esto tiene q ver con el desarrollo de los niños de como van evolucionando

1. ESTIMULACION
TEMPRANA EN LOS NIÑOS

2. Es importante estimular a los
niños desde una temprana
edad
Para que cuando
ingrese a la escuela
tenga todas sus
funciones básicas

3.  La posición del sentado.
El balanceo.
La percepción de los
E aquí diferentes sentidos.
maneras para estimular al Riky –Ran.
bebé Músculos Oculares .
Flexiones de rodilla .
 Sistema nerviosos
central.

4. Posición del Balanceo
Sentado
Regula el
Al niño le ponemos equilibrio y se
acostadito y luego les puede hacer
damos nuestras con la ayuda de
manos para que el una colcha o
niño haga el esfuerzo toalla
y se impulse

5. Percepción
de los Riky- Ran
sentidos
Sumergiéndole en
una alberca llena de
pelotas de Sirve para tonificar
diferentes colores y la espalda y las
esta en constante extremidades del
relación con el
bebé.
,medio.

6. Músculos Flexiones de
Oculares rodilla.
Movimiento con En el pie de un
sus ojos porque lado para el
ven objetos a su otro
alrededor

7. Percepción del
Sistema
olfato y del
Nervioso
tacto.
Central
En una pelota Pasamos deferentes
grande le dan telas para estimular el
vuelta y percibe tacto, y un perfume para
todo lo que le estimular el olfato
rodea.

8. Es necesario ponerle al
niño boca abajo para que
pueda impulsase y alce su
cabecita y esto puede
hacer con la ayuda de un
objeto.
Se pueden usar
otras técnicas
para estimular a
un bebé.

9. ¿Por qué recibir estimulación
temprana?.
El desarrollo neurológico de los bebes y
los niños en general, tiene su más
importante periodo de formación en los
primeros siete años de vida, de esta
etapa dependerá el 100% de las La estimulación debe
aptitudes y actitudes del ser humano, iniciarse de manera
es por eso la gran importancia que tiene espontánea en casa.
elaborar un buen programa de Desde que el niño nace ya
estimulación temprana, mejor llamada nos encontramos con sus
estimulación adecuada u oportuna. respuestas y aunque éstas
acompañada de los ejercicios correctos, sean de una manera
acordes a su desarrollo y no a su
automática a los estímulos
edad.
exteriores, son los reflejos
con los que viene dotado
todo ser humano.