudad? Su mejor hombre contra el vuestro. Prin: Por los ojos de Alá, eso haré. Mohamed, ¿no querías una solución para finalizar con nuestro aprisionamiento? Pues ahí la tienes: su querido Cid luchará contra nuestro gran Abdulá. Sec: ¿Estáis seguro de lo que decís? Pensad que el Cid es un caballero muy valeroso y de gran fuerza. Prin: Nadie puede con Abdulá. ¿No es cierto? Guar: Confiad en mí, tendréis la cabeza de esa comadreja. Enviad un mensajero a su rey y decidle que su pequeño Cid va a entrar en la historia antes de lo previsto. ESCENA II (En la tienda del rey de Castilla. Personajes: el Rey, sus consejeros, soldados) Rey: Decidme consejeros, ¿cuál es el estado de la contienda? Cons1: La ciudad está rodeada, nadie puede salir ni entrar en ella sin ser visto y detenido por nuestros soldados. Rey: ¡Bravo! Nuestras tropas se comportan heroicamente. No cabe esperar menos del ejército castellano. Contadme, ¿ha habido algún hecho digno de mención, hay algún guerrero que destaque por su actuación? Cons2: Sí, majestad. Rey: ¿De quién se trata? Cons2: De quién va a ser sino del insigne caballero Don Rodrigo Díaz de Vivar. El sólo por su mano ha derribado a cientos de enemigos, y su presencia en el campo de batalla da ánimos a todos nuestros hombres. (Entra un vigilante) Vig: Majestad, una comitiva del ejército enemigo pide ser recibida por vos. Rey: ¿Van armados? Vig: No majestad.
  • 3. Cortesía de www.anecdonet.com Rey: Dejarles pasar. (Entran el secretario y dos consejeros) Sec: "Salam alecum" Rey: Alecum salam, ¡Salud! ¿Qué noticia queréis trasmitirme? Sec: Majestad, el príncipe Alfasar os envía saludos y desea haceros una proposición que disminuya la duración de la batalla y el número de muertos de ambos ejércitos. Rey: Interesante propuesta debe ser esa. Continuad, cuál es la oferta que aliviará vuestros sufrimientos. Sec: También los vuestros, majestad. Rey: Es posible, pero por favor continuad. Sec: Sabido es por todo el mundo que entre vuestros hombres y los nuestros se encuentran los mejores guerreros de nuestros días. Por ello su majestad el príncipe Alfasar piensa que es una lástima derrochar sus vidas y os propone un combate que decida el fin de la batalla; nuestro mejor hombre contra el vuestro. Rey: Entiendo. . . deseáis jugar toda la guerra a un pergamino. ¿Puedo preguntaros quién sería vuestro guerrero? Sec: ¡Abdulá! (Entra) Guar: ¿Llamabas? (Todos se asombran) Cons A: ¡Buen guerrero, par diez! Cons1: Es nuestro mejor guerrero. ¿Cuál es el vuestro? Rey: No sabría que decir, todos ellos son admirablemente valerosos. Cons2: Hemos oído hablar de un tal Rodrigo Díaz, caballero de poca edad pero de gran bravura, según se oye comentar.
  • 4. Cortesía de www.anecdonet.com Rey: Ah, sí, Rodrigo. Buen guerrero me han dicho que es, pero extremadamente joven como para encomendarle tan delicada misión. ¿No pensáis igual? Cons B: No sabría que decir, majestad, don Rodrigo es fuerte, hábil, valiente, y sobradamente versado en el combate cuerpo a cuerpo. Cons A: Quién sabe si podría repetirse el duelo entre David y Goliat. Rey: No sé, me gustaría saber que es lo que piensa él. Por favor, llamadlo a mi presencia. (Sale un consejero y entra Rodrigo) Cid: ¿Majestad? Rey: Rodrigo, el príncipe de la ciudad que hemos sitiado nos ha ofrecido decidir el fin de la guerra en un combate hombre a hombre entre su mejor guerrero y el nuestro. Mis consejeros piensan que vos deberíais ser nuestro representante, pero yo prefiero que seáis vos el que decida, debido a la importancia del asunto. Cid: ¿Quién es su guerrero? Guar: ¡Yo! (Se adelanta hacia el Cid, este prosigue sin inmutarse) Cid: Con la ayuda del Apóstol Santiago, y con la fuerza de mi Tizona conquistaré la ciudad para vos, mi señor. Cons2: ¿No os asusta vuestro contrincante? Cid: Mayores enemigos he matado sin necesidad de desmontar de Babieca, mi caballo. Sec: Decidido está, pues. Fijad el día y la hora. Rey: Mañana al atardecer. Sec: Así será. (Salen)
  • 5. Cortesía de www.anecdonet.com ESCENA III (Campo de batalla. Personajes: público en general) (Entran el Rey, el príncipe y los acompañantes de ambos) Rey: Príncipe Alfasar, ¿os dais cuenta de la importancia de este combate? Vuestra ciudad puede caer de un momento a otro. Prin: No tengo ninguna duda sobre cuál ha de ser el resultado de este torneo, mi guerrero es simplemente invencible. Rey: Sí, claro, ya veremos. (Suenan las trompetas y entran los guerreros) Público: Ahí llegan los combatientes. Mirad, ese es el Cid, nadie podrá derrotarle. Fijaos en el guerrero moro, parece un gigante Juez: Situaros en vuestros lugares. No empecéis a galopar hasta que no suene la trompeta. Guar: Eh, cristianos, voy a matar a vuestro soldadito, le cortaré la cabeza y le sacaré los ojos, ¿Me oyes hormiga? Cid: Hablas demasiado, Abdulá, y puede que te lleves una sorpresa. Púb: ¡Que empieze el torneo! Rodrigo, demuéstrale a ese fanfarrón cómo luchamos los castellanos. (Suena la trompeta, los caballeros comienzan a aproximarse montados en sus caballos. Tras el primer contacto el Cid está a punto de caer, pero recupera el equilibrio y se dispone a continuar luchando. Vuelven a enfrentarse, esta vez los dos caen al suelo, se levantan y comienzan a luchar con las espadas. Tras unos momentos de pelea el Cid golpea a Abdulá en la cabeza, este cae y el Cid se dirige a cortarle la cabeza. Pone su pie encima del pecho del moro y mirando al rey, habla) Cid: Majestad, ¿que debo hacer con este infiel que ha osado a retar al ejército castellano? Pub: ¡¡Córtale la cabeza!! Rey: Rodrigo, haced lo que creáis más conveniente. Tenéis derecho a matarle.
  • 6. Cortesía de www.anecdonet.com (El Cid levanta la espada y mirando al príncipe grita) Cid: Príncipe Alfasar, habéis hecho mal al retarnos, ¿no sabíais que el ejército castellano está defendido por Santiago apóstol? ¿No sabíais que el orgullo del castellano es más peligroso que vuestras espadas? Y vos, Abdulá, aunque veáis al enemigo pequeño de estatura y corto de edad, no penséis que por ello ha de ser pequeño su coraje y corta su fuerza. (Al público) ¿Debo matarle? Pub: ¡¡Sí, mátalo!! Cid: ¡No! No mancharé mi Tizona con la sangre de un vencido. (Levantá a Abdulá, este se arrodilla mostrando agradecimiento. El Cid, mirándolo, dice) Cid: Abdulá, tú, gran guerrero por un niño derrotado. Mas no por eso yo quiero que te sientas humillado. No sabías lo que hacías al retar a un castellano pues no hay mejor caballero bajo el cielo que un cristiano. Y vosotros compañeros grandes reyes y soldados no olvidéis en vuestra vida lo que yo hoy os he enseñado: no hay más fuerte combatiente que el que lucha con Santiago. Y no hay guerrero más valiente que el que a otro ha perdonado. (Hace una reverencia al público) FIN