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Gramática 6. Los verbos, introducción ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Yo hago tu haces el/ella hace nosotros hacemos vosotros hacéis ellos hacen Yo se tu sabes el/ella sabe nosotros sabemos vosotros sabéis ellos saben Introducción El verbo es la parte de la oración que refiere la acción. Hay distintos tiempos y personas. Las conjugaciones son tres: primera (-ar, cantar ), segunda (-er, comer ) y tercera, (-ir, salir ) Las formas verbales se componen de una raíz y la desinencia, que cambia en función del tiempo y de la persona. Raíz: com-, desinencia: -er. infinitivo Raíz: com-, desinencia: -o. 1ª persona, presente Verbos irregulares Si bien la mayoría de los verbos son regulares, hay muchos irregulares. Dentro de los verbos irregulares podemos distinguir dos tipos de irregularidad, a veces cambia toda la palabra (venir, voy) y otras solamente es la raíz que cambia pero luego se añade la desinencia regular (tener, tienes) Algunos ejemplos ya los hemos estudiado: ser, estar, ir, venir... Verbos auxiliares Los verbos auxiliares son los que se utilizan para hacer las formas compuestas de los verbos, y también las formas pasivas. Para las formas compuestas se utiliza el verbo haber: Yo he estado en Venecia. Tu habrás hecho los deberes para el próximo día. Para las formas pasivas se utiliza el verbo ser: Un camión ha atropellado a Juan, Juan ha sido atropellado por un camión. Verbos regulares La mayoría de los verbos castellanos son regulares, esto quiere decir que se conjugan según unas reglas fijas que tenemos que aprender una sola vez y luego aplicar a todos los verbos de la misma conjugación. A partir de ahora vamos a estudiar los tiempos de los verbos viendo las formas regulares y algunos verbos irregulares. Ya hemos visto algunos: tocar, mirar, contestar, preguntar... comer, leer, ver... vivir, escribir,

Vocabulario 6. El trabajo ,[object Object],[object Object],[object Object],Estudios En España los niños estudian la “primaria” hasta los once años, luego se estudia la “secundaria” hasta los quince, y luego el bachillerato para prepararse para la universidad. Los que no quieren ir a la universidad estudian Formación Profesional, para trabajar directamente, como fontanero, electricista o técnico informático. Los estudios de formación profesional, pueden ser cortos (te dan el título de técnico), o largos (te dan el título de técnico especialista). Los estudios universitarios también pueden ser cortos ( te dan el título de diplomado o perito) o largos (te dan el título de licenciado o ingeniero) Después de la universidad se pueden hacer estudios de post-grado, para conseguir el título de doctor, pero solo sirve para ser profesor en la universidad. Profesiones Hay veces que el trabajo que se hace no se llama igual que la profesión que se tiene: Por ejemplo cuando estudias empresariales no te eres empresario, sino economista de la empresa, o cuando estudias derecho no eres abogado, sino licenciado en derecho. Además, cuando eres economista de la empresa no trabajas como economista de empresa, sino como director de personal, o financiero, o jefe de contabilidad, o incluso como contable. Trabajos Para hacer una casa hace falta un arquitecto, que haga los planos, un aparejador que dirija a los albañiles, los electricistas, fontaneros, pintores, etc.... Para hacer un juicio hacen falta un acusado, un acusador, un abogado defensor, un fiscal y un juez. Para dar clases además de los alumnos hace falta un maestro (si son niños), un profesor (si son mayores) o incluso un catedrático (en la universidad) Si tienes un coche a veces te hace falta un mecánico, y otras un vendedor de seguros.

Conversación 6. Y tú, ¿Qué haces? ,[object Object],[object Object],[object Object],¿Estudias o trabajas? 1.- Hola, tú ¿estudias o trabajas? Yo estudio, estudio empresariales, ¿y tú? Yo trabajo, soy secretaria de dirección. 2.- Y tú ¿dónde estudias? En la facultad de empresariales. 3.- Y tú, ¿dónde trabajas? En una empresa pequeña, se llama Disteland. 4.- Yo trabajo en Correos, me encargo de los paquetes postales 5.- Yo estudio tercero de derecho, pero a la vez trabajo por las tardes cuidando niños, para poderme pagar la carrera. 6.- Yo tengo tres trabajos, por las mañanas hago de niñera, por las tardes doy clases de matemáticas y de inglés, y por las noches hago de camarera en un bar. Y tú ¿qué haces? 1.- Y tú ¿que haces? Yo soy la jefa de personal 2.- Y tú ¿cuánto llevas trabajando aquí? Cinco años, empecé como auxiliar administrativo mientras estudiaba y he ido ascendiendo hasta llegar al puesto que ocupo ahora. ¿En qué consiste tu trabajo? 1.- Entonces ¿en qué consiste el trabajo de camarera? No es tan fácil como parece, tienes que recordar todo lo que te piden los clientes (no siempre puedes apuntarlo), prepararlo, y luego llevarlo a las mesas, sin que se te caiga nada. Además tienes que cobrar a todos antes de que se vayan, o si no pagar de tu bolsillo. 2.- A mí me gustaría ser profesor, ¿qué tengo que hacer? Primero tienes que estudiar mucho, porque un profesor debe saber muchas cosas, luego conseguir alumnos que sepan poco y enseñarles lo que sabes. Pero ser profesor es muy cansado porque tienes que preparar las lecciones, luego enseñarlas, luego corregir los fallos y comprobar que todo ha quedado claro. 3.- Entonces quiero ser probador de colchones Y ¿qué hace un probador de colchones? Nada. Se tumba en todos los colchones que salen de la fábrica, y dice si son cómodos o no.

Deberes 6. Repaso lección 5 y 6. ,[object Object],[object Object],[object Object],Contestar con frases completas 1. ¿Cuánto cuesta un ordenador? ... 2. ¿De dónde viene tu madre? ... 3. ¿Dónde se guardan los cubiertos? ... 4. ¿Cómo está tu hermano? ... Crear las preguntas (cortas) 1.- ... Vengo mañana por la mañana 2.- ... Hago ganchillo 3.- ... Soy de Sevilla 4.- ... Estudio idiomas 5.- ... Lo siento, no lo sé. Conversación Vamos a repasar los verbos vistos en las unidades anteriores. Haz una frase completa con cada uno de la lista como en el ejemplo (pueden ser preguntas): Dibujar.- Yo dibujo una casa en el cuaderno. Ser.- Estar.- Comer.- Hacer.- Pensar.- Preguntar.- Tener.- Escribir.- Querer.- Venir.- Gramática Vocabulario En esta lección hemos hablado de profesiones y estudios, describe a cuatro personas como en el ejemplo: Juan ha estudiado Economía y trabaja como contable.

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