1. -El rol del tutor en el
SUAyED
- El rol del tutor en el
ESAD
- El rol del tutor en el
SECAD
EDUCACION ABIERTA Y
A DISTANCIA

3. SUAyED
Antecedentes: Se crea el 25 de Febrero de 1972 por el
Consejo Universitario de la UNAM
Modelo Educativo: Basado en el constructivismo y el
aprendizaje colaborativo y significativo. Se basa en
incorporar el SUA a nuevas tecnologías.
Tutor-Asesor: Capacidad para orientar, formación
académica-profesional en educación abierta, función
socializadora, informativa, comunicativa, evaluadora,
etc.
Material Didáctico: CUAED: Dirección de Desarrollo de
la Educación, Dirección de tecnologías de la
Información, Dirección de proyectos y Vinculación,
Centro de Alta Tecnología de Educación a Distancia,
(CATED,-Tlaxcala) Sria Administrativa.
Tipos de evaluación: Sumativa, Formativa, sincrónica,
por medio de chat.

5. ESAD/UNAD
Antecedentes: Surge en el 2009. En 2012 cambia a UNAD
(Universidad Abierta y a Distancia)
Modelo Educativo
INTERACTIVIDAD
INTERACCION
EVALUACION
TUTORIA
MA. DE APRENDIZAJE
ESTUDIANTE
APRENDIZAJE EN
COMPETENCIAS
ACCESIBILIDAD
INCLUSIVO

6. Asesor- Tutor: Capacidad para orientar formación
académica profesional en educación abierta, función
socializadora informativa, comunicativa, evaluadora.
Material didáctico: Plataforma desarrollada en el
CINESTAV. 139 centros de acceso y apoyo
universitarios distribuidos en el país.
Tipos de evaluación: Portafolios de evidencias,
exámenes ordinarios presenciales y no presenciales,
exámenes extraordinarios presenciales y no
presenciales, examen presencial de media carrera y
de fin de carrera.

8. CECAD
Antecedentes: Surge en 2005, mediante un convenio de
colaboración entre UABJO-UNAM-F.Harp Helú
Modelo educativo: No cuenta con uno propio, es el del
SUAyED.
Tutor-Asesor: Asesor: Servicio de apoyo académico para el
logro de los objetivos curriculares y de aprendizaje. Tutor:
Orientar al estudiante en la planeación de sus actividades
académicas.
Material didáctico: Antología, guías de estudios y recursos
de internet. Material Digital (libros electrónicos y
contenidos en plataformas)
Tipos de evaluación: Asistencia, exámenes, entrega de un
trabajo final, etc.

10. UV
Antecedentes: 1970 Surge la Universidad de 1990:
Universidad del SAD
Modelo educativo: Centrado en la persona, académico:
habilidades y formación docente. Gestión curricular:
apertura, viabilidad y alta calidad.
Tutor-Asesor: Aprovechamiento tecnológico, dialogo,
educación permanente, disposición para el cambio,
flexibilidad.
Material Didáctico: Comité de clasificación, red
analógica. Red digital de servicios, foro, biblioteca virtual,
audio, video.
Tipos de evaluación: Diagnóstica, formativa, sumativa,
mapa conceptual, portafolios, preguntas intercaladas,
ensayo, rúbricas.

12. IPN-UPEV
Antecedentes: Creado para vincular a sus egresados y
proporcionar los servicios de educación en las
comunidades.
Tutor-Asesor: No hay diferencia entre ambos, sólo existe
el profesor.
Material didáctico: No hay área dedicada, sólo una
llamada herramientas.
Tipos de evaluación: Ejercicios de autoevaluación,
participaciones en foro, trabajo en equipo, tareas y
trabajos.