Este documento presenta el silabo de la asignatura "Turismo y Ecología" impartida en la Escuela de Educación Superior Técnico Profesional de la Policía Nacional del Perú. El silabo describe los objetivos, contenidos, unidades y evaluación del curso sobre temas relacionados con el turismo, la ecología, el medio ambiente y la labor de la policía en la protección del medio ambiente.

1. SILABO
TURISMO Y ECOLOGÍA
(PROCESO REGULAR)
I. DATOS GENERALES
EJE CURRICULAR : Formación Especializada
AREA EDUCATIVA : Formación funcional
AÑO DE ESTUDIO : TERCER AÑO
HORAS SEMESTRALES : 54 Horas Académicas
HORAS SEMANALES : 03
CREDITOS : 03
PERIODO ACADÉMICO : VI semestre académico
DOCENTE : Dr. Alex M. Hernández Torres.
CORREO : almiheto01@hotmail.com
BLOG : http://escueladepoliciacajamarca.blogspot.com/
II. SUMILLA
La Asignatura corresponde al currículo de Estudios de las Escuelas de Educación
Superior Técnico Profesional de la Policía Nacional del Perú; se imparten conceptos
básicos sobre El Turismo y la Ecología, Potencial Ecológico del Perú, Flora y Fauna
Silvestre del Perú; Medio Ambiente; Defensa y Protección del Medio Ambiente.
III. OBJETIVOS
A. OBJETIVO GENERAL
Promover el desarrollo de la Cultura Ecológica aprehendiendo la importancia de la
Ecología y la conservación del medio ambiente, como garantía para la

2. supervivencia de las especies, así como para incrementar la eficiencia de la labor
que compete a la PNP en este campo.
B. OBJETIVO ESPECIFICOS
1. Identificar los problemas ambientales de orden mundial y nacional, así como
el potencial ecológico del Perú.
2. Comprender los impactos ambientales productos de la acción del hombre
sobre el planta.
3. Internalizar la importancia de la Cultura Ecológica para la preservación del
medio ambiente.
4. Conocer la competencia de la PNP en la conservación del medio ambiente.
IV. CONTENIDOS
I UNIDAD
EL TURISMO Y LA ECOLOGÍA
PRIMERA
SEMANA
(03 horas)
· Primera Sesión
Conceptos Básicos: Turismo. Ecología. Ambiente. Recursos Naturales.
Ecosistemas. Biodiversidad. Biomas. Contaminación Ambiental. Impacto
Ambiental. Sistemas Naturales o Ecosistemas. Control de la Influencia Humana
en los ecosistemas.
· Segunda Sesión
El Turismo en el Perú. Situación actual. Labor de la PNP en la actividad
turística.
II UNIDAD
POTENCIAL ECOLÓGICO DEL PERÚ
SEGUNDA
SEMANA
(03 horas)
· Primera Sesión
Potencial Ecológico del Perú: Perú país mega – diverso. Heterogeneidad
geográfica.
· Segunda Sesión
Biodiversidad de flora y fauna. Diversidad genética. Especies endémicas.
TERCERA
SEMANA
(03 horas)
· Primera Sesión
Sistema Nacional de Áreas Naturales protegidas. Definición. Categorías.
· Segunda Sesión
Biodiversidad de flora y fauna. Diversidad genética. Especies endémicas.
III UNIDAD

3. FLORA Y FAUNA SILVESTRE DEL PERÚ
CUARTA
SEMANA
(03 horas)
· Primera y Segunda Sesión
Flora y fauna silvestre del Perú. Recursos forestales. Recursos de fauna
silvestre. Patrimonio forestal nacional y de fauna silvestre.
QUINTA
SEMANA
(03 horas)
· Primera y Segunda Sesión
Ordenamiento forestal: Bosques de producción. Bosques para
aprovechamiento futuro. Bosques en tierra de protección. Áreas naturales
protegidas. Bosques en comunidades nativas y campesinas.
SEXTA
SEMANA
(03 horas)
· Primera Sesión
Clasificación oficial de la flora y fauna silvestre. Infracciones en materia forestal.
Infracciones en materia de fauna silvestre.
· Segunda Sesión
Problemática Nacional: Desertificación. Deforestación. Caza furtiva de fauna
silvestre. Accionar de la PNP.
IV UNIDAD
MEDIO AMBIENTE
SETIMA
SEMANA
(03 horas)
· Primera Sesión
Medio Ambiente: Elementos abióticos, agua, tierra, aire, viento, temperatura,
luz.
· Segunda Sesión
Medio Ambiente: Elementos bióticos, los animales en el ecosistema, los
animales y el ser humano. La vegetación, las plantas y el ser humano.
OCTAVA
SEMANA
(03 horas)
· Primera Sesión
EXAMEN PARCIAL I
· Segunda Sesión
Problemática Mundial: Efecto invernadero. Destrucción de la capa de ozono.
Lluvia Ácida.
NOVENA
SEMANA
(03 horas)
· Primera y Segunda Sesión
Contaminación de aguas, suelos y de la atmósfera. Efectos. Fuentes y control.
Contaminación marina. Accionar de la PNP.
· Segunda y Segunda Sesión
Contaminación atmosférica. Efectos sobre la salud. Fuentes y Control. Efectos
a gran escala. Accionar de la PNP.
V UNIDAD
LA DEFENSA Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
DECIMA
SEMANA
(03 horas)
· Primera Sesión
Organización Internacional en relación a la Ecología: FAO, PNUD, Tratados
Internacionales.
· Segunda Sesión
Acciones de Organismos Internacionales. La Carta de la Tierra. El Código del
Medio Ambiente. La Cumbre de la Tierra.
DECIMO
PRIMERA
SEMANA
(03 horas)
· Primera y Segunda Sesión
Organización Nacional: CONAM, INRENA.
· Segunda Sesión
PNP – Policía de Turismo y Ecología. Misión y Funciones. Organización:
Departamento de Investigación contra contaminación de aguas y suelos.
Departamento de Investigación contra la contaminación atmosférica y sonora.
Departamento de Investigación contra la depredación de los recursos forestales
y la fauna silvestre.
DECIMO
SEGUNDA
SEMANA
(03 horas)
· Primera y Segunda Sesión
Procedimientos Operativos Policiales en Ecología: Contaminación de aguas y
suelos. Contaminación atmosférica y sonora.

4. DECIMO
TERCERA
SEMANA
(03 horas)
· Primera Sesión
Procedimientos Operativos Policiales en Ecología: Recursos Forestales. Fauna
Silvestre.
· Segunda Sesión
EXAMEN PARCIAL II
DECIMO
CUARTA
SEMANA
(03 horas)
· Primera y Segunda Sesión
Acciones de Prevención. Plan reforestemos el Perú. Concientización. Aldeas
Verdes.
DECIMO
QUINTA
SEMANA
(03 horas)
· Primera y Segunda Sesión
Acciones de Represión. P/O Águila, Camélidos, Hidrobiológicos, retorno,
Cedro. Mochica. Silencio. Salud. Purifiquemos el río Rímac. Porcino. Mar de
Grau.
DECIMO
SEXTA
SEMANA
(03 horas)
EXPOSICIÓN DE TRABAJOS APLICATIVOS
DECIMO
SÉTIMA
SEMANA EXAMEN FINAL
V. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
A. Las técnicas de enseñanza se orientan a la interacción permanente docente –
educando, enmarcadas en la cultura participativa, y el trabajo en equipo.
B. Se promoverá la investigación permanente y la exposición de los conocimientos
adquiridos.
C. El desarrollo de los contenidos curriculares serán eminentemente objetivos
mediante el empleo de Mapas Conceptuales.
VI. EQUIPOS Y MATERIALES
El docente para el desarrollo de la asignatura empleará los siguientes equipos y
materiales:
A. EQUIPOS
Retroproyector, video grabadora, computador, proyector multimedia.
B. MATERIALES

5. Proveerá separatas a los educandos, así como empleará transparencias o videos
para reforzar las técnicas de enseñanza.
VII. EVALUACIÓN
La asistencia de las sesiones teóricas es obligatoria en el 70% y a los Talleres en el
90%, en caso contrario de no existir justificación alguna por la Sub Dirección
Académica de la ESTP PNP, el Alumno (a) desaprobará la asignatura.
El proceso de evaluación del aprendizaje será permanente, comprenderá:
A. Evaluación Formativa Interactiva, en relación a la participación activa del Alumno
(a) en el aula. El promedio de las intervenciones orales constituirá Nota de Paso
Oral.
B. Evaluación Formativa o de Proceso para comprobar el rendimiento académico,
pronosticar posibilidades de desarrollo y reorientar la metodología, compromete
la aplicación de:
1. Talleres.
2. Exposiciones.
3. Dos exámenes escritos parciales (8ª y 13ª semana) , enmarcados en los
modelos de la prueba Objetiva, pudiendo, además, contener preguntas tipo
desarrollo y situación problema, en las que prime el empleo de la capacidad
reflexiva, la correlación de criterios, el análisis y el pensamiento lógico.
4. Un trabajo de investigación monográfica que se valorará en su forma y
contenido.(ver adjunto)
C. Evaluación Sumativa orientada a comprobar el nivel de desarrollo cognoscitivo,
reflexivo y del pensamiento lógico, para lo cual se aplicará un examen final (17ª
semana), de similar característica empleada en los exámenes parciales.
D. El Promedio General se calculará en concordancia con las disposiciones
establecidas en el Manual de Régimen de Educación de las Escuelas de Formación
de la PNP, conforme se detalla a continuación:

6. Promedio General:
PG = PEP (3) + PO (1) + TA (2) + EF (4)
10
PEP = Promedio de Exámenes Parciales
PO = Paso Oral
TA = Trabajo de Investigación Monográfica
EF = Examen Final
VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
A. Atlas Turístico del Perú.
B. BRACK EGG, Antonio y MENDIOLA, Cecilia. “Ecología del Perú”.
C. Código del Medio Ambiente.
D. Compendio de Norma Legales – CONAM.
E. Compendio de Legislación de Áreas Naturales protegidas INRENA.
F. Legislación Ambiental Peruana. Instituto Nacional de Protección del Medio
Ambiente para la Salud. INAPSA.
G. Ministerio de turismo, integración y asuntos internacionales. “Problemática del
Turismo en el Perú” 2004.

7. ……………………….…………………………
Dr. Alex Miguel Hernández Torres
Docente

8. MONOGRAFIAS. TRABAJO INDIVIDUAL – FISICO Y VIRTUAL. PRESENTACION.
SUSTENTACIÓN POR SORTEO.:
1. Historia de la PNP y Escuela Técnica en Cajamarca.
2. Los Grandes Personajes de la Historia de Cajamarca.
3. Las Casonas, Portadas y calles de Cajamarca.
4. Historia de la Provincia de Chota (Origen hasta la actualidad)
5. Historia de la Provincia de Cutervo (Origen hasta la actualidad)
6. Historia de la Provincia de Santa Cruz (Origen hasta la actualidad)
7. Historia de la Provincia de San Miguel (Origen hasta la actualidad)
8. Historia de la Provincia de Celendín (Origen hasta la actualidad)
9. Historia de la Provincia de Cajabamba (Origen hasta la actualidad)
10. Historia de la Provincia de Jaén (Origen hasta la actualidad)
11. Historia de la Provincia de Cajamarca (Origen hasta la actualidad)
12. Historia de la Provincia de San Pablo. (Origen hasta la actualidad)
13. Historia de la Provincia de San Ignacio. (Origen hasta la actualidad)
14. Historia de la Provincia de Contumazà. (Origen hasta la actualidad)
15. Literatura folklórica en Cajamarca.
16. Historia de la Iglesias en Cajamarca.
17. Historia de los Museos en Cajamarca.
18. Historia El Carnaval de Cajamarca.
19. Historia del Folklore en Cajamarca.
20. Historia del Arte en Cajamarca.
21. Cajamarca y la Guerra con chile.
22. Vestimentas en la Región, Provincia y Distritos de Cajamarca e Instrumentos Propios de la
Región, Provincia y Distrito de Cajamarca.
23. Historia de los Centros Históricos de las Provincias de Cajamarca.
24. Historia del Centro Histórico de Cajamarca.

9. 25. Cajamarca en la Actualidad.
26. Historia de los Distritos de LA Provincia de Cajamarca.
27. Los Centros Turísticos, Arqueológicos, Históricos de Cajamarca.(Urbanos y Rurales)
28. Las Manifestaciones culturales de Cajamarca (Danza, folklore, gastronomía, etc).
29. Tradiciones, mitos, leyendas de Cajamarca
30. Historia del Glorioso San Ramón.
31. Literatura y Folklore de Cajamarca
32. Cajamarca en Imágenes
33. El arco del Triunfo.
Organizar por equipos Periódico Mural de Cajamarca.
1. Primeros Pobladores.
2. Cajamarca Pre Inca.
3. Cajamarca Inca.
4. Cajamarca Colonial
5. Cajamarca Emancipación
6. Cajamarca en la Independencia.
7. Cajamarca en la República.
8. Cajamarca Moderna
9. Cajamarca en Imágenes.
10. Costumbre de Cajamarca
11. Vestimentas de Cajamarca.
12. Instrumentos Propios de la Región, Provincia y Distrito de Cajamarca.
13. Personajes de Cajamarca.
14. Literatura y Folklore de Cajamarca
15. Tradiciones, mitos, leyendas de Cajamarca.
Tareas:

10. Investigar y presentar cuatro cuentos a mas, historias, leyendas, etc originales de su lugar de
origen, escuchado, contado, colocar la fuente y la fecha. Físico, virtual. Fecha 15 Días.
Lectura de Obras: El Folklore Mágico de Cajamarca, Los Cuentos del Tío Lino.
Realizar un organizador de Monedas, billetes, estampitas. Periódicos etc. Plazo 30 Días.
Realizar el Periódico Mural por Equipos de 3 Estudiantes. Semanalmente.
Videos: Informe e Historia:
Historia, Imágenes y Video.
1. Iglesia Belén
2. Iglesia Santa Apolonia
3. Recoleta
4. Iglesia San José
5. San Pedro
6. Descalzas
7. Iglesia la Merced
8. Catedral
9. Otuzco y Baños del Ina
10. LLacanora,Jesus.
11. Chetilla,
12. Huambocancha.
13. Chamis.
14. Cuarto del Rescate
15. Casonas.
16. Portadas.
17. Calles
18. Danzas de Cajamarca.
19. Clarín
20. Caja y Flauta.

11. 21. Cruces (costumbre)Porcon.
22. Gastronomía. Todas.
23. Carnaval.
24. Cerro Santa Apolonia.
25. Todos los Santos
26. Corpus/ - Llacanora
27. Cruces
28. Huanchaco
29. Chetilla
30. Colegio San Ramòn.
31. Pariamarca
32. Jesús
33. Encañada
34. Barrio. San Pedro y Cumbe Mayo
35. Plaza de Armas
36. Huambocancha
37. Ventanillas
38. Cumbe Mayo
39. Huacaloma
40. Callac Puma
41. Tres Molinos
42. Colpa
43. Laguna de Chamis
44. El arco del triunfo
45. Instrumentos Musicales de Cajamarca