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Ano Letivo 2013-2014
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Não esquecer da folha de teste!
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1. Como se explica a prosperidade americana na década de 1920;
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ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DO MARQUÊS
Ano Letivo 2013-2014
TESTE DE HISTÓRIA
Ano 9º

Turmas B e F

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  • 1. ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DO MARQUÊS Ano Letivo 2013-2014 Guião de estudo 3 Não esquecer da folha de teste! Consultar:  Manual da disciplina – pp. 88-93 e 98-115  www.tocahistoriar.blogspot.com 1. Como se explica a prosperidade americana na década de 1920; 2. Identifica os sinais dessa prosperidade; 3. Identifica as razões da crise de 29; 4. Explica o sucedido em 24 de Outubro de 1929; 5. Refere as consequências da falência da Bolsa de Nova Iorque; 6. Resume, por palavras tuas, os problemas sociais decorrentes da crise de 29; 7. Explica os motivos que levaram à mundialização da crise; 8. Identifica o programa proposto por Roosevelt para solucionar a crise; 9. Refere os objetivos do New Deal; 10. Aponta as medidas específicas levadas a cabo para concretizar o seu programa; 11. Identificar os chefes das principais ditaduras na Europa; 12. Referir as razões do avanço dos movimentos de extrema-direita na Europa; 13. Caracterizar os princípios fundamentais do fascismo; 14. Conhecer as características do Nazismo; 15. Caracterizar a Constituição de 1933; 16. Conhecer os princípios fundamentais do Estado Novo; 17. Descrever a política económica do regime salazarista; 18. Caracterizar a política colonial do Estado Novo.
  • 2. ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DO MARQUÊS Ano Letivo 2013-2014 TESTE DE HISTÓRIA Ano 9º Turmas B e F Professora Ana Tocha TIPOLOGIA DAS QUESTÕES TEMA / UNIDADE QUESTÃO ABERTA/ QUESTÃO FECHADA DESENVOLVIMENTO CURTO / MÉDIO Verdadeiro e Falso J1 As QUESTÃO ABERTA/ DESENVOLVIMENTO LONGO 1 Escolha múltipla dificuldades Preencher espaços económicas Relacionar dados 1 1 dos anos 30 – a grande crise do capitalismo Assinalar Definir conceitos 8 1 J2 Entre a ditadura e a democracia os regimes fascistas e nazi Nº Total: Cotações 4 20* Nº Total: 8 Nº Total: 80 * NOTA: * % da cotação a atribuir para a comunicação / domínio da língua portuguesa nas questões de desenvolvimento curto e longo: 9º ano – 5%;