Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Tema 5 El Proyecto Educativo De Centro

77,937 views

Published on

Tema 5 El Proyecto Educativo De Centro

  1. 1. EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
  2. 2. ¿QUÉ ES EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO? <ul><li>Se parte del principio de autonomía de los centros para definir el modelo de gestión organizativa y pedagógica. </li></ul><ul><li>Esta autonomía se concreta a través del Proyecto Educativo, Programaciones Didácticas y demás documentos de planificación. </li></ul><ul><li>Cada centro debe priorizar una serie de principios, opciones y finalidades, dentro del respeto a los valores constitucionales. </li></ul>
  3. 3. ¿QUÉ ES EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO? <ul><li>El Proyecto Educativo es el documento que recoge este conjunto de decisiones , es decir, aquellas ideas, asumidas por toda la comunidad escolar, respecto a las opciones educativas básicas y la organización general del centro. </li></ul>
  4. 4. RASGOS DEL P.E.C <ul><li>1.- LA GLOBALIDAD </li></ul><ul><li>2.- LA AUTONOMÍA </li></ul><ul><li>3.- LA PARTICIPACIÓN </li></ul><ul><li>4.- LA SINGULARIDAD </li></ul><ul><li>5.- LA CALIDAD </li></ul><ul><li>6.- LA INCLUSIÓN </li></ul><ul><li>7.- EL MODELO DEMOCRÁTICO </li></ul><ul><li>8.-LA PRÁCTICA DE LA CONVIVENCIA </li></ul><ul><li>9.- EL CENTRO ABIERTO Y COMPROMETIDO CON EL ENTORNO </li></ul><ul><li>10.-EL COMPROMISO CON EL CRECIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESORADO </li></ul>
  5. 5. CARACTERÍSTICAS DEL P.E.C. <ul><li>GLOBAL Y PROGRAMÁTICO </li></ul><ul><li>PROPIO, ÚNICO Y SINGULAR </li></ul><ul><li>BREVE EN SU DEFINICIÓN </li></ul><ul><li>VIVO </li></ul><ul><li>POSIBLE </li></ul><ul><li>ABIERTO PERO ESTABLE A MEDIO PLAZO </li></ul><ul><li>DEMOCRÁTICO Y PARTICIPATIVO </li></ul><ul><li>INTEGRADOR Y CONSENSUADO </li></ul><ul><li>VINCULANTE </li></ul>
  6. 6. ¿QUIENES ELABORAN Y APRUEBAN EL P.E.C.? <ul><li>El Equipo Directivo elabora el P.E.C. de acuerdo con las directrices del Consejo Escolar y las propuestas del Claustro y Equipos de Ciclo, teniendo en cuenta las características del centro y de los alumnos. </li></ul><ul><li>El Consejo Escolar aprueba el Proyecto Educativo, en el que están representados los distintos sectores que componen la C.E. </li></ul><ul><li>Es necesaria una previa discusión con sus colectivos para recoger sus opiniones sobre cada uno de los aspectos a incorporar. </li></ul>
  7. 7. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE UN P.E.C.? <ul><li>Análisis pormenorizado del contexto socio-cultural y económico en el que se encuentra ubicado el centro. </li></ul><ul><li>Incorporar las decisiones que permiten responder a las siguientes cuestiones: </li></ul><ul><ul><li>¿Quiénes somos? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Señas de identidad </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>¿Qué queremos? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Propósitos o finalidades del centro </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Objetivos curriculares de las etapas </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>¿Cómo nos organizamos? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Relaciones de colaboración entre padres, alumnos y docentes con el entorno </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Estructura y funcionamiento (R.R.I.) </li></ul></ul></ul>
  8. 8. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE UN P.E.C.? <ul><li>La organización general del centro. </li></ul><ul><li>La adecuación de los objetivos generales de las etapas que se imparten en el centro. </li></ul><ul><li>El Reglamento de Régimen Interior </li></ul><ul><li>Los medios previstos para facilitar e impulsar la colaboración entre los distintos sectores de la comunidad educativa. </li></ul><ul><li>Decisiones sobre la coordinación con los servicios sociales y educativos del municipio y relaciones con otras instituciones. </li></ul><ul><li>Las condiciones en las que podrán estar representados los alumnos en el Consejo Escolar. </li></ul>
  9. 9. CONSEJO ESCOLAR CLAUSTRO PROFESORES <ul><li>Proyecto educativo </li></ul><ul><li>de centro </li></ul><ul><li>Señas de identidad </li></ul><ul><li>Propósitos del centro </li></ul><ul><li>Objetivos de etapa </li></ul><ul><li>Colaboración padres, </li></ul><ul><li>alumnos y docentes. </li></ul><ul><li>Reglamento de </li></ul><ul><li>Régimen Interno </li></ul><ul><li>Estructura y normas de </li></ul><ul><li>funcionamiento. </li></ul>CONSEJO ESCOLAR <ul><li>Programaciones </li></ul><ul><li>Didácticas </li></ul><ul><li>Objetivos de etapas y ciclos </li></ul><ul><li>Secuencias de objetivos y contenidos </li></ul><ul><li>Metodologías </li></ul><ul><li>Evaluación y </li></ul><ul><li>Atención a la diversidad </li></ul><ul><li>Programación </li></ul><ul><li>General Anual </li></ul><ul><li>Actividades </li></ul><ul><li>complementarias </li></ul><ul><li>-Horario del centro </li></ul><ul><li>-Memoria administrativa </li></ul><ul><li>--------------------------- </li></ul><ul><li>Modificaciones del </li></ul><ul><li>P.E.C. y de las Programaciones Didácticas anuales </li></ul>
  10. 10. MODIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL P.E.C. <ul><li>El P.E.C. tiene vocación de estabilidad pero es modificable. </li></ul><ul><li>El Consejo Escolar puede introducir las modificaciones necesarias, y comunicarlas en la P.G.A. </li></ul><ul><li>La P.G.A., será elaborada por el Equipo Directivo y en ella se incluirán: </li></ul><ul><ul><li>Los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de los alumnos. </li></ul></ul><ul><ul><li>El P.E.C. o las modificaciones del ya establecido. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las Programaciones Didácticas. </li></ul></ul><ul><ul><li>El Programa Anual de Actividades Extraescolares y Complementarias </li></ul></ul><ul><ul><li>Una memoria administrativa </li></ul></ul><ul><li>No es necesario elaborar anualmente el P.E.C. pero sí estar atento a su revisión para evitar distanciamiento entre las intenciones educativas y la práctica real. </li></ul>

×