SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
INTEGRANTES


- Segura Mireles Manuel Alejandro
- Ávila Villegas ´Fátima Leonor
- Sánchez Martínez Andrés
- Aragón Aragón Luis Daniel
o Es
   el arreglo ordenado
   en el que los fósiles
    aparecen entre
  capas, o estratos de
          rocas
 sedimentarias, propor
  ciona algunas de las
 evidencias mas fuertes
    de la evolución.
El                 revela una progresión
desde los organismos unicelulares más
antiguos hasta los muchos unicelulares y
pluricelulares que viven en la actualidad.
Muestra que los organismos han aparecido
en una secuencia histórica. Se cree que los
fósiles mas antiguos conocidos, que datan
alrededor de 3.5 millones de años, son
procariotes; se piensa por la evidencia
molecular y celular, que los procariotes son
los antepasados de todos los seres vivos .
 Los fósiles en capas de
  roca     menos     antiguas
  revelan la evolución de
  varios      grupos       de
  organismos eucarioticos.
 Al morir un
  organismo , si cae
  en un terreno
  arenos o fangoso,
  se va hundiendo
  hasta el fondo.
Con el tiempo el
 organismo es
 cubierto por los
 sedimentos , los
 tejidos blandos por
 lo general se
 degradan
El esqueleto poco
 a poco es
 atrapado por el
 barro y la
 arena, hasta
 originar las rocas
 sedimentarias que
 conservan los restos
 fósiles.
 Debido a los movimientos
  de la
  tierra, erosión, erupciones
  volcánicas, los diferentes
  estratos de la Tierra
  cambian de posición y los
  fósiles pueden ser
  trasladados hacia las
  capas más superficiales.
  Y así los paleontólogos
  pueden descubrirlos para
  después reconstruirlos y
  estudiados en sus
  laboratorios.
 Sabemos    que las plantas y
 animales que ahora
 habitan la Tierra no ha
 existido siempre, ni fueron
 los primeros organismos en
 aparecer en nuestro
 planeta, muchos
 organismos que existieron
 en tiempos pasados
 desaparecieron, y que hoy
 los conocemos solo por sus
 restos fosiles.
 Se han
 encontrado
 organismos
 congelados en
 las regiones
 polares , y otros
 se han
 encontrado
 incluidos en
 ambar.
 Los fosiles
 formados en las
 rocas son los más
 comunes.
La historia
de la Tierra
  puede
dividirse en
   eras y
subdividirse
     en
 periodos.
 Losestudios de
 anatomía
 comparada ponen
 de manifiesto que las
 especies que
 integran cualquiera
 de los grupos
 taxonómicos
 superiores, tienen
 semejanzas
 fundamentales en su
 estructura básica.
   La bioquímica
    comparada también         Muchos
    apoya la teoría de la     organismos tienen
    evolución; mientras
    mayor sea la similitud    las mismas
    química entre la          moléculas
    moléculas que se          complejas. Se han
    encuentran en             encontrado
    diferentes                patrones
    especies, se piensa
    que mayor es la           bioquímicos
    relación entre éstas.     semejantes en
                              proteínas, DNA y
                              RNA.
o La formación de nuevas
  especies como resultado
  de la dispersión y
  colonización de un
  antepasado común,               Los organismos se
  seguida por le                   asemejan mas a
  aislamiento y adaptación         otros; debido a los
  a sus nuevos hábitats, son       patrones de
  el principio que permite         migración.
  explicar las semejanzas o
  diferencias que
  manifiestan ciertas             Con esto, Darwin
  especies que                     desarrolló su teoría.
  actualmente se
  encuentran en algunas
  localidades.
   Durante el siglo XIX se llevaron a cabo numerosos
    estudios de embriología comparada en vertebrados, y
    se llegó a la conclusión de que el desarrollo
    embriológico del individuo seguía la historia
    filogenética de la especie. Esta idea presentada por
    Ernst Haeckel alcanzó la categoría de principio
    biológico en la frase “la ontogenia es la recapitulación
    abreviada de la filogenia”.
   Se pueden observar y demostrar semejanzas entre
    embriones de grupos relacionados , pero no puede
    mantenerse el concepto de que el hombre, por citar
    un ejemplo, pasa en las primeras etapas de su
    desarrollo por las fases de pez, anfibio y reptil.
 La  filogenia es la determinación de la
  historia evolutiva de los organismos.
 La Biología Sistemática es la ciencia que
  se ocupa de determinar la filogenia de los
  organismos para utilizarla como base de
  los sistemas de clasificación.
 El primer paso para reconstruir la filogenia
  de los organismos es determinar cuán
  parecidos son entre sí en su morfología,
  anatomía, embriología, etcétera, que en
  última instancia indican su distancia
  genética, y por lo tanto evolutiva.
Supongamos una única población ancestral de
plantas.

Para establecer que los organismos que componen
esta población son morfológicamente similares entre
sí determinamos una serie de caracteres: color de
pétalo, leñosidad del tallo, presencia o ausencia de
tricomas en las hojas, cantidad de estambres, fruto
seco o carnoso, y rugosidad de la semilla.

Todas las plantas de esta población ancestral
comparten los mismos estados. Eventualmente,
mediante algún mecanismo de aislamiento
reproductivo, la población se divide en dos
subpoblaciones que no intercambian material
genético entre sí.
Al cabo de algunas generaciones se va haciendo evidente que
aparecen mutantes en las dos subpoblaciones nuevas, algunos de ellos
son más exitosos reproductivamente que el resto de la población y por
lo tanto después de unas generaciones más, su genotipo se convierte
en el dominante en esa población.

Como las mutaciones ocurren al azar, las dos poblaciones van
acumulando diferentes mutaciones exitosas, generando diferentes
genotipos, que se pueden ver reflejados en los cambios que ocurren en
los estados de los caracteres.

Así por ejemplo, la subpoblación 1 pasó a poseer el tallo leñoso, y la
subpoblación 2 pasó a poseer los pétalos rojos (pero conservando el
tallo herbáceo ancestral). Como resultado, la última generación de
plantas corresponde a dos poblaciones muy similares entre sí, con
muchos caracteres compartidos, salvo la leñosidad del tallo y el color
de los pétalos.Esta hipótesis se puede reflejar en un árbol
filogenético, un diagrama que resume las relaciones de parentesco
entre los ancestros y sus descendientes, como el siguiente:
Evidencias evolutivas

More Related Content

What's hot

Teorías fijistas y evolucionistas
Teorías fijistas y evolucionistasTeorías fijistas y evolucionistas
Teorías fijistas y evolucionistas
bioiesarcareal
 
Mecanismos de la evolución
Mecanismos de la evoluciónMecanismos de la evolución
Mecanismos de la evolución
scorcori
 
Como se originan las especies
Como se originan las especiesComo se originan las especies
Como se originan las especies
CMCBEZANA
 
La ecología
La ecologíaLa ecología
La ecología
orianadvr
 
Ecologia presentacion
Ecologia presentacionEcologia presentacion
Ecologia presentacion
dilan16
 

What's hot (20)

Teorías fijistas y evolucionistas
Teorías fijistas y evolucionistasTeorías fijistas y evolucionistas
Teorías fijistas y evolucionistas
 
Diapositivas especiacion
Diapositivas especiacionDiapositivas especiacion
Diapositivas especiacion
 
Leyes de mendel
Leyes de mendelLeyes de mendel
Leyes de mendel
 
Genetica
GeneticaGenetica
Genetica
 
13. Evidencias de la evolución
13. Evidencias de la evolución13. Evidencias de la evolución
13. Evidencias de la evolución
 
Poblaciones
PoblacionesPoblaciones
Poblaciones
 
Mecanismos de la evolución
Mecanismos de la evoluciónMecanismos de la evolución
Mecanismos de la evolución
 
Estimacion de parametros de poblacion
Estimacion de parametros de poblacionEstimacion de parametros de poblacion
Estimacion de parametros de poblacion
 
Como se originan las especies
Como se originan las especiesComo se originan las especies
Como se originan las especies
 
Genetic de poblaciones copia
Genetic de poblaciones   copiaGenetic de poblaciones   copia
Genetic de poblaciones copia
 
La ecología
La ecologíaLa ecología
La ecología
 
Factores que intervienen en la evolución
Factores que intervienen en la evoluciónFactores que intervienen en la evolución
Factores que intervienen en la evolución
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Codominancia ccp
Codominancia ccp   Codominancia ccp
Codominancia ccp
 
Evolución 1
Evolución 1Evolución 1
Evolución 1
 
ecología ecosistema
ecología ecosistemaecología ecosistema
ecología ecosistema
 
CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS.ppt
CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS.pptCARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS.ppt
CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS.ppt
 
Lamarck
LamarckLamarck
Lamarck
 
Especies y especiación
Especies y especiaciónEspecies y especiación
Especies y especiación
 
Ecologia presentacion
Ecologia presentacionEcologia presentacion
Ecologia presentacion
 

Similar to Evidencias evolutivas

Evolucion 1
Evolucion 1Evolucion 1
Evolucion 1
Kittieee
 
Biologia (evidencias evolutivas) (1)
Biologia (evidencias evolutivas) (1)Biologia (evidencias evolutivas) (1)
Biologia (evidencias evolutivas) (1)
René Carera
 
Evolucion 2
Evolucion 2Evolucion 2
Evolucion 2
alvier2
 
Bloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓ
Bloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓBloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓ
Bloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓ
bendinat2esoc
 

Similar to Evidencias evolutivas (20)

Evolucion 1
Evolucion 1Evolucion 1
Evolucion 1
 
PRUEBAS DE EVIDENCIAS EVOLUTIVAS.docx
PRUEBAS DE EVIDENCIAS EVOLUTIVAS.docxPRUEBAS DE EVIDENCIAS EVOLUTIVAS.docx
PRUEBAS DE EVIDENCIAS EVOLUTIVAS.docx
 
la evolucion
la evolucionla evolucion
la evolucion
 
la evolucion
la evolucionla evolucion
la evolucion
 
Evolucion
EvolucionEvolucion
Evolucion
 
Evolucion
EvolucionEvolucion
Evolucion
 
Centro educativo el buen pastor
Centro educativo el buen pastorCentro educativo el buen pastor
Centro educativo el buen pastor
 
Evolución de las especies de Carlos Darwin
Evolución de las especies de Carlos DarwinEvolución de las especies de Carlos Darwin
Evolución de las especies de Carlos Darwin
 
EVIDENCIAS APORTADAS A LA EVOLUCIÓN.pdf KEVIN GUZMAN MALAMENT 3° AÑO
EVIDENCIAS APORTADAS A LA EVOLUCIÓN.pdf KEVIN GUZMAN MALAMENT 3° AÑOEVIDENCIAS APORTADAS A LA EVOLUCIÓN.pdf KEVIN GUZMAN MALAMENT 3° AÑO
EVIDENCIAS APORTADAS A LA EVOLUCIÓN.pdf KEVIN GUZMAN MALAMENT 3° AÑO
 
Pruebas de la Evolución
Pruebas de la EvoluciónPruebas de la Evolución
Pruebas de la Evolución
 
Biologia (evidencias evolutivas) (1)
Biologia (evidencias evolutivas) (1)Biologia (evidencias evolutivas) (1)
Biologia (evidencias evolutivas) (1)
 
Evolucion 2
Evolucion 2Evolucion 2
Evolucion 2
 
APOYO PPT 1°MEDIO.ppt
APOYO PPT 1°MEDIO.pptAPOYO PPT 1°MEDIO.ppt
APOYO PPT 1°MEDIO.ppt
 
Pruebas de la evolución
Pruebas de la evoluciónPruebas de la evolución
Pruebas de la evolución
 
Evidencias da Evolución Biolóxica
Evidencias da Evolución BiolóxicaEvidencias da Evolución Biolóxica
Evidencias da Evolución Biolóxica
 
Bloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓ
Bloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓBloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓ
Bloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓ
 
Guía 1 CIENCIAS- 2dos medios
Guía 1 CIENCIAS-  2dos mediosGuía 1 CIENCIAS-  2dos medios
Guía 1 CIENCIAS- 2dos medios
 
Evolucion De Las Especies
Evolucion De Las EspeciesEvolucion De Las Especies
Evolucion De Las Especies
 
el origen de la vida !!!! .....
 el origen de la vida !!!! ..... el origen de la vida !!!! .....
el origen de la vida !!!! .....
 
La EvolucióN Del Hombre
La EvolucióN Del HombreLa EvolucióN Del Hombre
La EvolucióN Del Hombre
 

Recently uploaded

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 

Recently uploaded (20)

AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 

Evidencias evolutivas

  • 1. INTEGRANTES - Segura Mireles Manuel Alejandro - Ávila Villegas ´Fátima Leonor - Sánchez Martínez Andrés - Aragón Aragón Luis Daniel
  • 2.
  • 3.
  • 4. o Es el arreglo ordenado en el que los fósiles aparecen entre capas, o estratos de rocas sedimentarias, propor ciona algunas de las evidencias mas fuertes de la evolución.
  • 5.
  • 6.
  • 7. El revela una progresión desde los organismos unicelulares más antiguos hasta los muchos unicelulares y pluricelulares que viven en la actualidad. Muestra que los organismos han aparecido en una secuencia histórica. Se cree que los fósiles mas antiguos conocidos, que datan alrededor de 3.5 millones de años, son procariotes; se piensa por la evidencia molecular y celular, que los procariotes son los antepasados de todos los seres vivos .
  • 8.  Los fósiles en capas de roca menos antiguas revelan la evolución de varios grupos de organismos eucarioticos.
  • 9.
  • 10.  Al morir un organismo , si cae en un terreno arenos o fangoso, se va hundiendo hasta el fondo.
  • 11. Con el tiempo el organismo es cubierto por los sedimentos , los tejidos blandos por lo general se degradan
  • 12. El esqueleto poco a poco es atrapado por el barro y la arena, hasta originar las rocas sedimentarias que conservan los restos fósiles.
  • 13.  Debido a los movimientos de la tierra, erosión, erupciones volcánicas, los diferentes estratos de la Tierra cambian de posición y los fósiles pueden ser trasladados hacia las capas más superficiales. Y así los paleontólogos pueden descubrirlos para después reconstruirlos y estudiados en sus laboratorios.
  • 14.  Sabemos que las plantas y animales que ahora habitan la Tierra no ha existido siempre, ni fueron los primeros organismos en aparecer en nuestro planeta, muchos organismos que existieron en tiempos pasados desaparecieron, y que hoy los conocemos solo por sus restos fosiles.
  • 15.  Se han encontrado organismos congelados en las regiones polares , y otros se han encontrado incluidos en ambar.  Los fosiles formados en las rocas son los más comunes.
  • 16. La historia de la Tierra puede dividirse en eras y subdividirse en periodos.
  • 17.  Losestudios de anatomía comparada ponen de manifiesto que las especies que integran cualquiera de los grupos taxonómicos superiores, tienen semejanzas fundamentales en su estructura básica.
  • 18.
  • 19.
  • 20. La bioquímica comparada también  Muchos apoya la teoría de la organismos tienen evolución; mientras mayor sea la similitud las mismas química entre la moléculas moléculas que se complejas. Se han encuentran en encontrado diferentes patrones especies, se piensa que mayor es la bioquímicos relación entre éstas. semejantes en proteínas, DNA y RNA.
  • 21. o La formación de nuevas especies como resultado de la dispersión y colonización de un antepasado común,  Los organismos se seguida por le asemejan mas a aislamiento y adaptación otros; debido a los a sus nuevos hábitats, son patrones de el principio que permite migración. explicar las semejanzas o diferencias que manifiestan ciertas  Con esto, Darwin especies que desarrolló su teoría. actualmente se encuentran en algunas localidades.
  • 22. Durante el siglo XIX se llevaron a cabo numerosos estudios de embriología comparada en vertebrados, y se llegó a la conclusión de que el desarrollo embriológico del individuo seguía la historia filogenética de la especie. Esta idea presentada por Ernst Haeckel alcanzó la categoría de principio biológico en la frase “la ontogenia es la recapitulación abreviada de la filogenia”.  Se pueden observar y demostrar semejanzas entre embriones de grupos relacionados , pero no puede mantenerse el concepto de que el hombre, por citar un ejemplo, pasa en las primeras etapas de su desarrollo por las fases de pez, anfibio y reptil.
  • 23.
  • 24.  La filogenia es la determinación de la historia evolutiva de los organismos.  La Biología Sistemática es la ciencia que se ocupa de determinar la filogenia de los organismos para utilizarla como base de los sistemas de clasificación.  El primer paso para reconstruir la filogenia de los organismos es determinar cuán parecidos son entre sí en su morfología, anatomía, embriología, etcétera, que en última instancia indican su distancia genética, y por lo tanto evolutiva.
  • 25. Supongamos una única población ancestral de plantas. Para establecer que los organismos que componen esta población son morfológicamente similares entre sí determinamos una serie de caracteres: color de pétalo, leñosidad del tallo, presencia o ausencia de tricomas en las hojas, cantidad de estambres, fruto seco o carnoso, y rugosidad de la semilla. Todas las plantas de esta población ancestral comparten los mismos estados. Eventualmente, mediante algún mecanismo de aislamiento reproductivo, la población se divide en dos subpoblaciones que no intercambian material genético entre sí.
  • 26. Al cabo de algunas generaciones se va haciendo evidente que aparecen mutantes en las dos subpoblaciones nuevas, algunos de ellos son más exitosos reproductivamente que el resto de la población y por lo tanto después de unas generaciones más, su genotipo se convierte en el dominante en esa población. Como las mutaciones ocurren al azar, las dos poblaciones van acumulando diferentes mutaciones exitosas, generando diferentes genotipos, que se pueden ver reflejados en los cambios que ocurren en los estados de los caracteres. Así por ejemplo, la subpoblación 1 pasó a poseer el tallo leñoso, y la subpoblación 2 pasó a poseer los pétalos rojos (pero conservando el tallo herbáceo ancestral). Como resultado, la última generación de plantas corresponde a dos poblaciones muy similares entre sí, con muchos caracteres compartidos, salvo la leñosidad del tallo y el color de los pétalos.Esta hipótesis se puede reflejar en un árbol filogenético, un diagrama que resume las relaciones de parentesco entre los ancestros y sus descendientes, como el siguiente: