Submit Search
Upload
Click to Edit
•
0 likes
•
121 views
A
ana cristina gouveia goncalves
Follow
Report
Share
Report
Share
1 of 3
Download now
Download to read offline
Recommended
Aspectos abordados na Resenha Critica
Resenhacrtica modelo-111108071011-phpapp02
Resenhacrtica modelo-111108071011-phpapp02
willian pereira
Chequeo visita 2
Chequeo visita 2
FRUTIMAX
Tecnoautobiografía Sandra Quian
Tecnoautobiografía Sandra Quian
centromecsanjose
Apresentação projeto Howlin' Wolf. Aplicação de novo conceito para representação do músico americano de Blues em um álbum single da música Smokestack Lightning. Coloco o músico no papel do personagem Big Bad Wolf (Lobo Mau), com traços inspirados nos de Ub Iwerks, criador do Mickey Mouse.
Apresentação Projeto Howlin' Wolf
Apresentação Projeto Howlin' Wolf
Eduardo De Barros
Boyce Agro, coco peat supplier from India for various industry applications.
Boyce Agro - Product And Its Applications
Boyce Agro - Product And Its Applications
boycecocopeat
Belajar merupakan proses mereaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar individu. Belajar adalah proses yang dirancang dan diarahkan untuk mencapai tujuan dengan berbuat melalui berbagai pengalaman. Hal ini sesuai dengan teori belajar konstruktivisme kognitif yang di kemukakan oleh Jean Piaget (Trianto, 2014:72), ‘bahwa anak membangun skemata-skemata dari pengalaman sendiri dengan lingkungannya’. Merujuk Piaget, anak adalah pembelajar yang pada dirinya sudah memiliki motivasi untuk mengetahui dan akan memahami sendiri konsekuensi dari tindakan-tindakannya. Pandangan-pandangan Jean Piaget percaya bahwa belajar akan lebih berhasil apabila disesuaikan dengan tahap perkembangan kognitif peserta didik. Peserta didik diberi kesempatan untuk melakukan eksperimen dengan objek fisik, yang ditunjang oleh interaksi dengan teman sebaya dan dibantu oleh pertanyaan tilikan dari guru. Guru hendaknya banyak memberikan rangsangan kepada siswa agar mau berinteraksi dengan lingkungan secara aktif, mencari dan menemukan berbagai hal dari lingkungan. Sedangkan Menurut M. Sobry Sutikno (2009:5) “Belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan oleh seseorang untuk memperoleh suatu perubahan yang baru sebagai hasil pengalamannya”. Selaras dengan pendapat di atas Oemar Hamalik (2011:27) mengemukakan bahwa “Belajar adalah modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman (Learning is defined as the modification or strengthening of behavior through experiencing)”. Dari beberapa definisi tersebut diatas dapat disimpulkan bahwa belajar adalah suatu proses memperoleh pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh dari lingkunannya dalam bentuk perubahan tingkah laku. belajar merupakan suatu proses, suatu kegiatan dan bukan suatu hasil atau tujuan. Belajar bukan hanya mengingat, akan tetapi lebih luas dari itu, yakni mengalami. Hasil belajar bukan suatu penguasaan hasil latihan melainkan pengubahan kelakuan. Dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 ayat 20 dinyatakan bahwa Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Menurut Gagne, Briggs, dan vager (M. Sobry Sutikno, 2014:11) mengemukakan bahwa ‘pembelajaran adalah serangkaian kegiatan yang dirancang untuk memungkinkan terjadinya proses belajar pada siswa’. Pembelajaran mengandung arti setiap kegiatan yang dirancang untuk membantu seseorang mempelajari suatu kemampuan dan nilai yang baru. Proses pembelajaran pada awalnya meminta guru untuk mengetahui kemampuan dasar yang dimiliki oleh siswa meliputi kemampuan dasarnya, motivasinya, latar belakang akademisnya, latar belakang ekonominya, dan lain sebagainya.kesiapan guru untuk mengenal karakteristik siswa dalam pembelajaran merupakan modal utama penyampaian bahan belajar dan menjadi indikator suksesnya pelaksanaan pembelajaran
Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
Alby Alyubi
Corrediça
Corrediça
Eduardo Martini
Botânica
Botânica
David Antunes
Recommended
Aspectos abordados na Resenha Critica
Resenhacrtica modelo-111108071011-phpapp02
Resenhacrtica modelo-111108071011-phpapp02
willian pereira
Chequeo visita 2
Chequeo visita 2
FRUTIMAX
Tecnoautobiografía Sandra Quian
Tecnoautobiografía Sandra Quian
centromecsanjose
Apresentação projeto Howlin' Wolf. Aplicação de novo conceito para representação do músico americano de Blues em um álbum single da música Smokestack Lightning. Coloco o músico no papel do personagem Big Bad Wolf (Lobo Mau), com traços inspirados nos de Ub Iwerks, criador do Mickey Mouse.
Apresentação Projeto Howlin' Wolf
Apresentação Projeto Howlin' Wolf
Eduardo De Barros
Boyce Agro, coco peat supplier from India for various industry applications.
Boyce Agro - Product And Its Applications
Boyce Agro - Product And Its Applications
boycecocopeat
Belajar merupakan proses mereaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar individu. Belajar adalah proses yang dirancang dan diarahkan untuk mencapai tujuan dengan berbuat melalui berbagai pengalaman. Hal ini sesuai dengan teori belajar konstruktivisme kognitif yang di kemukakan oleh Jean Piaget (Trianto, 2014:72), ‘bahwa anak membangun skemata-skemata dari pengalaman sendiri dengan lingkungannya’. Merujuk Piaget, anak adalah pembelajar yang pada dirinya sudah memiliki motivasi untuk mengetahui dan akan memahami sendiri konsekuensi dari tindakan-tindakannya. Pandangan-pandangan Jean Piaget percaya bahwa belajar akan lebih berhasil apabila disesuaikan dengan tahap perkembangan kognitif peserta didik. Peserta didik diberi kesempatan untuk melakukan eksperimen dengan objek fisik, yang ditunjang oleh interaksi dengan teman sebaya dan dibantu oleh pertanyaan tilikan dari guru. Guru hendaknya banyak memberikan rangsangan kepada siswa agar mau berinteraksi dengan lingkungan secara aktif, mencari dan menemukan berbagai hal dari lingkungan. Sedangkan Menurut M. Sobry Sutikno (2009:5) “Belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan oleh seseorang untuk memperoleh suatu perubahan yang baru sebagai hasil pengalamannya”. Selaras dengan pendapat di atas Oemar Hamalik (2011:27) mengemukakan bahwa “Belajar adalah modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman (Learning is defined as the modification or strengthening of behavior through experiencing)”. Dari beberapa definisi tersebut diatas dapat disimpulkan bahwa belajar adalah suatu proses memperoleh pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh dari lingkunannya dalam bentuk perubahan tingkah laku. belajar merupakan suatu proses, suatu kegiatan dan bukan suatu hasil atau tujuan. Belajar bukan hanya mengingat, akan tetapi lebih luas dari itu, yakni mengalami. Hasil belajar bukan suatu penguasaan hasil latihan melainkan pengubahan kelakuan. Dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 ayat 20 dinyatakan bahwa Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Menurut Gagne, Briggs, dan vager (M. Sobry Sutikno, 2014:11) mengemukakan bahwa ‘pembelajaran adalah serangkaian kegiatan yang dirancang untuk memungkinkan terjadinya proses belajar pada siswa’. Pembelajaran mengandung arti setiap kegiatan yang dirancang untuk membantu seseorang mempelajari suatu kemampuan dan nilai yang baru. Proses pembelajaran pada awalnya meminta guru untuk mengetahui kemampuan dasar yang dimiliki oleh siswa meliputi kemampuan dasarnya, motivasinya, latar belakang akademisnya, latar belakang ekonominya, dan lain sebagainya.kesiapan guru untuk mengenal karakteristik siswa dalam pembelajaran merupakan modal utama penyampaian bahan belajar dan menjadi indikator suksesnya pelaksanaan pembelajaran
Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
Alby Alyubi
Corrediça
Corrediça
Eduardo Martini
Botânica
Botânica
David Antunes
Necocli
Necocli
nelson19877
Desde k estas en mi vida eres lo mejor k me pasado te amo de max desde k te v...
Desde k estas en mi vida eres lo mejor k me pasado te amo de max desde k te v...
yanfrank96
caracteristicas de los procesadores de texto
Procesador de texto
Procesador de texto
malaverguaqueta
Diapositivas software libre
Diapositivas software libre
mafewil86
JAGUARES
victor Victor
victor Victor
manabitersixx
Evaluation
Evaluation Question 3
Evaluation Question 3
Shelly Mcveigh
Webquest
Webquest
sandra
Pornografía infantil
Pornografía infantil
sillacauca
Financing case study 3
Financing case study 3
Stephen Jenkins
Que es-un-sistema-de-informacion
Que es-un-sistema-de-informacion
luisanagarcia
how to make a house
How To Make A House And Add
How To Make A House And Add
nathanarmstrong1
More Related Content
Viewers also liked
Necocli
Necocli
nelson19877
Desde k estas en mi vida eres lo mejor k me pasado te amo de max desde k te v...
Desde k estas en mi vida eres lo mejor k me pasado te amo de max desde k te v...
yanfrank96
caracteristicas de los procesadores de texto
Procesador de texto
Procesador de texto
malaverguaqueta
Diapositivas software libre
Diapositivas software libre
mafewil86
JAGUARES
victor Victor
victor Victor
manabitersixx
Evaluation
Evaluation Question 3
Evaluation Question 3
Shelly Mcveigh
Webquest
Webquest
sandra
Pornografía infantil
Pornografía infantil
sillacauca
Financing case study 3
Financing case study 3
Stephen Jenkins
Que es-un-sistema-de-informacion
Que es-un-sistema-de-informacion
luisanagarcia
how to make a house
How To Make A House And Add
How To Make A House And Add
nathanarmstrong1
Viewers also liked
(11)
Necocli
Necocli
Desde k estas en mi vida eres lo mejor k me pasado te amo de max desde k te v...
Desde k estas en mi vida eres lo mejor k me pasado te amo de max desde k te v...
Procesador de texto
Procesador de texto
Diapositivas software libre
Diapositivas software libre
victor Victor
victor Victor
Evaluation Question 3
Evaluation Question 3
Webquest
Webquest
Pornografía infantil
Pornografía infantil
Financing case study 3
Financing case study 3
Que es-un-sistema-de-informacion
Que es-un-sistema-de-informacion
How To Make A House And Add
How To Make A House And Add
Click to Edit
1.
2.
3.
4.
Inspired? Create your own
Haiku Deck presentation on SlideShare! GET STARTED
Download now