Este documento describe dos procesos automáticos de Photoshop: la creación de una hoja de contactos y una galería fotográfica web. Para la hoja de contactos, se necesita una carpeta con los archivos a incluir y luego se accede al menú Archivo > Automatizar hoja de contactos para configurar opciones como el tamaño y formato. Para la galería web, se requieren dos carpetas, una con el contenido y otra de destino, y a través del menú Archivo > Automatizar galería fotográfica web se el
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. ·Procesos automáticos
-Hoja de contactos: previamente tengo que tener una carpeta con
todos los archivos que vaya a necesitar, da igual que esos archivos estén
en formato psd o en JPEG. Después abro photoshop y vamos al menú
archivo, después automatizar hoja de contactos.
Hay que decidir en esta
pantalla que carpeta vas a
usar, si vamos a incluir
subdirectorios o no, el tamaño
de la hoja de contactos y el
formato de columnas y filas
que va a tener. Una vez
realizado se guarda o bien en
psd si voy a seguir editando en
la hoja de contactos o bien en
JPEG que es la opción que
elegimos en máxima calidad
-Galería fotográfica web: Se trata de un proceso automático de
photoshop, se requiere previamente tener 2 carpetas creadas, una de
ellas va a contener todo el material de origen (pueden ser fotografías JPEG
o cualquier formato fotográfico o ejercicios de photoshop PSD) y una
carpeta de destino que vamos a llamar “web4d” donde automáticamente
photoshop va a dirigir todo los archivos del sitio web creado.
2. Procesos: abrimos photoshop, menú archivo, automatizar, galería
fotográfica web.
De esta pantalla:
1.- Elegir estilo.
2.- Decidir la carpeta de
origen que esta creada
previamente, con el
botón explorar y si tiene
subdirectorios se incluyen
si no, no.
3.- Decidir la carpeta de
destino, que se abra
creado previamente.
4.- Personalizar las opciones.
3. Muy importante: hay que comprobar en el explorador de internet que
todos los hipervínculos funcionan y el tamaño de las imágenes y
miniaturas sean adecuados para internet.