2. ¿Qué es el AGUA?
• Compuesto formado por hidrógeno y oxígeno, de fórmula
H2O.
• Constituye un componente esencial de la vida y se encuentra
en las células animales y vegetales.
• La mayor reserva se encuentra en los océanos, constituye el
97% del agua en la Tierra.
!
¿Qué significa que el agua sea potable?!
Agua apta para su consumo para los seres vivos.
Para que un agua sea potable ha de cumplir tres tipos de requisitos: las propiedades
físicas (color, olor y sabor), las químicas (contenido de cloruros, sulfatos, nitratos, cianuros,
magnesio, metales pesados, detergentes, etc.) y las microbiológicas (bacterias).
3. ¿Qué es la contaminación?
• Se llama contaminación a la transmisión y difusión de humos o gases tóxicos a medios
como la atmósfera y el agua, como también la presencia de polvos y gérmenes microbianos
provenientes de los desechos de la actividad del ser humano.
ES DECIR,!
“La contaminación se produce cuando el agua contiene
demasiada materia orgánica, o sustancias tóxicas no
orgánicas.”
4. Contaminación del AGUA!LAS SEVERAS CONSECUENCIAS
• Cuando el agua es sobrecargada de desechos orgánicos, escasea el
oxígeno, poniendo en riesgo la vida de plantas y animales (incluye al ser
humano).
• El aumento de fosfatos y nitratos favorece la proliferación de plantas
superficiales, esto obstaculiza el paso de la luz y el intercambio de gases de
la atmósfera. En otras palabras, estropea el proceso de fotosíntesis.
• Los desechos orgánicos son huéspedes de parásitos, bacterias y virus que
transmiten enfermedades.
• La contaminación no orgánica se produce cuando el agua lleva disuelta
sustancias tóxicas, producidas por la industria, minas y el uso de pesticidas
en la agricultura.
6. Problemas de agua en
México
En México, uno de los factores que peor influyen en los
problemas relacionados con el agua es su DISTRIBUCIÓN.
Actualmente, más de 12 millones de personas carecen de
agua potable, especialmente en las zonas rurales y
marginales.
• Descargas de residuos domésticos, industriales, agrícolas
y mineros.
• Redes de distribución de poca modernización y
mantenimiento.
• Sobreexplotación de mantos acuíferos que deterioran la
calidad del agua.
• La conversión del agua potable en un negocio privado.
• Los sistemas de abastecimiento generan más de dos mil
millones de toneladas de bióxido de carbono al año.
7. México se clasifica como un país predominantemente semiárido,
acentuando la escasez del agua disponible para la mayoría de la
población por la distribución de las fuentes naturales y lluvias.
El promedio anual de precipitación es menor a 500 mm anuales en 52%
del territorio, mientras es mayor a 2,000 mm anuales en 7% del territorio
y sobrepasa los 3,200 mm al año sólo en Veracruz, Tabasco y Chiapas.
8. SONORA
Un derrame tóxico de una mina en el noroeste de México
tiñó de anaranjado un río y provocó restricciones al
suministro de agua corriente para un millón de personas.
La Comisión Nacional del Agua señala que unos 40.000
metros cúbicos de cobre lixiviado se derramaron en el río
Bacanuchi, un afluente del río Sonora, que atraviesa la
capital estatal, Hermosillo.
Informes locales indican que la contaminación ha
causado la muerte de peces y ganado en el área.
Casi una tercera parte de la producción minera
mexicana proviene del estado de Sonora, pero la minería
ha hecho que la región sea susceptible a desastres
ambientales.
Sonora es el principal productor de oro, cobre y grafito.
Las autoridades dicen que la concentración de ácido
sulfúrico en el río es extremadamente baja, pero
aconsejaron a los residentes que no se bañen en él hasta
nuevo aviso y restringieron el abastecimiento de agua a
siete municipios.
http://www.bbc.co.uk/mundo/ultimas_noticias/
2014/08/140810_ultnot_mexico_rio_contaminado_jgc.shtml
9. SOLUCIÓN!
PUNTOS
1. Periodo de contingencia del río Bacachuni.
2. Disminuir la sobreexplotación de zonas mineras.
3. Reducir los niveles de metales encontrados en
el río de Sonora.
4. Abastecer de agua a las regiones afectadas.
5. Penar el descuido hacia el medio ambiente.
10. Pasos para evitar la
contaminación del AGUA
Conciencia
Generar conciencia sobre nuestros actos al momento de contaminar el
agua.
Conocimientos
Tener en cuenta los saberes sobre desechos orgánicos y no orgánicos, y
el deterioro que ocasiona la contaminación en lugares donde reside el
agua.
Aptitudes
Desarrollar la capacidad necesaria para reciclar el agua que tenemos a
nuestro alcance, como forma de hábito para ahorrar el agua.
Actitudes
Crear una actitud positiva y enseñar a otras personas sobre las ventajas
de ser un activista en pro del medio ambiente.
Participación
Cuidado/Conservación
Reciclaje del agua
Eliminar la basura de las calles
Evitar el desgaste innecesario del recurso del agua
Evaluación
Evaluar los resultados obtenidos después de llevar al máximo los
esfuerzos realizados para el cuidado y conservación del agua.