El documento presenta un juego de sillas musicales donde los niños pueden salvarse sentándose encima de otro compañero cuando se detiene la música. Conforme avanza el juego, se van quitando sillas hasta que solo queda una para nueve niños. Al final, se pide al lector que rodee si hay más niños o sillas y dibuje de acuerdo a la instrucción.

4. ¿QUÉ HAY MÁS NIÑ@S O MÁS SILLAS?
JUEGO DE LAS SILLAS
Caminamos alrededor de las sillas, mientras suena la música.
Cuando la música se para nos podemos sentar.

5. Pero este juego de las sillas
es distinto. Aquí nadie se
elimina, nos podemos salvar
si nos sentamos encima de
otro compañer@.
Sólo hay una
condición: sentarnos
con suavidad para
no hacer daño al
otro.

9. Ahora hay igual número
de niñ@s que de sillas.

11. Menos mal que
me he sentado
encima de Lucas,
de esta forma no
he sido eliminado.

12. Sólo hay 3 sillas y
somos 9 niñ@s.

13. ¡Sólo hay 2 sillas
y 9 niñ@s!

14. ¡Oh! Esto se
pone muy
difícil, sólo
hay 1 silla y
somos 9
niñ@s.

16. Rodea el símbolo de
niñ@s o banquetas,
según donde haya más
cantidad.

17. Dibuja, según te indique lo que
está rodeado, más o igual número
de banquetas y niñ@s.

18. He dibujado igual
niñ@s que sillas.
He dibujado
más
banquetas
que niñ@s.
He dibujado
más niñ@s
que
banquetas.
He dibujado
más
banquetas
que niñ@s.

22. Al principio hay muchos periódicos (barcas) y todos nos podemos
salvar de los tiburones.

23. Ha terminado la música y cada uno tenemos una barca para
salvarnos de los tiburones. Hay igual número de niñ@s que de
periódicos.

24. Ha parado la música y nos hemos tenido que juntar con otro niñ@ para
salvarnos, porque la maestra ha quitado periódicos.

28. El pato no sabe qué elegir, porque las
dos cantidades son las mismas.
IGUAL =
MAYOR,MENOR
El pato abrirá el pico, donde esté la cantidad
mayor.
> <

30. Cada vez que salía alguien, le tapábamos los ojos al pato. Elena le cambia los
granos de comida al pato, pero el pato siempre comía donde hay más.

48. El pato no sabe donde comer, porque en las dos sillas hay la misma
cantidad de granos. Entonces nos mira de frente y abre el pico así:
=

59. Y ahora la pregunta:
¿Sabrías ordenar de mayor a
menor estos números?:
20, 10, 70, 50, 80, 60, 30, 90