Este documento apresenta o programa de uma disciplina de História da América Latina ministrada na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. A disciplina abordará três temas principais: 1) a consolidação do Estado liberal e os ciclos ditatoriais no século XX na América Latina; 2) a supremacia norte-americana na região a partir da Guerra Fria; e 3) a historiografia polarizada sobre essas questões. A avaliação dos alunos consistirá na elaboração de três ensaios analíticos sobre as
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
América Contemporânea 1º Semestre De 2010
1. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS
PROGRAMA DE DISCIPLINA
Curso: História
Disciplina: História da América Latina (América IV)
Professor(a): Vera Lucia Vieira
Semestre: 1º/2010 Período: 7º
Turma: MA7 e NA-7 Turno: Matutino e Noturno
Créditos: 04 Carga Horária: 60
Ementa
Após os processos de independência os países latino americanos enfrentam três
problemas essenciais: a consolidação do Estado liberal; os ciclos ditatoriais do século XX; e
a supremacia norte americana na correlação de forças internacionais a partir da Guerra Fria.
A historiografia sobre essas questões não só é densa, mas também é polarizada
demonstrando os antagonismos ideológicos que permeiam as alternativas de soluções sobre
os rumos a serem tomados, visando a solução dos problemas que a região vai construindo e
que necessita resolver, sob pena de travar o próprio desenvolvimento. Neste contexto, não
há como não situar a historia contemporânea de países da região, sem trabalhar com o tempo
presente, tomado enquanto categoria do historiador.
Avaliação:
a) O aluno deve elaborar três ensaios analíticos sobre as leituras
b) Cada ensaio é elaborado em parte em sala de aula, a partir de exercícios solicitados
pelo professor.
c) Dos três, dois podem ser feitos em grupos e um deve ser individual.
d) Cada texto vale 10 pontos e a nota final resulta da soma do total de pontos dividido
por três.
I - NACIONALIDADES LATINO-AMERICANAS: problemas históricos e
perspectivas atuais
Contextos latino-americanos
Dias Previstos: 1º e 2º aulas (23/02 + 2/03)
Bibliografia
1.1. CHOMSKI, Noam. Perspectivas Históricas sobre o Desenvolvimento da América
Latina. In Agência Carta Maior. 10/01/2007.
1.2. ACEMOGLU, Daron e ROBINSON, James A.. Desenvolvimento político na América
Latina: algumas observações preliminares. Abril de 1998
1.3. ROUQUIÉ, Alain – O Extremo Ocidente – Introdução à América Latina. São Paulo:
EDUSP, 1984.
1.4. AGUIRRE, Inés. Algunos ejes teórico-metodológicos em el estudio del conflicto social.
In: SEOANE, José (comp.). Movimientos sociales y conflicto en América latina. BUENOS
AIRES: CLACSO, 2004, pg. 249 a 257.
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2. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS
PROGRAMA DE DISCIPLINA
1.5. GONÇALVES, Carlos Walter Porto. A geograficidade do social: uma contribuição para
o debate metodológico sobre estudos de conflitos e movimentos sociais na America latina.
In: SEOANE, José (comp.). Movimientos sociales y conflicto en América latina. BUENOS
AIRES: CLACSO, 2004, pg. 261 a 277.
1.6. FANDINO MARINO, Juan Mario. Ciclos históricos da violência na América Latina.
São Paulo em Perspectiva. São Paulo. Perspec. v.18 n.1 São Paulo jan./mar. 2004. In http://
www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1517-45222002000200003&lng=pt&nrm=iso
1.7. BETHELL, Leslie e ROXBOROUGH, Ian, A conjuntura do pós-guerra na América
Latina. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. (introdução).
1.8. BETHELL, Leslie e ROXBOROUGH, Ian. BETHELL, Leslie e ROXBOROUGH, Ian.
A conjuntura do pós-guerra na América Latina, pg. 17 a 61.
1.9. VITALE, Luis, La formacion social latinoamericana (1931 a 1978). Barcelona: Ed.
Fontamara, 1979, pg. 33 a 38 e 41 a 74.
1.10. Izaguirre, Inês. Algunos ejes teórico-metodológicos em el estudio del conflicto social.
In: SEOANE, José (comp.). Movimientos sociales y conflicto en América latina. BUENOS
AIRES: CLACSO, 2004, pg. 143 a 163, pg. 251 a 257.
II - MILITARIZAÇÃO NA AMÉRICA LATINA
Dias Previstos: 3º aula (09 e 16/03)
Bibliografia
2.1. LÖWY, Michael; SADER, Eder. “A militarização do Estado na América Latina” in:
PADIS, Pedro Calil (org.). América Latina: cinqüenta anos de industrialização. São Paulo:
Hucitec, 1979, p.59-88.
2.2. WEEKS. Gregory B. “Repensando factores históricos: las transiciones políticas y
militares en América del Sur”. Politics & Policy. Volume 32, nº1, mar/2004. Universidade
da Carolina do Norte.
a) ARGENTINA
Dia Previsto: 3º aula (09/03)
Bibliografia
2.3. AYERBE, Luís Fernando. “O Peronismo na Argentina: 1946-1955”, In Estados Unidos
e América Latina: A Construção da Hegemonia, São Paulo, Ed. UNESP, S.D.
2.4. COGGIOLA, Osvaldo. “Os Regimes Militares Sul-Americanos na Década de 1960”, in
Governos Militares na América Latina, São Paulo, Ed. Contexto, 2001. pg. 17 a 24; 27 a 32;
46 a 52; 72 a 76; 80 a 85.
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3. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO
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PROGRAMA DE DISCIPLINA
2.5. BANDEIRA, Moniz Luiz Alberto. Estado Nacional e Política Internacional na
América Latina: O Continente nas Relações Argentina – Brasil (1930-1940). São Paulo, Ed.
Ensaio, S/D., Cap. I, pg. 21 à 30; e Cap. III, pg. 43 à 56.
2.6. MATSUSHITA, Hiroschi. Perón y Su Concepto de armonía de Clases. In Movimiento
Obrero Argentino 1930/1945, Buenos Aires, Siglo Veinte, S.D.
b) CHILE
Dia previsto: 4º aula (16/03)
Bibliografia
2.7. SADER, Emir. Chile (190-199). Da independência à redemocratização. São Paulo:
Brasiliense. Col. Tudo é História. 1996.
2.8. BITAR, Sérgio. “Chile (1970): Atraso Econômico e Desenvolvimento Político”, in
Transição, Socialismo e Democracia. Chile com Allende, Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1980.
2.9. COGGIOLA, Osvaldo. “Os Regimes Militares Sul-Americanos na Década de 1960”, in
Governos Militares na América Latina, São Paulo, Ed. Contexto, 2001. pg. 40 a 43; 52 55;
56 a 62.
16/03 - Filme: a escolher dentre os filmes disponíveis. Sala 134-C
Bibliografia
CABALLERO, Rufo. Un pez que huye. Cine latinoamericano 1991-2003. Habana: Argos
Ensayo, 2005.
ALVES, Giovanni. Trabalho e cinema. 2 vol. Londrina: Editora Praxis, 2008.
(www.telacritica.org)
III - INTERVENÇÕES NA AMERICA LATINA
Dias Previstos: 5º, 6º e 7º aulas (23 e 30/03 + 6/4)
Bibliografia
3.1. FLORESTAN, Fernandes. Padrões da dominação externa na América latina. In:
BARSOTTI, Paulo e PERICÁS, Luiz Bernardo. América latina: história, idéias e revolução.
São Paulo: Xamã. 1998, pg. 95 a 112.
3.2. FIORI, José Luis. “Sistema mundial e América Latina: mudanças e perspectivas”.
Revista Projeto História, São Paulo, (32), p.55-77.
3.3. MENDES, Ricardo Antonio Souza. “América Latina: Interpretações da origem do
imperialismo norte-americano”. Revista Projeto História, São Paulo, (31), dez/2005, p.
167-188 (disponível em: http://revistas.pucsp.br/index.php/revph)
3.4. SADER, Eder. Um rumor de botas. Coleção Teoria e História (11). São Paulo:Polis,
1982, pg. 16 a 71.
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PROGRAMA DE DISCIPLINA
06/04 - Filme: a escolher dentre os filmes disponíveis. Sala 134-C
Dia 06 de Abril (7º aula) Entrega do 1º trabalho
Relatório sobre um dos filmes à luz dos textos lidos até o momento.
IV – REVOLUÇÕES E SUBLEVAÇÕES SOCIAIS
Dias Previstos: da 08º à 15º aulas (18 e 25/05 + 01, 08 e 15/06)
a) MÉXICO: da revolução mexicana à autocracia burguesa
Dias Previstos: 08º e 09º aula (13 e 20/04)
Bibliografia
4.1. CURZIO, Leonardo. O México no século XX: da revolução à democratização. In:
AGGIO, Alberto e LAHUERTA, Milton (org.) Pensar o século XX. Problemas
políticos e história nacional na America latina. São Paulo: UNESP. 2003. pg. 291 a
316.
4.2. BRUIT, Hector. Revoluções na America latina: o que são as revoluções? México e
Bolívia, Cuba e Nicarágua. São Paulo: Atual, 1998, pg. 15 a 49 (México).
4.3. NUNES, Américo. As revoluções do México. São Paulo: Perspectiva. Pg. 13 a 39.
4.4. CORRÊA, Anna Maria Martinêz. A revolução Mexicana 1910-1917. Brasiliense,
1983. 113 pg.
20/04- Palestra Prof. Dr. Héctor Mondragón. Sala 134-C
b) CUBA e o confronto norte americano
Dias Previstos: 10º (27/4)
Bibliografia
4.6. DRAPER, Theodore. A Revolução de Fidel Castro: Mitos e Realidades, Rio de
Janeiro, Edições GRD, 1962, pg. 09 à 72; e pg. 73 à 131.
4.7. GOTT, Richard. “A Revolução de Castro toma Forma (1953/1961)”, e “A Revolução
no Poder (1961/1968)”, in Cuba: Uma Nova História, Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor,
2006.
4.8. AYERBE, Luís Fernando. A Revolução Cubana, São Paulo, Editora UNESP,
Coleção Revoluções do Século XX, 2004.
4.9. BRUIT, Hector. Revoluções na America latina: o que são as revoluções? México e
Bolívia, Cuba e Nicarágua. São Paulo: Atual, 1998, pg. 60 a 90 (Cuba).
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5. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO
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PROGRAMA DE DISCIPLINA
c) A revolução NICARAGUENSE (SANDINISTA)
Dias Previstos: Dias Previstos: 10º (27/4)
Bibliografia
4.10. ZIMMERMANN, Matilde. A Revolução Nicaragüense, São Paulo, Editora UNESP,
Coleção Revoluções do Século XX, 2006.
4.11. BRUIT, Hector. Revoluções na America latina: o que são as revoluções? México e
Bolívia, Cuba e Nicarágua. São Paulo: Atual, 1998, pg. 91 a 110 (Nicarágua).
d) A revolução na BOLÍVIA, GUATEMALA, COLÔMBIA
Dias Previstos: 11º (04/05)
BOLÍVIA
Bibliografia
4.12. ANDRADE, Everaldo de Oliveira. A Revolução Boliviana, São Paulo, Editora
UNESP, Coleção Revoluções do Século XX, 2007.
4.13. ZULUAGA NIETO, JAIME. Colombia: entre la democracia y el autoritarismo. In:
SEOANE, José (comp.). Movimientos sociales y conflicto en América latina. BUENOS
AIRES: CLACSO, 2004, pg. 143 a 163.
4.14. BRUIT, Hector. Revoluções na America latina: o que são as revoluções? México e
Bolívia, Cuba e Nicarágua. São Paulo: Atual, 1998, pg. 50 a 59 (Bolívia).
e) SAN SALVADOR e GUATEMALA
Dias Previstos: 12º (11/05)
Bibliografia
4.15. SUE-MONGMERY, Tomie E WADE, Christine – A Revolução Salvadorenha. São
Paulo, Editora UNESP, Coleção Revoluções do Século XX, 2006.
4.16. GRANDIN, Greg. A revolução Guatemalteca. São Paulo, Editora UNESP, Coleção
Revoluções do Século XX, 2006.
f) VENEZUELA
Dias Previstos: 13º (14/05)
Bibliografia
4.16.a. ARAUJO, Rafael. A história do Tempo Presente Venezuelana desde 1950 ao século
XXI. Olinda: Livro Rapid, 2009.
g) PARAGUAI e URUGUAI, PERU
Dias Previstos: 14º (18/05)
Bibliografia
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6. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS
PROGRAMA DE DISCIPLINA
4.17. FALERO, Alfredo. Sociedad civil y construcción de nueva subjetividad social em
Uruguay? condicionamientos, conflictos, desafíos. In: SEOANE, José (comp.). Movimientos
sociales y conflicto en América latina. BUENOS AIRES: CLACSO, 2004, pg. 41 a 54.
4.19. RIQUELME, Quintín. Los conflictos sociales en el contexto de la democracia
paraguaya. In: SEOANE, José (comp.). Movimientos sociales y conflicto en América latina.
BUENOS AIRES: CLACSO, 2004. pg. 55 a 72.
4. 20. SOARES, Gabriela Pellegrino. Projetos politicos de modernização e reforma no Peru,
1950-1975. São Paulo: ANNABLUME, pg. 8 a 26.
Dia 01 de junho – 15º aula – Prova
Dia 08 de junho – 16º aula – entrega de um paper (ensaio de um artigo com análise de
documento)
Dia 15 – 17º - finalização do curso.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTAR
Contextos Latino Americanos
ABREU, Victor, “El estado social y los desafios de la globalizacion: pistas para América
Latina”. In: KON, Anita e outros (org.). Costos sociales de las reformas neoliberales em
América latina, SP: PUC, 2000, pg. 01 a 13.
AYERB, Luiz Fernando – “A Crise do Capitalismo e o Declínio da Hegemonia nos Anos
70”, in Estados Unidos e América Latina: A Construção da Hegemonia, São Paulo, Ed.
UNESP, S.D.
BETHELL, Leslie (org.) História da América Latina, 6 volumes. SP:EDUSP, 2001
COGGIOLA, Osvaldo – “Os Regimes Militares Sul-Americanos na Década de 1960”, in
Governos Militares na América Latina, São Paulo, Ed. Contexto, 2001.
DÍAZ-CALLEJAS, Apolinar, “Estados Unidos contra el Pacto Andino”. In: ARANA,
Roberto González y CRISÓRIO, Beatriz Carolina, Integración em América Latina y el
Caribe. Ed.Uninorte, 2001, pg. 52 a 76.
BETHELL, Leslie (org.) História da América Latina, 6 volumes. SP: EDUSP, 2001
MORAGA, Enrique Gomariz – “O Populismo Nacionalista e a Sua Funcionalidade no
Sistema Capitalista”, in O Estado Nas Sociedades Dependentes: O Caso da América Latina,
Lisboa, Editorial Presença Ltda., S/D.
AYERB, Luiz Fernando – “A Crise do Capitalismo e o Declínio da Hegemonia nos Anos
70”, in Estados Unidos e América Latina: A Construção da Hegemonia, São Paulo, Ed.
UNESP, S.D.
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7. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS
PROGRAMA DE DISCIPLINA
BECKER, J. (E OUTROS). Democracias em desconfiança. Ensayos em socieadad civil y
política en América latina. Uruguay: Ed. Coscoroba, 2006.
Interferências Internacionais.
MONDRAGÓN, Héctor A estratégia do império. Tudo para o capital transnacional. In
httpwww.pidhdd.orgcomponentoption,com_jdownloadsItemid,127task,view.downloadcid,3
7.
ENTREVISTA: Os Rumos da América Latina la historiadora Patricia Funes habla de
América latina analizando sus tradiciones y sus novedades. In
http://www.opovo.com.br/opovo/vidaearte/665778.html
BRICEÑO-LEÓN, Roberto. La nueva violencia urbana de América Latina. DOSSIÊ-
Sociologias. n.8. Porto Alegre. jul./dez. 2002. (http://www.scielo.br/scielo)
DÍAZ-CALLEJAS, Apolinar, “Estados Unidos contra el Pacto Andino”. In: ARANA,
Roberto González y CRISÓRIO, Beatriz Carolina, Integración em América Latina y el
Caribe. Ed.Uninorte, 2001, pg. 52 a 76
MILITARIZAÇÃO
Argentina
1. BANDEIRA, Moniz Luiz Alberto – Estado Nacional e Política Internacional na América
Latina: O Continente nas Relações Argentina – Brasil (1930-1940), São Paulo, Ed. Ensaio,
S/D., Cap. I - Pg. 21 à 30; e Cap. III - Pg. 43 à 56.
2. MATSUSHITA, Hiroschi – Perón y Su Concepto de armonía de Clases, in Movimiento
Obrero Argentino 1930/1945, Buenos Aires, Siglo Veinte, S.D.
3. AYERBE, Luís Fernando – “O Peronismo na Argentina: 1946-1955”, In Estados Unidos
e América Latina: A Construção da Hegemonia, São Paulo, Ed. UNESP, S.D.
CONTEXTOS E DISCUSSÕES SOBRE QUESTÕES DOS TEMPOS PRESENTES E
SUA HISTORICIDADE
Consultar o acervo da CLACSO integralmente disponível no site: www.clacso.org
IBECHI, Raúl. América Latina: movimientos sociales, tendencias y desafío. In Correo de
Prensa de la IV Internacional, Boletín Electrónico No 829 - América Latina y el Caribe -
26/7/03.
BERTONHA, JOÃO FÁBIO, A instabilidade política latino-americana e a problemática
indígena, in: Revista Espaço Acadêmico, n° 49, junho, 2005.
http://www.espacoacademico.com.br;
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8. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS
PROGRAMA DE DISCIPLINA
COSTA, Antonio Luiz Monteiro Coelho da. Trinta séculos de luta. Há milênios, a reforma
agrária serve à construção da cidadania e da liberdade. In
http://antonioluizcosta.sites.uol.com.br/LutaAgraria.htm;
ANDRADE, Everaldo de Oliveira. A formação da assembléia popular na Bolívia (1971).
Texto cedido pelo autor em Outubro 21, 2003.
GONZÁLEZ CASANOVA, Pablo. Causas da rebelião em Chiapas. Olho da História nº 3.
In www.ufba.br/~revistao/sumário3.html
LEDEZMA, Gerson Professor colombiano, do Departamento de História da UFC, discorre
sobre a atual conjuntura da Latino-América, e como bolivarianismo e populismo se
encontram. 27/01/2007 15:03.
BARREIRO, Júlio. Violencia y política en América latina. México: Siglo XXI, 1971.
CONCEITOS DE REVOLUÇÃO
BRUIT, Hector H. – Revolução na América Latina, O que São as Revoluções, São Paulo,
Atual Editora, 1988, p. 07 a 109.
FERNANDES, Florestan – O Que é Revolução, São Paulo, Editora Brasiliense, 1984.
GOUVEIA, Maria de Fátima – “Revoluções e independências: notas sobre conceito e os
processos revolucionários na America espanhola”. In: Estudos Históricos, America Latina.
RJ: FJV, vol. 10, nº 20, 1997, pg. 275 a 294.
MORAGA, Enrique Gomariz – “O Populismo Nacionalista e a Sua Funcionalidade no
Sistema Capitalista”, in O Estado Nas Sociedades Dependentes: O Caso da América Latina,
Lisboa, Editorial Presença Ltda., S/D
NASCIMENTO, Mariângela M. – “Em Busca do Marco Perdido: O Entendimento
Arendtiano de Revolução”, in Revista Ética e Filosofia Política, Volume 9, Número 1,
Junho de 2006.
PAULA, Sérgio Góes de – “Revolução da Informação: Uma Força de Expressão”, in
Revista do Terceiro Setor http//www.rits.org.br/rets/edições_a/re_opiniao.cfm
Avaliação
É um processo cumulativo, cujos critérios de pontuação são:
1º - Assiduidade às aulas e às leituras dos textos;
2º - Participação e contribuição nas aulas teóricas e nas discussões dos textos;
3º - Participação e contribuições espontâneas;
4º - Apresentação dos Seminários das unidades, conforme datas do Cronograma;
5º - Paper em grupo sobre o Seminário Apresentado;
6º - Avaliação individual do curso.
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