SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
SALUD

SEGURIDAD

AMBIENTE

CALIDAD
NORMA DE CALIDAD
NORMA AMBIENTAL
NORMA DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
POLÍTICA INTEGRAL DE HSEQ
(SALUD OCUPACIONAL, SEGURIDAD
INDUSTRIAL, AMBIENTE Y CALIDAD )

La CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ISES, es una institución encargada de
formar personas integrales, a través de la docencia, investigación, extensión y
proyección social, caracterizada por su profunda conciencia social, cimentados en
valores éticos, morales y humanísticos, con un alto nivel de competencias que le
permitan responder de forma coherente y oportuna a la solución de problemas sociales
en su entorno local, nacional y global en procura de mejorar la calidad de vida propia y de
la sociedad, buscando satisfacer las necesidades de nuestros clientes, con la
conservación de la salud, promoción de la higiene y preservación de la integridad física
de los trabajadores de acuerdo a las actividades que se realizan, mediante la
minimización y prevención de incidentes, lesiones personales y enfermedades
profesionales, al igual que protegiendo el medio ambiente, mediante la prevención y
control de los impactos significativos.
Para lograrlo contamos con los recursos humanos idóneos y la infraestructura necesaria
para mantener altos estándares en HSEQ, así como los demás medios que le permitan
orientar con eficiencia y eficacia su entorno social, buscando el mejoramiento continuo
del sistema de gestión integrado, con el firme propósito de cumplir con los requisitos
tipo legal y de otra índole aplicables a la institución.
27 DE MAYO DE 2013
PUNTOS DE REUNIÓN
1.CANCHAS

2. FRENTE A ISES
PUNTOS DE ENCUENTRO
1. PARQUE: SAN LUIS
PELIGROS A LOS QUE ESTAMOS EXPUESTOS EN LA
INSTITUCIÓN:
PELIGRO LOCATIVO: Escaleras, espacios reducidos, orden y aseo.
PELIGRO FÍSICO: iluminación.
PELIGRO MECÁNICO: Equipos.
PELIGRO BIOMECÁNICO: Hábitos posturales inadecuados.
PELIGROS ELÉCTRICOS: Redes eléctricas y equipos energizados, corto circuito, incendio y/o
explosión.
PELIGRO QUÍMICO: Detergentes y limpiadores para labores de aseo de instalaciones.
PELIGRO PÚBLICO: Atentados terroristas, secuestro o robo.
PELIGRO NATURAL: Inundaciones, avalanchas, deslizamientos.
PELIGRO BIOLÓGICO: Virus, hongos bacterias, residuos orgánicos almacenados.
¿CÓMO ACTUAR EN CASO DE UNA
EMERGENCIA?
AL MOMENTO DE SONAR LA ALARMA:
1. CONSERVAR LA CALMA.
2. UBIQUE LA SALIDA DE EMERGENCIA MAS CERCANA A USTED, UBICANDO LOS
PUNTOS DE REUNIÓN.
3. SIGA LAS INSTRUCCIONES DEL BRIGADISTA.
4. DIRÍJASE AL PUNTO DE ENCUENTRO.
5. ESPERE NUEVAMENTE LAS INSTRUCCIONES DEL BRIGADISTA.
BRIGADAS DE EMERGENCIA
BRIGADA DE PREVENCIÓN
Y CONTROL DE INCENDIOS

BRIGADA DE EVACUACIÓN

BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS
AMBIENTE
1. Caneca roja: Marcadas con el nombre de residuos
peligrosos para elementos contaminados. (Gasa, curas,
algodón, químicos)
2. Caneca verde : Marcada con el nombre de ordinarios no
reciclables, tales como envolturas de alimentos, papel
sucio y engrasado, aluminio, barrido y servilletas.
3. Caneca Gris:
Marcada con el nombre (Reciclables)
Papel, cartón y periódico.
4. Caneca Azul: Material reciclable plásticos y botellas,
envases.
¡RECICLE Y NO DESPERDICIE EL AGUA
NI LA ENERGÍA, CUIDEMOS NUESTRO
PLANETA!
PREGUNTAS
1.

¿CUÁNDO NACIÓ ISES?

2.

¿ QUÉ SIGNIFICA HSEQ?

3.

¿ EN QUÉ ESTÁ BASADA NUESTRA POLÍTICA HSEQ?

4.

¿ CUÁLES SON LOS PUNTOS DE REUNIÓN?

5.

¿CUÁL ES EL PUNTO DE ENCUENTRO?

6.

¿ CÓMO SE ENCUENTRAN IDENTIFICADOS LOS BRIGADISTAS?

7.

¿ CÓMO SE IDENTIFICA UNA EMERGENCIA?

8.

¿ QUÉ DEBEMOS HACER EN CASO DE EMERGENCIA?

9.

¿ CUÁLES SON LOS PELIGROS SIGNIFICATIVOS EN LAS INSTALACIONES
DE ISES?

10.

¿ DÓNDE SE UBICAN LOS RESIDUOS PELIGROSOS?

11.

¿ DÓNDE SE UBICAN LOS RESIDUOS RECICLABLES (PAPEL..) ?

12.

¿ DÓNDE SE
ENVASES…) ?

13.

¿ DÓNDE SE UBICAN LOS RESIDUOS
ORDINARIOS
O NO
RECICLABLES(ENVOLTURA DE ALIMENTOS, PAPEL SUCIO Y ENGRASADO,
SERVILLETAS) ?

UBICAN

LOS

RESIDUOS

RECICLABLES

(PLÁSTICO,

More Related Content

Viewers also liked

Inteligencias multiples
Inteligencias multiples Inteligencias multiples
Inteligencias multiples aztrid12
 
TELETRABAJO 1
TELETRABAJO 1TELETRABAJO 1
TELETRABAJO 1molili9
 
Drive pink final
Drive pink finalDrive pink final
Drive pink finalroaviles
 
La reproducción
La reproducciónLa reproducción
La reproducciónalju37
 
Presentación1
 Presentación1 Presentación1
Presentación1pachii
 
Entrega de producción ii bongiovanni claudio alumna barboza giselle_ códig...
Entrega de producción ii   bongiovanni claudio alumna  barboza giselle_ códig...Entrega de producción ii   bongiovanni claudio alumna  barboza giselle_ códig...
Entrega de producción ii bongiovanni claudio alumna barboza giselle_ códig...Giselle Bartz
 
La red de internet
La red de internetLa red de internet
La red de internetAVDJRoD
 
Presentación Negocios Veintiuno
Presentación Negocios VeintiunoPresentación Negocios Veintiuno
Presentación Negocios VeintiunoIgnacio Najle
 
Curso superior de especializacion sobre gobernanza territorial y
Curso superior de especializacion sobre gobernanza territorial yCurso superior de especializacion sobre gobernanza territorial y
Curso superior de especializacion sobre gobernanza territorial yJuan Sosa
 
Proyecto de aula_radicado_20148
Proyecto de aula_radicado_20148Proyecto de aula_radicado_20148
Proyecto de aula_radicado_20148titina25
 

Viewers also liked (20)

Inteligencias multiples
Inteligencias multiples Inteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
TELETRABAJO 1
TELETRABAJO 1TELETRABAJO 1
TELETRABAJO 1
 
LA CALLE
LA CALLE LA CALLE
LA CALLE
 
Drive pink final
Drive pink finalDrive pink final
Drive pink final
 
La reproducción
La reproducciónLa reproducción
La reproducción
 
Puma Golf
Puma GolfPuma Golf
Puma Golf
 
Presentación1
 Presentación1 Presentación1
Presentación1
 
Entrega de producción ii bongiovanni claudio alumna barboza giselle_ códig...
Entrega de producción ii   bongiovanni claudio alumna  barboza giselle_ códig...Entrega de producción ii   bongiovanni claudio alumna  barboza giselle_ códig...
Entrega de producción ii bongiovanni claudio alumna barboza giselle_ códig...
 
La red de internet
La red de internetLa red de internet
La red de internet
 
Presentación Negocios Veintiuno
Presentación Negocios VeintiunoPresentación Negocios Veintiuno
Presentación Negocios Veintiuno
 
Descubrelaobra
DescubrelaobraDescubrelaobra
Descubrelaobra
 
PROYECTO
PROYECTOPROYECTO
PROYECTO
 
Webquest Magister
Webquest MagisterWebquest Magister
Webquest Magister
 
Curso superior de especializacion sobre gobernanza territorial y
Curso superior de especializacion sobre gobernanza territorial yCurso superior de especializacion sobre gobernanza territorial y
Curso superior de especializacion sobre gobernanza territorial y
 
Proyecto de aula_radicado_20148
Proyecto de aula_radicado_20148Proyecto de aula_radicado_20148
Proyecto de aula_radicado_20148
 
Guadalajara
GuadalajaraGuadalajara
Guadalajara
 
Reactivos 6
Reactivos 6Reactivos 6
Reactivos 6
 
Historia, tema 10
Historia, tema 10Historia, tema 10
Historia, tema 10
 
10. mendel y el concepto del gen
10. mendel y el concepto del gen10. mendel y el concepto del gen
10. mendel y el concepto del gen
 

Recently uploaded

ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptxHidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptxNathaly122089
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docxEVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docxuniversidad Indoamerica
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxJunkotantik
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesChema R.
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxMARCOSMARTINALACAYOP1
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptxFESARAUGUSTOFANDIORI
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxlitaroxselyperezmont
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxSusanaAlejandraMende
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectossubfabian
 

Recently uploaded (20)

ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptxHidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docxEVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 

Inducción estudiantes sena

  • 4. NORMA DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
  • 5. POLÍTICA INTEGRAL DE HSEQ (SALUD OCUPACIONAL, SEGURIDAD INDUSTRIAL, AMBIENTE Y CALIDAD ) La CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ISES, es una institución encargada de formar personas integrales, a través de la docencia, investigación, extensión y proyección social, caracterizada por su profunda conciencia social, cimentados en valores éticos, morales y humanísticos, con un alto nivel de competencias que le permitan responder de forma coherente y oportuna a la solución de problemas sociales en su entorno local, nacional y global en procura de mejorar la calidad de vida propia y de la sociedad, buscando satisfacer las necesidades de nuestros clientes, con la conservación de la salud, promoción de la higiene y preservación de la integridad física de los trabajadores de acuerdo a las actividades que se realizan, mediante la minimización y prevención de incidentes, lesiones personales y enfermedades profesionales, al igual que protegiendo el medio ambiente, mediante la prevención y control de los impactos significativos. Para lograrlo contamos con los recursos humanos idóneos y la infraestructura necesaria para mantener altos estándares en HSEQ, así como los demás medios que le permitan orientar con eficiencia y eficacia su entorno social, buscando el mejoramiento continuo del sistema de gestión integrado, con el firme propósito de cumplir con los requisitos tipo legal y de otra índole aplicables a la institución. 27 DE MAYO DE 2013
  • 7. PUNTOS DE ENCUENTRO 1. PARQUE: SAN LUIS
  • 8. PELIGROS A LOS QUE ESTAMOS EXPUESTOS EN LA INSTITUCIÓN: PELIGRO LOCATIVO: Escaleras, espacios reducidos, orden y aseo. PELIGRO FÍSICO: iluminación. PELIGRO MECÁNICO: Equipos. PELIGRO BIOMECÁNICO: Hábitos posturales inadecuados. PELIGROS ELÉCTRICOS: Redes eléctricas y equipos energizados, corto circuito, incendio y/o explosión. PELIGRO QUÍMICO: Detergentes y limpiadores para labores de aseo de instalaciones. PELIGRO PÚBLICO: Atentados terroristas, secuestro o robo. PELIGRO NATURAL: Inundaciones, avalanchas, deslizamientos. PELIGRO BIOLÓGICO: Virus, hongos bacterias, residuos orgánicos almacenados.
  • 9. ¿CÓMO ACTUAR EN CASO DE UNA EMERGENCIA? AL MOMENTO DE SONAR LA ALARMA: 1. CONSERVAR LA CALMA. 2. UBIQUE LA SALIDA DE EMERGENCIA MAS CERCANA A USTED, UBICANDO LOS PUNTOS DE REUNIÓN. 3. SIGA LAS INSTRUCCIONES DEL BRIGADISTA. 4. DIRÍJASE AL PUNTO DE ENCUENTRO. 5. ESPERE NUEVAMENTE LAS INSTRUCCIONES DEL BRIGADISTA.
  • 10. BRIGADAS DE EMERGENCIA BRIGADA DE PREVENCIÓN Y CONTROL DE INCENDIOS BRIGADA DE EVACUACIÓN BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS
  • 11. AMBIENTE 1. Caneca roja: Marcadas con el nombre de residuos peligrosos para elementos contaminados. (Gasa, curas, algodón, químicos) 2. Caneca verde : Marcada con el nombre de ordinarios no reciclables, tales como envolturas de alimentos, papel sucio y engrasado, aluminio, barrido y servilletas. 3. Caneca Gris: Marcada con el nombre (Reciclables) Papel, cartón y periódico. 4. Caneca Azul: Material reciclable plásticos y botellas, envases.
  • 12. ¡RECICLE Y NO DESPERDICIE EL AGUA NI LA ENERGÍA, CUIDEMOS NUESTRO PLANETA!
  • 13. PREGUNTAS 1. ¿CUÁNDO NACIÓ ISES? 2. ¿ QUÉ SIGNIFICA HSEQ? 3. ¿ EN QUÉ ESTÁ BASADA NUESTRA POLÍTICA HSEQ? 4. ¿ CUÁLES SON LOS PUNTOS DE REUNIÓN? 5. ¿CUÁL ES EL PUNTO DE ENCUENTRO? 6. ¿ CÓMO SE ENCUENTRAN IDENTIFICADOS LOS BRIGADISTAS? 7. ¿ CÓMO SE IDENTIFICA UNA EMERGENCIA? 8. ¿ QUÉ DEBEMOS HACER EN CASO DE EMERGENCIA? 9. ¿ CUÁLES SON LOS PELIGROS SIGNIFICATIVOS EN LAS INSTALACIONES DE ISES? 10. ¿ DÓNDE SE UBICAN LOS RESIDUOS PELIGROSOS? 11. ¿ DÓNDE SE UBICAN LOS RESIDUOS RECICLABLES (PAPEL..) ? 12. ¿ DÓNDE SE ENVASES…) ? 13. ¿ DÓNDE SE UBICAN LOS RESIDUOS ORDINARIOS O NO RECICLABLES(ENVOLTURA DE ALIMENTOS, PAPEL SUCIO Y ENGRASADO, SERVILLETAS) ? UBICAN LOS RESIDUOS RECICLABLES (PLÁSTICO,