2. Tiene sus orígenes hace algunos años en
las propuestas de trabajo que se
realizaban, de cierta forma es un
modelo de aprendizaje que promueve
el trabajo en equipo. Esto se refiere a
la actividad de pequeños grupos
desarrollada en el salón de clases.
Mediante este modelo se permite que
los niños reconozcan la importancia
de aprender unos con otros. Dentro de
cada equipo los alumnos
intercambian información y trabajan
en una tarea hasta que todos sus
miembros la han entendido y
terminado, aprendiendo a través de la
colaboración.

3. CARACTERÍSTICAS:
* El aprendizaje colaborativo
siempre debe ser entre
dos o más niños.
* Ayuda a desarrollar las
habilidades de los niños
* Produce beneficios
afectivos y sociales
* Crea condiciones para
logros
* Permite resolver
problemas
* Promueve actitudes
positivas y valores
EFECTOS
En lo social:
* Aprenden a
respetar las ideas
de sus
compañeros
* Aprender a tomar
turnos
* Facilitan la
reflexión
* Promueve un
ambiente
agradable
* Adquieren
patrones de
conducta
* Aprenden a
aceptar patrones y
leyes
En lo cognitivo:
* Favorecen el
incremento de la
memoria y de la
percepción
* Favorece la
autorregulación del
pensamiento y las
conductas
* Ayuda a
desarrollar: la
descripción,
explicación,
clasificación,
observación,
hipótesis,
comparación.

4. CON ESTE TIPO DE APRENDIZAJE
LOS NIÑOS APRENDEN A SER MÁS:
* Cooperativos
* Responsables
* Comunicativos
* Autónomos
Es importante que en el
jardín de niños se utilicen
estrategias para trabajar
un aprendizaje
colaborativo y así los
niños puedan
desarrollarse
integralmente para su vida
cotidiana.