SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Η λήξη του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου
και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ο Άγγλος
David Lloyd George
ο Γάλλος
Georges
Clemenceau
ο Αμερικανός
Woodrow Wilson
Οι τρεις μεγάλοι νικητές του Α΄ Παγκοσμίου πολέμου
΢το ΢υνέδριο της ειρήνης στο Παρίσι το 1919
Με τη λήξη του Α΄ Παγκοσμίου πολέμου
εκπρόσωποι των νικητών συγκεντρώθηκαν στο Παρίσι
(συνέδριο της Ειρήνης ή συνέδριο του Παρισιού
Ιανουάριος 1919- Ιανουάριος 1920)
για να συζητήσουν του όρους των συνθηκών ειρήνης.
΢το συνέδριο δεν κλήθηκαν οι ηττημένοι, οι ουδέτεροι
και η ΢οβιετική ένωση
Ο ι α π ο φ ά σ ε ι ς κ α θ ο ρ ί σ τ ι κ α ν α π ό:
την ανάγκη αναδιαμόρφωσης του πολιτικού χάρτη
της Ευρώπης
την επιδίωξη της Γαλλίας να εξουθενώσει την
Γερμανία
την επιθυμία των Δυνάμεων να εγκλωβίσουν το νέο
καθεστώς της Ρωσίας
΢ημαντικό ρόλο έπαιξε επίσης,
η αρχή της αυτοδιάθεσης των λαών,
κεντρική ιδέα των 14 σημείων
του Αμερικανού προέδρου Ουίλσον,
σύμφωνα με την οποία σε κάθε λαό
αναγνωρίζονταν το δικαίωμα να
αποφασίζει μόνος τους για το
μέλλον του
Οι συνθήκες ειρήνης των νικητών με
τις ηττημένες δυνάμεις (1)
 ΢υνθήκη των Βερσαλλιών / Ιούνιος 1919
μεταξύ Γερμανίας και νικητών.
 τιμωρεί τη Γερμανία, με το Άρθρο 231 την κατονομάζει
ως «απολύτως υπεύθυνη» για τον πόλεμο του 1914-1918
και της επιβάλλει βαρύτατους εδαφικούς, στρατιωτικούς και
οικονομικούς όρους.
28 Ιουνίου 1919. Οι επίσημες
υπογραφές στη ΢υνθήκη των
Βερσαλλιών σφραγίζουν το τέλος του
Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου
Η Γερμανία πριν τον
Α΄ Παγκόσμιο πόλεμο
Η Γερμανία μετά τη
συνθήκη των Βερσαλλιών
 ΢υνθήκη του Αγίου Γερμανού/ ΢επτέμβριος 1919
αφορά την ηττημένη Αυστροουγγαρία, η οποία
μετά την επιβολή βαρύτατων όρων ουσιαστικά
διαλύεται.
 ΢υνθήκη του Σριανόν/ Ιούνιος 1920
μεταξύ των ΢υμμάχων και της Ουγγαρίας. Μ' αυτήν
η Ουγγαρία έχασε τα 3/4 του εδάφους της και το
65% του πληθυσμού της. Σο μεγαλύτερο μέρος
παραχωρήθηκε στη Ρουμανία,
στη Γιουγκοσλαβία και στην Σσεχοσλοβακία.
Οι συνθήκες ειρήνης των νικητών με
τις ηττημένες δυνάμεις (2)
Η Αυστρουγγαρία πριν και μετά τον Α΄ Παγκόσμιο πόλεμο
Η Ευρώπη μετά τον
Α΄ Παγκόσμιο πόλεμο
σύμφωνα με τις
αποφάσεις του
συνεδρίου του Παρισιού
΢το τραπέζι των νικητών και η Ελλάδα με τον
Ελευθέριο Βενιζέλο
Οι συνθήκες ειρήνης των νικητών με τις
ηττημένες δυνάμεις (3)
•Η ΢υνθήκη του Νεϊγύ / Νοέμβριος 1919
Τποχρεώνει τη Βουλγαρία να παραιτηθεί από κάθε διεκδίκησή της
στην Α.Μακεδονία και τη Δ. Θράκη
(τα εδάφη αυτά δίνονται στην Ελλάδα)
Παράλληλα προβλέπει
τη δυνατότητα αμοιβαίας ανταλλαγής πληθυσμών
ανάμεσα σε Ελλάδα και Βουλγαρία
•Η ΢υνθήκη των ΢εβρών:
28 Ιουλίου/10 Αυγούστου 1920
Επιβάλλεται στην Οθωμανική αυτοκρατορία και παραχωρεί στην
Ελλάδα τα νησιά Ίμβρο και Σένεδο,
τη Θράκη μέχρι τα πρόθυρα της Κωνσταντινούπολης
και αναγνωρίζει την ελληνική κυριαρχία στα νησιά του ΒΑ.
Αιγαίου. Η Ιταλία παραχωρεί στην Ελλάδα τα Δωδεκάνησα εκτός
από τη Ρόδο.
Η Αντάντ αναθέτει την προσωρινή διοίκηση της ΢μύρνης (για 5
χρόνια) στην Ελλάδα.
Η Ελλάδα
μεηά ηοσς Βαλκανικούς πολέμοσς
(1913)
Ελλάδα
μεηά ηον Α΄ Παγκόζμιο πόλεμο
Σσνθήκη ηων Σεβρών (1920)
Η ίδρυση
της Κοινωνίας των Εθνών
(ΚτΕ)
 Σι ήταν η ΚτΕ:
 Διεθνής οργανισμός που ιδρύθηκε από
32
από τις νικήτριες χώρες για την
αποφυγή
νέων συγκρούσεων.
 ΢ε αυτόν θα κατέφευγαν τα κράτη για να
επιλύσουν τις ενδεχόμενες μεταξύ τους
διαφορές.
Πώς λειτουργούσε:
Κάθε χώρα-μέλος της ΚτΕ είχε δικαίωμα
να ασκήσει βέτο (αρνησικυρία),
εμποδίζοντας τη λήψη μιας απόφασης.
Είχε επίσης δικαίωμα να μη
συμμορφωθεί με τις υποδείξεις που θα της
γίνονταν.
Σα δύο αυτά στοιχεία ήταν αδυναμίες
που σταδιακά συνέβαλαν στη διάλυση του
οργανισμού.
Η ΚΣΕ υπήρξε μια πρώτη προσπάθεια
συλλογικής οργάνωσης της διεθνούς
κοινότητας. Απέτυχε όμως να
εκπληρώσει τους σκοπούς της.
Οι γελοιογραφίες επισημαίνουν τον
εύθραυστο χαρακτήρα της.
 Η Κοινωνία των Εθνών απέτυχε να
επιτελέσει το έργο της ,αφού λίγες
δεκαετίες αργότερα ένας νέος πόλεμος,
πιο καταστροφικός, θα συγκλονίσει τον
κόσμο.
 Νικητές και χαμένοι έκαναν τη μοιρασιά
τους ,ενώ η ζωή για τους απλούς
ανθρώπους συνεχίστηκε ……..........
Η Ευρώπη μετά τον Α΄ Παγκόσμιο πόλεμο

More Related Content

More from Χρύσα Παπακωνσταντίνου

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίαςΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίουΣημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίουΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Εργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου
Εργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ ΓυμνασίουΕργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου
Εργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ ΓυμνασίουΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 

More from Χρύσα Παπακωνσταντίνου (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30
Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30
Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30
 
επαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησειςεπαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησεις
 
Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΗ ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
 
Αρχαϊκή τέχνη
Αρχαϊκή τέχνηΑρχαϊκή τέχνη
Αρχαϊκή τέχνη
 
Ο βασιλιάς Όθων Α΄
Ο  βασιλιάς Όθων Α΄Ο  βασιλιάς Όθων Α΄
Ο βασιλιάς Όθων Α΄
 
Iωάννης Καποδίστριας
Iωάννης ΚαποδίστριαςIωάννης Καποδίστριας
Iωάννης Καποδίστριας
 
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
 
Ο ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
Ο ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
Ο ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
 
η εποχη του λιθου
η εποχη του λιθουη εποχη του λιθου
η εποχη του λιθου
 
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίουΣημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
 
Εργασία μαθητών για το Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
Εργασία μαθητών για το Β΄ Παγκόσμιο πόλεμοΕργασία μαθητών για το Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
Εργασία μαθητών για το Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
 
Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
 
ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ εργασία μαθήτριας
ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ εργασία μαθήτριαςΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ εργασία μαθήτριας
ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ εργασία μαθήτριας
 
Εργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου
Εργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ ΓυμνασίουΕργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου
Εργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου
 

Η Ευρώπη μετά τον Α΄ Παγκόσμιο πόλεμο

  • 1. Η λήξη του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις ο Άγγλος David Lloyd George ο Γάλλος Georges Clemenceau ο Αμερικανός Woodrow Wilson Οι τρεις μεγάλοι νικητές του Α΄ Παγκοσμίου πολέμου ΢το ΢υνέδριο της ειρήνης στο Παρίσι το 1919
  • 2. Με τη λήξη του Α΄ Παγκοσμίου πολέμου εκπρόσωποι των νικητών συγκεντρώθηκαν στο Παρίσι (συνέδριο της Ειρήνης ή συνέδριο του Παρισιού Ιανουάριος 1919- Ιανουάριος 1920) για να συζητήσουν του όρους των συνθηκών ειρήνης. ΢το συνέδριο δεν κλήθηκαν οι ηττημένοι, οι ουδέτεροι και η ΢οβιετική ένωση
  • 3.
  • 4. Ο ι α π ο φ ά σ ε ι ς κ α θ ο ρ ί σ τ ι κ α ν α π ό: την ανάγκη αναδιαμόρφωσης του πολιτικού χάρτη της Ευρώπης την επιδίωξη της Γαλλίας να εξουθενώσει την Γερμανία την επιθυμία των Δυνάμεων να εγκλωβίσουν το νέο καθεστώς της Ρωσίας
  • 5. ΢ημαντικό ρόλο έπαιξε επίσης, η αρχή της αυτοδιάθεσης των λαών, κεντρική ιδέα των 14 σημείων του Αμερικανού προέδρου Ουίλσον, σύμφωνα με την οποία σε κάθε λαό αναγνωρίζονταν το δικαίωμα να αποφασίζει μόνος τους για το μέλλον του
  • 6. Οι συνθήκες ειρήνης των νικητών με τις ηττημένες δυνάμεις (1)  ΢υνθήκη των Βερσαλλιών / Ιούνιος 1919 μεταξύ Γερμανίας και νικητών.  τιμωρεί τη Γερμανία, με το Άρθρο 231 την κατονομάζει ως «απολύτως υπεύθυνη» για τον πόλεμο του 1914-1918 και της επιβάλλει βαρύτατους εδαφικούς, στρατιωτικούς και οικονομικούς όρους. 28 Ιουνίου 1919. Οι επίσημες υπογραφές στη ΢υνθήκη των Βερσαλλιών σφραγίζουν το τέλος του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου
  • 7. Η Γερμανία πριν τον Α΄ Παγκόσμιο πόλεμο Η Γερμανία μετά τη συνθήκη των Βερσαλλιών
  • 8.  ΢υνθήκη του Αγίου Γερμανού/ ΢επτέμβριος 1919 αφορά την ηττημένη Αυστροουγγαρία, η οποία μετά την επιβολή βαρύτατων όρων ουσιαστικά διαλύεται.  ΢υνθήκη του Σριανόν/ Ιούνιος 1920 μεταξύ των ΢υμμάχων και της Ουγγαρίας. Μ' αυτήν η Ουγγαρία έχασε τα 3/4 του εδάφους της και το 65% του πληθυσμού της. Σο μεγαλύτερο μέρος παραχωρήθηκε στη Ρουμανία, στη Γιουγκοσλαβία και στην Σσεχοσλοβακία. Οι συνθήκες ειρήνης των νικητών με τις ηττημένες δυνάμεις (2)
  • 9. Η Αυστρουγγαρία πριν και μετά τον Α΄ Παγκόσμιο πόλεμο
  • 10. Η Ευρώπη μετά τον Α΄ Παγκόσμιο πόλεμο σύμφωνα με τις αποφάσεις του συνεδρίου του Παρισιού
  • 11.
  • 12. ΢το τραπέζι των νικητών και η Ελλάδα με τον Ελευθέριο Βενιζέλο
  • 13. Οι συνθήκες ειρήνης των νικητών με τις ηττημένες δυνάμεις (3) •Η ΢υνθήκη του Νεϊγύ / Νοέμβριος 1919 Τποχρεώνει τη Βουλγαρία να παραιτηθεί από κάθε διεκδίκησή της στην Α.Μακεδονία και τη Δ. Θράκη (τα εδάφη αυτά δίνονται στην Ελλάδα) Παράλληλα προβλέπει τη δυνατότητα αμοιβαίας ανταλλαγής πληθυσμών ανάμεσα σε Ελλάδα και Βουλγαρία •Η ΢υνθήκη των ΢εβρών: 28 Ιουλίου/10 Αυγούστου 1920 Επιβάλλεται στην Οθωμανική αυτοκρατορία και παραχωρεί στην Ελλάδα τα νησιά Ίμβρο και Σένεδο, τη Θράκη μέχρι τα πρόθυρα της Κωνσταντινούπολης και αναγνωρίζει την ελληνική κυριαρχία στα νησιά του ΒΑ. Αιγαίου. Η Ιταλία παραχωρεί στην Ελλάδα τα Δωδεκάνησα εκτός από τη Ρόδο. Η Αντάντ αναθέτει την προσωρινή διοίκηση της ΢μύρνης (για 5 χρόνια) στην Ελλάδα.
  • 14. Η Ελλάδα μεηά ηοσς Βαλκανικούς πολέμοσς (1913) Ελλάδα μεηά ηον Α΄ Παγκόζμιο πόλεμο Σσνθήκη ηων Σεβρών (1920)
  • 15. Η ίδρυση της Κοινωνίας των Εθνών (ΚτΕ)  Σι ήταν η ΚτΕ:  Διεθνής οργανισμός που ιδρύθηκε από 32 από τις νικήτριες χώρες για την αποφυγή νέων συγκρούσεων.  ΢ε αυτόν θα κατέφευγαν τα κράτη για να επιλύσουν τις ενδεχόμενες μεταξύ τους διαφορές.
  • 16. Πώς λειτουργούσε: Κάθε χώρα-μέλος της ΚτΕ είχε δικαίωμα να ασκήσει βέτο (αρνησικυρία), εμποδίζοντας τη λήψη μιας απόφασης. Είχε επίσης δικαίωμα να μη συμμορφωθεί με τις υποδείξεις που θα της γίνονταν. Σα δύο αυτά στοιχεία ήταν αδυναμίες που σταδιακά συνέβαλαν στη διάλυση του οργανισμού.
  • 17. Η ΚΣΕ υπήρξε μια πρώτη προσπάθεια συλλογικής οργάνωσης της διεθνούς κοινότητας. Απέτυχε όμως να εκπληρώσει τους σκοπούς της. Οι γελοιογραφίες επισημαίνουν τον εύθραυστο χαρακτήρα της.
  • 18.  Η Κοινωνία των Εθνών απέτυχε να επιτελέσει το έργο της ,αφού λίγες δεκαετίες αργότερα ένας νέος πόλεμος, πιο καταστροφικός, θα συγκλονίσει τον κόσμο.  Νικητές και χαμένοι έκαναν τη μοιρασιά τους ,ενώ η ζωή για τους απλούς ανθρώπους συνεχίστηκε ……..........