LA TECNOLOGÍADENTRO DE LA EDUCACIÓN AMELIA PIQUERO FOL        2012
DIFÍCILMENTE PUEDE UNO PENSAR QUE SOLAMENTE POR LA AYUDADE LA TECNOLOGÍA SE VA A CAMBIAR LA EDUCACIÓN. SERÍA ALGOUTÓPICO, ...
HOY POR HOY , NO HAY CONGRESO, SEMINARIO O CUALQUIER OTRACOSA QUE SE PRECIE, QUE NO UTILICE UN MÍNIMO DE TECNOLOGÍA.MUCHAS...
LAS ASIGNATURAS SE TRASPASADIRÍAMOSLO ASÍ, DE LOSLIBROS A LA COMPUTADORA. VEMOS POWER POINT, BLOGS, ETC. SIEMPRE INCORPORA...
LA TECNOLOGÍA QUE SE UTILIZA A VECES SUELE SER INCORRECTA,INCLUSO RETROTRAERNOS AL PASADO Y LOS RESULTADOSFORMATIVOS PUEDE...
TAMBIÉN SE TIENDE A RELACIONAR LA INTRODUCCIÓN DE NUEVASTECNOLOGÍAS CON EL MODO DE SER AUTOMÁTICO Y PORCONSIGUIENTE CON LA...
LA EDUCACIÓN SE BASA EN LA PRÁCTICA,Y EN LA COMPRENSIÓN DELO QUE SE LEE O APRENDE.EN GRECIA SE ESCUCHABA A LOS FILÓSOFOS, ...
LO QUE SE LEE O APRENDE. UNA COSA ES ESTUDIAR Y OTRA LEER.ESTO ÚLTIMO SE ASIMILA Y ES UN DELEITE. EL ESTUDIO EN CAMBIOSIEM...
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Tecnologia y Educacion

  1. 1. LA TECNOLOGÍADENTRO DE LA EDUCACIÓN AMELIA PIQUERO FOL 2012
  2. 2. DIFÍCILMENTE PUEDE UNO PENSAR QUE SOLAMENTE POR LA AYUDADE LA TECNOLOGÍA SE VA A CAMBIAR LA EDUCACIÓN. SERÍA ALGOUTÓPICO, PUES SI HEMOS ADELANTADO MUCHO EN SISTEMASTECNOLÓGICOS, ESO NO QUIERE DECIR QUE ESTEMOS MEJOR QUEANTES.
  3. 3. HOY POR HOY , NO HAY CONGRESO, SEMINARIO O CUALQUIER OTRACOSA QUE SE PRECIE, QUE NO UTILICE UN MÍNIMO DE TECNOLOGÍA.MUCHAS DE ELLAS IRÁN CAYENDO EN DESUSO Y VENDRÁN OTRASMÁS MODERNAS PERO SIEMPRE CON UNA CARACTERÍSTICA SIMILAR,LA DE AHORRAR TIEMPO Y PRETENDER QUE ESTAMOS COMUNICADOSY SABEMOS MÁS.
  4. 4. LAS ASIGNATURAS SE TRASPASADIRÍAMOSLO ASÍ, DE LOSLIBROS A LA COMPUTADORA. VEMOS POWER POINT, BLOGS, ETC. SIEMPRE INCORPORANDO NUEVAS TÉCNICAS. PERO NOSPREGUNTAMOS, ESTAMOS HACIENDO A LOS ESTUDIANTES MÁSINTELIGENTES, APRENDEN MÁS?ANTES LEÍAN EN UN LIBRO, AHORA LEEN, CUANDO LO HACEN,EN LAPANTALLA, PERO EL CONTENIDO DE LA ENSEÑANZA HA VAN CAMBIANDOPOCO , EXCEPTO EN ALGUNOS CASOS, YA QUE MUCHAS VECES LOSPROPIOS MINISTERIOS DE EDUCACIÓN SON REACIOS A ELLO.
  5. 5. LA TECNOLOGÍA QUE SE UTILIZA A VECES SUELE SER INCORRECTA,INCLUSO RETROTRAERNOS AL PASADO Y LOS RESULTADOSFORMATIVOS PUEDEN EMPEORAR. EL CAMBIO DE LA TECNOLOGÍA ESTAN RÁPIDO QUE A VECES LOS PROFESORES Y HASTA LOS PROPIOSALUMNOS, TIENEN TIEMPO DE PONERSE AL DÍA PARA MANEJARLA.LA INNOVACIÓN QUE ESTÁ BASADA EN LOS PROCESOS SERÍA LA MÁSADECUADA, A PESAR DE QUE ES ALGO INCIPIENTER AÚN.
  6. 6. TAMBIÉN SE TIENDE A RELACIONAR LA INTRODUCCIÓN DE NUEVASTECNOLOGÍAS CON EL MODO DE SER AUTOMÁTICO Y PORCONSIGUIENTE CON LA DESHUMANIZACIÓN, COSA QUE SE DISCUTEEN PRO DE LA HUMANIZACIÓN SIEMPRE QUE SE UTILICEN BIEN YADECUADAMENTE.EN CUALQUIER CASO LO MÁS IMPORTANTE DENTRO DE LAEDUCACIÓN ES APRENDER HACIENDO, ESTO QUIER DECIR QUE LOQUE TENGAMOS QUE APRENDER HAY QUE PRACTICARLO Y QUE ESMUY COMPLICADO SABER EN TEORÍA SI NO TE LLEVAN DE LAMANO PASO POR PASO, PARA APRENDER ALGO QUE NOS INTERESE.POR ESO LAS TAN CRITICADAS CLASES MEMORÍSTICAS
  7. 7. LA EDUCACIÓN SE BASA EN LA PRÁCTICA,Y EN LA COMPRENSIÓN DELO QUE SE LEE O APRENDE.EN GRECIA SE ESCUCHABA A LOS FILÓSOFOS, EN LA EDAD MEDIALOS ALUMNOS LEÍAN EN UN LIBRO, HOY SE LEE EN INTERNET.PRÁCTICAMENTE ES PARECIDO SI ES QUE NO AE TOMAN LASMEDIDAS NECESARIAS DE LA PRÁCTICA.EL APRENDIZAJE CREATIVO ES LO MÁS IMPORTANTE CON ORDENADORES
  8. 8. LO QUE SE LEE O APRENDE. UNA COSA ES ESTUDIAR Y OTRA LEER.ESTO ÚLTIMO SE ASIMILA Y ES UN DELEITE. EL ESTUDIO EN CAMBIOSIEMPRE SE HA CONSIDERADO PARA EL ALUMNO UN SACRIFICIO.EN GRECIA SE ESCUCHABA A LOS FILÓSOFOS, EN LA EDAD MEDIALOS ALUMNOS LEÍAN EN UN LIBRO, HOY SE LEE EN INTERNET.PRÁCTICAMENTE ES PARECIDO SI ES QUE NO SE TOMAN LASMEDIDAS NECESARIAS DE LA PRÁCTICA.EL APRENDIZAJE CREATIVO ES LO MÁS IMPORTANTE CONORDENADORES O SIN ELLOS. LA COMPUTADORA ES UNINSTRUMENTO MUY VALIOSO QUE NOS AYUDA, PERO DE NINGUNAFORMA LA PANACEA QUE NOS SOLUCIONE EL PROBLEMADE APRENDER.LA EDUCACIÓN SE BASA EN LA PRÁCTICA, Y EN LA COMPRENSIÓN DE

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