Cuaderno de grafomotricidad

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Alvaro Moreno Galan

fichas: http://www.orientacionandujar.es/ y http://www.educapeques.com/

Education

ACTIVAD
PREVIA:
DELIMITACIÓN DEL
ESPACIO EN EL
DIBUJO

Empezaremos
haciendo líneas
horizontales

Aplica conjuntamente trazos verticales y
trazos horizontales

What's hot

Afiche derecho del niño

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Cuaderno de Trabajo III - 5 Años Matematica

Enedina Briceño Astuvilca

CUADERNO DE TRABAJO COMUNICACIÓN PARTE 1 - 5 AÑOS

Enedina Briceño Astuvilca

Cuaderno de Trabajo I - 5 Años Comunicacion

Enedina Briceño Astuvilca

El cuaderno de trabajo II de personal social de 5 años contiene fichas de conociendo la región Costa y el mar peruano, vestimentas y danzas típicas de la costa, conciendo la región sierra, vestimenta y danzas típicas de la sierra, concoiendo la región selva, vestimenta y danzas típicas de la selva, san Martín proclamo la Independencia del Perú, el sueño de San Martín, conociendo los símbolos de la patria, el escudo nacional, día del niño, santa rosa de Lima, trabajadores de la comunidad, día de la familia, medios de transporte terrestre, medios de transporte marítimo, medios de transporte aéreo, la primavera, medios de transporte, señales de tránsito, el semáforo, situaciones de peligro en la calle...

Cuaderno de Trabajo II - 5 Años Personal Social

Enedina Briceño Astuvilca

Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: La elaboración de estos cuadernos de trabajo para el nivel de Educación Inicial y Educación Primaria surgen como una iniciativa de las UGELs Castilla y Condesuyos de la Regiión Arequipa, asesorados por la Unidad de Gestión Pedagógica de la Gerencia Regional de Educación de Arequipa y el Proyecto de “Gestión del riesgo de desastres con enfoque de seguridad alimentaria” PGRD-COPASA. El propósito es contribuir a sensibilizar y concientizar desde los primeros años de formación a la comunidad educativa y que a través de una práctica pedagógica pertinente facilite la interacción docente-estudiante en la comprensión de aspectos básicos de la temática de gestión del riesgo así como en la solución de los problemas latentes en sus comunidades, realizando aplicaciones prácticas con miras a reducir las vulnerabilidades y minimizar los riesgos existentes en la localdiad. Estos cuadernos de trabajo “Conociendo mi mundo me adapto al cambio climático” contienen actividades mensuales de acuerdo al calendario cívico escolar, con tareas de pintar, recortar, crucigramas, completar oraciones, actividades tendentes a comprender los peligros y vulnerabilidades del territorio, etc.

Cuaderno de trabajo: "Conociendo mi mundo me adapto al cambio climático"_5 añ...

Teresa Clotilde Ojeda Sánchez

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Elisa Pacheco Sierralaya

El cuaderno de trabajo III de Ciencia y Ambiente para 4 años conetiene fichas de germinación, cuidamos las plantas, algodón, el árbol, cuidemos la Tierra, nuestro planeta y los astros, mi experiencia con el agua, estados del agua, importancia del agua, las estaciones del agua, las estaciones del año, objetos que funcionan con la electricidad, utilidad de la energía eléctrica, cuidemos la energía eléctrica, importancia del agua, día y noche, jugamos con el imán, fuerza de gravedad, ¿flota o se hunde?, experiencia: luz-sombra, experiencia con el aire, mañana - tarde y noche, día - noche...

Cuaderno de trabajo III - 4 Años de Ciencia y Ambiente

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Dos estudiantes del sexto grado de la I.E.I Sagrado Corazón de Jesús, Karla y Marcos se encontraron en el patio a la hora de recreo y se pusieron a dialogar: Karla: Hola Marcos, cómo te fue en tu guion teatral. Marcos: No tan bien, porque mis compañeros no se aprendieron sus líneas del guion teatral. Karla: A mí también no me fue bien, porque, fuimos el primer grupo en dramatizar y uno de los integrantes llegó tarde. Marcos: Pero, creo que lo que más incomodó a la maestra fue, que algunos de mis compañeros estaban que se reían mientras dramatizaban los otros grupos. Karla: Umm… en mi aula pasó algo similar cuando un equipo dramatizaba algunos niños murmuraban y eso que antes de empezar la maestra recordó como debe ser nuestra actitud. Marcos: Nosotros dramatizamos después del recreo, pero algunos de mis compañeros ya estaban cansados y con sueño. Espero que en las otras actividades no suceda lo mismo.

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