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O mapa conceitual descreve o papel do professor como mediador do conhecimento entre o pesquisador, o articulador da tecnologia e da informação, promovendo a interação que leva a uma aprendizagem significativa por parte do aluno.

MAPA CONCEITUAL

Professor

Pesquisador Mediador Articulador
Tecnologia do conhecimento
Informação

Interação Aprendizagem
significativa

Aluno
Receptor

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Os “EMcontros à volta da Esclerose Múltipla” na SPEM Lisboa vão recomeçar a sua segunda época de 2012, no próximo dia 28 de Setembro, sexta-feira, pelas 18h. A pedido de muitos participantes de EMcontros anteriores, a próxima sessão terá um tema e metodologia diferentes: vamos falar sobre os aspectos relacionais entre familiares/cuidadores e pessoas com Esclerose Múltipla (EM), numa reflexão moderada pelos psicólogos clínicos Dr.ª Alexandra Duque e Dr. Francisco Pereira. À conversa com os dois psicólogos, em dois grupos e salas diferentes (um grupo de cuidadores/familiares e outro de pessoas com EM), analisar-se-á as formas distintas de encarar e vivenciar uma relação que, naturalmente, representa múltiplos desafios para ambas as partes. Pretende-se auscultar e trazer à luz os pontos concordantes e discordantes na percepção dos aspectos relacionais, facilitadores e de maior tensão, entre pessoas com EM e respectivos familiares e/ou cuidadores. O principal objectivo é perceber a forma como familiares, cuidadores e pessoas com Esclerose Múltipla vêem a relação com o «Outro» e, partindo daqui, promover a reflexão e discussão. No final, espera-se que a partilha das diferentes visões sobre a «relação» promova uma melhoria nos aspectos comunicacionais e relacionais entre os portadores de EM e os seus familiares e/ou cuidadores. A entrada é livre, mas por motivos de organização, solicita-se a confirmação da presença: Email: eventos@spem.org Tlm: 934 386 910 Tlf: 218 650 480

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