2. เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของการใช้บทเรียนออนไลน์ นักเรียนควรศึกษาการใช้
บทเรียนออนไลน์ ดังต่อไปนี้
1. นักเรียนศึกษาบทเรียนออนไลน์ด้วยความตั้งใจเป็ นอิสระในการศึกษาอย่างมี
ประสิทธิภาพ
2. นักเรียนสามารถควบคุมบทเรียนออนไลน์ได้ ดังนี้
3. นักเรียนสามารถแสดงความคิดเห็น คาถาม ข้อสงสัย ได้จากกล่องข้อความ
ด้านล่างของบทเรียนออนไลน์
ปุ่ มสไลด์เริ่มต้น
ปุ่มสไลด์ก่อนหน้า
นี้
ปุ่มสไลด์ถัดไป
ปุ่มสไลด์สุดท้าย
สไลด์ที่ / จานวน
ทั้งหมด
ปุ่มสไลด์เต็มจอภาพ

3. นักเรียนครับ ในหนึ่งวัน
นักเรียนได้เงินมาโรงเรียน แล้ว
ต้องใช้จ่ายในแต่ละวัน นักเรียน
ใช้เงินวันละเท่าไหร่ครับ

4. นักเรียนคิดว่าควรจะ
นาเสนอข้อมูลอย่างไรดี
เพื่อง่ายต่อความเข้าใจ
นักเรียนลองสรุปการใช้
จ่ายในแต่ละสัปดาห์
แล้วสรุปเป็ นเดือน
นักเรียนใช้เงินเท่าไหร่

5. เก่งมากครับ
นาเสนอเป็ น
แผนภูมิ

6. ฉะนั้นเราไปเรียนรู้
การทาแผนภูมิกัน
เลยครับ

8. คาศัพท์ ความหมาย สัญลักษณ์
Chart แผนภูมิ

10. สัญลักษณ์ คือการแทรกแผนภูมิ คือ
การนาเสนอปริมาณของ
ข้อมูลในรูปแบบแผนภูมิ
รูปภาพเพื่อให้เกิดความ
น่าสนใจและเข้าใจได้ง่าย
ยิ่งขึ้น

11. แผนภูมิ

13. คลิกเมนูแทรก คลิกเครื่องมือแผนภูมิ คลิกประเภทของแผนภูมิ
คลิกเลือกรูปแบบแผนภูมิ
คลิกตกลง

14. คลิกกรอกข้อมูลแถวและ
คอลัมน์ในตารางโปรแกรม Excel
คลิกปิ ดโปรแกรม Excel

16. คลิกภายนอกแผนภูมิ
คลิกแผนภูมิ คลิกเมนูออกแบบ คลิกส่วนขยาย
ลักษณะแผนภูมิ
คลิกเลือกรูปแบบสีแผนภูมิ

18. คลิกแผนภูมิ
คลิกเครื่องมือ
เค้าโครงด่วน
คลิกเลือกรูปแบบ
เค้าโครงแผนภูมิ
คลิกเมนูออกแบบ
คลิกแก้ไขข้อมูล
คลิกภายนอก
แผนภูมิ

20. คลิกภายนอกแผนภูมิ
คลิกแผนภูมิ
คลิกเครื่องมือชื่อแผนภูมิ
คลิกเลือกรูปแบบตาแหน่งชื่อแผนภูมิ
คลิกเมนูเค้าโครง
คลิกแก้ไขชื่อแผนภูมิ

22. คลิกภายนอกแผนภูมิ
คลิกแผนภูมิ
คลิกเครื่องมือ
ชื่อแกน
คลิกแก้ไขชื่อแกน
คลิกเลือกรูปแบบ
ตาแหน่งชื่อแกน
คลิกเมนูเค้าโครง
คลิกชื่อแกน
ที่ต้องการ

24. คลิกภายนอก
แผนภูมิ
คลิกแผนภูมิ
คลิกเครื่องมือ
คาอธิบายแผนภูมิ
คลิกเมนูเค้าโครง
คลิกเลือกรูปแบบตาแหน่ง
คาอธิบายแผนภูมิ
คาอธิบายแผนภูมิ

26. คลิกแผนภูมิ
คลิกเครื่องมือป้ ายชื่อข้อมูล
คลิกเลือกรูปแบบตาแหน่งป้ ายชื่อข้อมูล
คลิกเมนูเค้าโครง
คลิกภายนอกแผนภูมิ

28. คลิกแผนภูมิ
คลิกเครื่องมือตารางข้อมูล
คลิกเลือกรูปแบบตารางข้อมูล
คลิกภายนอกแผนภูมิ
คลิกเมนูเค้าโครง

30. คลิกแผนภูมิ
คลิกเมนู
รูปแบบ
คลิกเครื่องมือใน
การตกแต่งข้อความ
ลักษณะรูปร่าง ลักษณะพิเศษรูปร่าง
เส้นกรอบรูปร่าง
เติมสีรูปร่าง

32. คลิกแผนภูมิ
คลิกเครื่องมือใน
การตกแต่งข้อความ
สร้างลักษณะพิเศษ
ให้ข้อความ สีเติมข้อความ
ลักษณะด่วน
เส้นกรอบข้อความ
คลิกเมนู
รูปแบบ

35. เก่งมากครับนักเรียนได้
เรียนรู้การใช้เครื่องมือแล้ว
นักเรียนก็สามารถทา
นามบัตรของตัวเองได้แล้ว

36. จีราวุธ วารินทร์ และอนรรฆนงค์ คุณมณี. (2554). คู่มือ Office 2010 ฉบับ All-in-One. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ไอดีซี พรีเมียร์.
ณาตยา ฉาบนาค. (2554). Windows 7 & Office 2010. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. สวัสดี ไอที.
ธัชชัย จาลอง. (2554). ครบทุกเรื่อง Microsoft Office 2010 ฉบับสมบูรณ์. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ซีเอ็ดยูเคชั่น.
นันรณา จาลอง. (2556). คู่มือเรียนโปรแกรมประมวลผลคา Word 2010. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ซีเอ็ดยูเคชั่น.
พันจันทร์ ธนวัฒนเสถียร. (2556). เริ่มต้นใช้งานคอมพิวเตอร์ Windows 7+Office 2010 ฉบับสมบูรณ์ + CD-ROM.
พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ซิมพลิฟาย.
พิษณุ ปุระศิริ, จีราวุธ วารินทร์ และอนรรฆนงค์ คุณมณี. (2554). คู่มือเรียนรู้และใช้งาน Windows 7 และ Office 2010.
พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ไอดีซี พรีเมียร์.
เพ็ญนภา สาเนียง. (2553). Microsoft Office 2010 ฉบับสมบูรณ์. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. เอส.พี.ซี.บุ๊คส์.
วิเชียร วิสุงเร และนฤชิต แววศรีผ่อง. (2556). หนังสือเรียนเพิ่มเติม การใช้โปรแกรมประมวลผลคา Microsoft Word 2010.
พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. มีเดีย อินเทลลิเจนซ์ เทคโนโลยี.
สิทธิชัย ประสานวงศ์. (2553). Windows7 & Office 2010. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ซอฟท์เพรส.
สิทธิชัย ประสานวงศ์. (2556). การใช้โปรแกรมประมวลผลคา Microsoft Word 2010. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ซีเอ็ดยูเคชั่น.
สุธีร์ นวกุล. (2554). อ่านสนุก ใช้งานง่าย Word 2010 ฉบับสมบูรณ์. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ. ซีเอ็ดยูเคชั่น.