Les comparto la presentación del trabajo presentado el 19 de Abril de 2013 en el Foro el Derechos Familiar en Michoacán organizado por el Poder Judicial del Estado de Michoacán.
1. Título: Criterios para el Peritaje Psicológico
Ponente: M en C Alejandro Mendoza Amaro
dr_mendoza@outlook.com
La Asociación de Familias Separadas
de Michoacán es un capítulo de la
Fundación Galénica, A. C.
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Representante en
Michoacán de
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• El peritaje psicológico es una herramienta que
utilizan los jueces, para con otros elementos de
peso, dictar una sentencia.
• Hasta el momento no existe un consenso
mundial, mucho menos en el país o el estado
donde se determinen cuáles son los elementos
fundamentales, los criterios esenciales, así como
qué elementos son obsoletos o faltos de validez
científica que no debe contener un peritaje.
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3. Frenología
• Fundada por el médico vienés
Franz Joseph Gall (1758-1828)
a finales del siglo XVIII se
proponía asociar las
propiedades, facultades y
disposiciones intelectuales a
determinadas áreas de la
corteza cerebral.
• Fue una ciencia fallida, ahora
considerada seudociencia.
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Griego: φρήν, fren, "mente"; y λόγος, logos, "conocimiento"
4. • Actualmente los antiguos límites de las
disciplinas pertenecientes a la salud mental –
incluyendo la psicología- continúan
redefiniéndose.
• Este dinamismo imprime un alto nivel de
exigencia en las profesiones que atienden los
trastornos mentales, y constituyen un terreno
fértil para una gran variedad de dilemas y
faltas éticas e iatrogenias (patopsicogenias).
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5. Diferencia en las Prevalencias
Población general* Maltrato infantil& Diferencia
Trastornos afectivos (depresión
unipolar y distimia)
5.7% 40%
7 veces
701%
Trastornos de ansiedad 14.3% 14.3% 0 veces
Trastorno disocial 6.1 ¿?
Negativista desafiante
1.5% 5.8%
3.8 veces
386%
Déficit de atención
6%
Sin comorbilidad#
9.2%
Comorbilidad con
sustancias
1.53 veces
153%
Suicidio ¿? ¿? ¿?
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* Medina-Mora M. Prevalencia de trastornos mentales y uso de servicios: resultados de la encuesta nacional de
epidemiología psiquiátrica en México. Salud Mental, Vol. 26, No. 4, agosto 2003.
& Loredo A. Maltrato en Niños y Adolescentes, Editores de Textos Mexicanos, México, 2005, pp263-292.
# American Psychiatry Association (US). DSM-IV. Tratado de Psiquiatría, Volumen I. 3ª edición. Washington, 2002.
6. La ciencia su método y su filosofía
• La psicología dentro de las ciencias fácticas, sus
hipótesis en su mayoría son provisionales.
• El grado de validez científica dependía del grado de
profundidad epistemológica de las hipótesis, las cuales
dividió en:
1. Ocurrencias: son hipótesis sin fundar ni contrastar.
2. Hipótesis empíricas: son conjeturas sin fundamentar,
pero empíricamente convalidadas.
3. Hipótesis plausibles: son hipótesis fundamentadas, pero
sin contrastar.
4. Hipótesis convalidadas: son hipótesis bien fundadas y
empíricamente confirmadas.
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7. Psicometría
• Área de la psicología que se dedica al estudio
y la medición de los procesos psicológicos, se
dividen las pruebas en dos tipos
fundamentalmente:
• Proyectivas: Machover, HTTP o las láminas de
tinta de Rorschach
• Potencia: Dómino
• Técnico-clínicas o de screening (tamizaje):
MMPI,Escala Hamilton para la Depresión.
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8. Validez
• Concordancia
interobservador e
intraobservador
• Repetitividad
• Estandarización
• David Rosenhan desarrolló
un experimento que
concluyó en dos etapas, fue
publicado en 1973 en la
revista Science bajo el título
Estar sano en lugares
insanos.
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9. Epistemológicamente hablando
Mario Bunge.
• Las teorías psicológicas que dan respaldo a las pruebas
proyectivas corresponden a la categoría de teorías no
comprobadas, ya que sus autores no han desarrollado
a la fecha estudios experimentales donde pudieran
contrastar sus teorías con la realidad.
• Con relación a dichas pruebas el escenario es el mismo,
no se ha desarrollado investigación y por lo tanto no
existen estudios estadísticos que den sustento o validez
científica a dichas interpretaciones.
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10. Código Ético
Obligación del profesionista en
cuestión explicar la naturaleza
del procedimiento, así como
dejar en claro las limitaciones
del secreto profesional en
casos de peritaje o funciones
forenses
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11. Propuesta
• Debido a la complejidad del terreno de la
salud mental, particularmente la psicología y
los peritajes, es necesario que se conviertan
en un proceso normalizado y estructurado,
donde se establezcan los lineamientos básicos
y elementales para un adecuado peritaje.
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12. 1. Los colegios de psicología deberán de establecer los
lineamientos básicos para la elaboración de un
peritaje psicológico.
2. Dichos lineamientos deberán de establecer cuáles son
las pruebas o test psicológicos que se pueden utilizar
y bajo qué circunstancias. Por ejemplo un peritaje no
será válido si solamente cuenta con pruebas
proyectivas o si carece de “X” tiempo de entrevista.
3. Deberán de contar con un listado de profesionistas
que cuenten con todas las calificaciones para realizar
peritajes.
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13. 4. Establecer los mecanismos para certificar por perdido
definido de tiempo las funciones de perito en psicología,
para obligar a la actualización en dicha materia.
5. Renovar por periodos de tiempo determinados los
criterios para los peritajes.
6. Establecer cursos de capacitación para calificar a los
psicólogos en competencias de peritaje.
7. Establecer cuáles son procedimientos seudocientíficos
que pretenden pasar por pruebas o test psicológicos, para
evitar cualquier tipo de fraude. Por ejemplo la grafología
clínica, iridología y otras tácticas o prácticas fraudulentas.
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Conclusiones
• Es una obligación ética y profesional de cada uno
de los gremios de profesionistas que establezcan
los criterios bajo los que hay que operar, así como
establecer cuáles son las relaciones que deben de
tener unas con las otras, para el beneficio de la
sociedad, particularmente hablando en materia
familiar, donde la decisión de un juez puede
establecerse bajo procedimientos
seudocientíficos de otra disciplina como la
psicología, poniendo en riesgo la salud mental e
incluso la integridad física o la vida de un menor.