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HABILIDADES DIRECTIVAS I

      Si amas lo que haces, nunca será un trabajo.
                                                                    Confucio

      La peor decisión es la indecisión.
                                                                    Benjamín Franklin


      Donde hay una empresa de éxito, alguien tomó alguna vez una decisión valiente.
                                                                    Peter Drucker


      Cuando el capital y la tecnología son accesibles a todos por igual, lo que marca la
      diferencia es la calidad del capital humano.

                                                                    Tom Peters
                                     HABILIDADES DIRECTIVAS I
                                            ENE- JUN 2011
1                                     M. A. Diana M. Vázquez Peña
                                       diana_itl@yahoo.com.mx
HABILIDADES DIRECTIVAS I
                                         Objetivo general
                                         Competencias previas
                                         Competencias Genéricas
                                         Técnicas didácticas a utilizar
                                         Actividades para fortalecer el
                                          aprendizaje en el salón de
                                          clases
                                         Criterios de evaluación
                                         Lineamientos para la
                                          presentación de trabajos.
                                         Reglas disciplinarias
                                         Texto
                                         Sitios Web


           HABILIDADES DIRECTIVAS I
                   ENE-JUN 2011
            M. A. Diana M. Vázquez Peña
             diana_itl@yahoo.com.mx
2
Objetivo general del curso
    (Competencia específica a desarrollar en el curso)


    Desarrollar y aplicar habilidades directivas de
     autoconocimiento, administración del
     tiempo, manejo del estrés, solución de
     problemas, comunicación de apoyo y de
     liderazgo, con la finalidad de resolver situaciones
     reales en la vida cotidiana y
     profesional, proponiendo soluciones efectivas.

                       HABILIDADES DIRECTIVAS I
                               ENE-JUN 2011
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3
Competencias previas
   Identificar las fases del proceso administrativo

   Reconocer el concepto de autoconocimiento

   Tener habilidades en el uso de las tecnologías de la información y
    la comunicación.

   Tener una disciplina de estudio y una actitud favorable hacia la
    adquisición de nuevos conocimientos.

   Tener habilidades para buscar, procesar y analizar información
    procedente de fuentes diversas.



                           HABILIDADES DIRECTIVAS I
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4
Competencias Genéricas
   Instrumentales:
       Capacidad de análisis y síntesis

       Capacidad de organizar información

       Habilidad de manejo del paquete Office

       Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes
        diversas

       Habilidad en la solución de problemas

       Capacidad para tomar decisiones



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5
Competencias Genéricas
   Interpersonales:
       Capacidad de empatía

       Lenguaje asertivo

       Capacidad de trabajo en equipo

       Habilidades interpersonales

       Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinarios

       Compromiso ético
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                          diana_itl@yahoo.com.mx
6
Competencias Genéricas
   Competencias sistémicas:
       Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica

       Habilidades de investigación

       Capacidad de aprender

       Capacidad de crear

       Habilidad para trabajar en forma autónoma

       Búsqueda del logro


                          HABILIDADES DIRECTIVAS I
                                  ENE-JUN 2011
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                            diana_itl@yahoo.com.mx
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Técnicas didácticas a utilizar
                Expositiva (material videográfico).
                Técnicas de interrogatorio
                Diálogo frente a grupo
                Estudio de casos
Receptivas      Presentación interactiva

                                                             Diálogo simultáneo
                                                             Dramatización
                                                             Tormenta de ideas
                                                             Mapas Mentales
                                                             Foro
                                Participativas
                                                             Mapas Conceptuales
                                                             Integración de Portafolio
                                                             Palabras clave
                                                             Exposición participativa

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                                   ENE-JUN 2011
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8
Actividades para fortalecer el
aprendizaje en el salón de clases
   Realizar la planeación, organización y ejecución de una mesa de discusión sobre conceptos de cada habilidad
   Crear un portafolio de evidencias (BLOG ELECTRONICO) para integrar las todas las evidencias del curso
   Realizar una investigación sobre la importancia de la comunicación de apoyo
   Formulación de estrategias como resultado de la matriz de administración del tiempo
   Investigación de campo sobre las causas más frecuentes de estrés en el entorno con la finalidad de medir el
    grado de estrés que viven
   Planeación y ejecución de una campaña escolar antiestrés
   Planear, organizar y ejecutar una mesa redonda sobre el impacto de las habilidades directivas en el logro de
    los objetivos organizacionales
   Taller de resolución problemas (planteamiento y propuestas de solución)
   Trabajos de forma individual y en equipo
   Fomentar la observación y el análisis de problemas propias de la empresa actual
   Autoevaluaciones y coevaluaciones que promuevan el aprendizaje y la reflexión




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                                                  ENE-JUN 2011
                                           M. A. Diana M. Vázquez Peña
                                            diana_itl@yahoo.com.mx
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Criterios de evaluación
                    Concepto                        % de calificación
     Portafolio de evidencias (BLOG)
                                                               30%
     presentado en tiempo y forma
     Dos exámenes                                              40%
     Tareas (Reportes, ensayos, mapas
                                                               10%
     mentales, mapas conceptuales, etc.)
     Participación propositiva en clase
     (exposiciones, aplicación de
                                                               20%
     conocimientos, cambio de actitudes,
     etc.)
                                         Total:                100%

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Lineamientos para la presentación de
trabajos (portada)
    Todo trabajo deberá contener una portada con la siguiente
     información:
        Nombre completo del Instituto Tecnológico de la Laguna

        Nombre del módulo, unidad modular y objetivo específico

        Nombre completo del alumno y su número de control

        Nombre completo del profesor

        Fecha de entrega



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11
Lineamientos para la presentación de
trabajos (formato)
    Además, deberá sujetarse al siguiente formato:
        Márgenes:
             Derecho e izquierdo: 3 cm.
             Inferior y superior: 2.5 cm.

        Interlineado de 1.5
        Fuente: Times New Roman de 14 puntos para los títulos y 12
         para el cuerpo del texto.
        Sin justificación derecha.
        Páginas numeradas (excepto la portada).
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                                       ENE-JUN 2011
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Lineamientos para la presentación de
trabajos (estilo)
    Todo trabajo deberá sujetarse a la forma francesa del
     ensayo, es decir, contener:
         Introducción

         Cuerpo

         Conclusiones

         Bibliografía .

    Serán parte de la calificación la claridad y concisión de
     estilo, la correcta ortografía y la sintaxis, así como la
     originalidad.
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                                   ENE-JUN 2011
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Reglas disciplinarias
    Para tener derecho a la calificación final, además de haber cumplido con
     todos los requisitos enumerados en los criterios de evaluación, el alumno
     deberá haber cumplido con un 80% de asistencias, de lo contrario no podrá
     acreditar la materia.
    Puntualidad: dos retardos serán igual a una inasistencia.
    Se tomará lista de asistencia al inicio de la clase. Los retardos se
     acreditarán no después de los 15 minutos de haber iniciado la clase.
    No se aplicarán exámenes extemporáneos.
    No se recibirán trabajos extemporáneos.
    Los trabajos por escritos deberán ser originales, no se aceptarán copias
     bajadas del internet.
    Respeto en clase y no se permite el uso de celulares ni mp3 o iPod

                                HABILIDADES DIRECTIVAS I
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                                 M. A. Diana M. Vázquez Peña
                                  diana_itl@yahoo.com.mx
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Plan y programa
                                                                              DEPARTAMENTOS/
        MATERIA                    SEMESTRE               CLAVE                                                               PROFESOR
                                                                                     CARRERA
                                                                                      DCEA/
Habilidades Gerenciales                3er.
                                                        GEC-0924              Ingeniería en Gestión            M. A. DIANA M. VAZQUEZ PEÑA
           I                       SEMESTRE
                                                                                  Empresarial


 DURACION
                                                PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS                                             DIRIGIDO A:
   TOTAL:

                                           Fundamentos de Gestión Empresarial y Dinámica                      ALUMNOS DE LA CARRERA DE
TEORÍA: 2          PRÁCTICA: 2
                                           Social / Habilidades Directivas II                                Ingeniería en Gestión Empresarial
  Objetivo general
Desarrollar y aplicar habilidades directivas de autoconocimiento, administración del tiempo, manejo del estrés, solución de
problemas, comunicación de apoyo y de liderazgo, con la finalidad de resolver situaciones reales en la vida cotidiana y profesional,
proponiendo soluciones efectivas.
  Contenido temático del Curso Asignatura
   http://www.itlalaguna.edu.mx/Academico/Carreras/gestion/Gestion%20Empresarial/Oferta%20Educativa/Ingenierias/
  Gestion%20Empresarial/Materias/Habilidades_Directivas_l.pdf

                                                                  HABILIDADES DIRECTIVAS I
                                                                          ENE-JUN 2011
                                                                   M. A. Diana M. Vázquez Peña
                                                                    diana_itl@yahoo.com.mx
         15
TEXTOS BÁSICOS
1. Madrigal Torres, Berta E., Habilidades directivas. Mc Graw Hill.

2. Wilcox D.L., & Cameron, Glen T., Relaciones públicas, estrategias y
    tácticas, Ed. Pearson..
4. Fonseca Yerena, María del Socorro., Comunicación Oral,
     fundamentos y práctica estratégica., 2ª ed. Pearson.
5. Robbins,Stephen P., Comportamiento Organizacional., 13ª,
    edición, 2009, Ed. Pearson.
6. Whetten, David A., & Cameron, Kim.S., Desarrollo de Habilidades
    Directivas, Sexta edición, 2005, Ed. Pearson.


                            HABILIDADES DIRECTIVAS I
                                    ENE-JUN 2011
                             M. A. Diana M. Vázquez Peña
                              diana_itl@yahoo.com.mx
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TEXTOS COMPLEMENTARIOS
1. ADECEC, 40 Éxitos en comunicación., Ed. Pearson

2. John Clemens, Scott Dalrymple. Time Mastery (Dominio del Tiempo)
    2005, Editorial Amacom (American Management Association)

3. Eugene Walker, Aprenda a relajarse, 2008

4. Puchol Luis, Hablar en público, 4ª edición 2008.

5. James Judi, El lenguaje corporal, editorial Paidós Ibérica S.A.
    Primera Edición 2006, Barcelona




                            HABILIDADES DIRECTIVAS I
                                    ENE-JUN 2011
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                              diana_itl@yahoo.com.mx
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ALGUNOS SITIOS WEB SUGERIDOS:
    http://www.degerencia.com/area.php?areaid=1015

    http://www.gestiopolis.com/canales7/emp/administracion-eficaz-del-
     tiempo.htm

    http://www.degerencia.com/videos/tema/administracion_del_tiempo

    http://www.degerencia.com/area.php?areaid=10199

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                                     ENE-JUN 2011
                              M. A. Diana M. Vázquez Peña
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  • 1. HABILIDADES DIRECTIVAS I Si amas lo que haces, nunca será un trabajo. Confucio La peor decisión es la indecisión. Benjamín Franklin Donde hay una empresa de éxito, alguien tomó alguna vez una decisión valiente. Peter Drucker Cuando el capital y la tecnología son accesibles a todos por igual, lo que marca la diferencia es la calidad del capital humano. Tom Peters HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE- JUN 2011 1 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx
  • 2. HABILIDADES DIRECTIVAS I  Objetivo general  Competencias previas  Competencias Genéricas  Técnicas didácticas a utilizar  Actividades para fortalecer el aprendizaje en el salón de clases  Criterios de evaluación  Lineamientos para la presentación de trabajos.  Reglas disciplinarias  Texto  Sitios Web HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 2
  • 3. Objetivo general del curso (Competencia específica a desarrollar en el curso)  Desarrollar y aplicar habilidades directivas de autoconocimiento, administración del tiempo, manejo del estrés, solución de problemas, comunicación de apoyo y de liderazgo, con la finalidad de resolver situaciones reales en la vida cotidiana y profesional, proponiendo soluciones efectivas. HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 3
  • 4. Competencias previas  Identificar las fases del proceso administrativo  Reconocer el concepto de autoconocimiento  Tener habilidades en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.  Tener una disciplina de estudio y una actitud favorable hacia la adquisición de nuevos conocimientos.  Tener habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas. HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 4
  • 5. Competencias Genéricas  Instrumentales:  Capacidad de análisis y síntesis  Capacidad de organizar información  Habilidad de manejo del paquete Office  Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas  Habilidad en la solución de problemas  Capacidad para tomar decisiones HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 5
  • 6. Competencias Genéricas  Interpersonales:  Capacidad de empatía  Lenguaje asertivo  Capacidad de trabajo en equipo  Habilidades interpersonales  Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinarios  Compromiso ético HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 6
  • 7. Competencias Genéricas  Competencias sistémicas:  Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica  Habilidades de investigación  Capacidad de aprender  Capacidad de crear  Habilidad para trabajar en forma autónoma  Búsqueda del logro HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 7
  • 8. Técnicas didácticas a utilizar  Expositiva (material videográfico).  Técnicas de interrogatorio  Diálogo frente a grupo  Estudio de casos Receptivas  Presentación interactiva  Diálogo simultáneo  Dramatización  Tormenta de ideas  Mapas Mentales  Foro Participativas  Mapas Conceptuales  Integración de Portafolio  Palabras clave  Exposición participativa HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 8
  • 9. Actividades para fortalecer el aprendizaje en el salón de clases  Realizar la planeación, organización y ejecución de una mesa de discusión sobre conceptos de cada habilidad  Crear un portafolio de evidencias (BLOG ELECTRONICO) para integrar las todas las evidencias del curso  Realizar una investigación sobre la importancia de la comunicación de apoyo  Formulación de estrategias como resultado de la matriz de administración del tiempo  Investigación de campo sobre las causas más frecuentes de estrés en el entorno con la finalidad de medir el grado de estrés que viven  Planeación y ejecución de una campaña escolar antiestrés  Planear, organizar y ejecutar una mesa redonda sobre el impacto de las habilidades directivas en el logro de los objetivos organizacionales  Taller de resolución problemas (planteamiento y propuestas de solución)  Trabajos de forma individual y en equipo  Fomentar la observación y el análisis de problemas propias de la empresa actual  Autoevaluaciones y coevaluaciones que promuevan el aprendizaje y la reflexión HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 9
  • 10. Criterios de evaluación Concepto % de calificación Portafolio de evidencias (BLOG) 30% presentado en tiempo y forma Dos exámenes 40% Tareas (Reportes, ensayos, mapas 10% mentales, mapas conceptuales, etc.) Participación propositiva en clase (exposiciones, aplicación de 20% conocimientos, cambio de actitudes, etc.) Total: 100% HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 10
  • 11. Lineamientos para la presentación de trabajos (portada)  Todo trabajo deberá contener una portada con la siguiente información:  Nombre completo del Instituto Tecnológico de la Laguna  Nombre del módulo, unidad modular y objetivo específico  Nombre completo del alumno y su número de control  Nombre completo del profesor  Fecha de entrega HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 11
  • 12. Lineamientos para la presentación de trabajos (formato)  Además, deberá sujetarse al siguiente formato:  Márgenes:  Derecho e izquierdo: 3 cm.  Inferior y superior: 2.5 cm.  Interlineado de 1.5  Fuente: Times New Roman de 14 puntos para los títulos y 12 para el cuerpo del texto.  Sin justificación derecha.  Páginas numeradas (excepto la portada). HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 12
  • 13. Lineamientos para la presentación de trabajos (estilo)  Todo trabajo deberá sujetarse a la forma francesa del ensayo, es decir, contener:  Introducción  Cuerpo  Conclusiones  Bibliografía .  Serán parte de la calificación la claridad y concisión de estilo, la correcta ortografía y la sintaxis, así como la originalidad. HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 13
  • 14. Reglas disciplinarias  Para tener derecho a la calificación final, además de haber cumplido con todos los requisitos enumerados en los criterios de evaluación, el alumno deberá haber cumplido con un 80% de asistencias, de lo contrario no podrá acreditar la materia.  Puntualidad: dos retardos serán igual a una inasistencia.  Se tomará lista de asistencia al inicio de la clase. Los retardos se acreditarán no después de los 15 minutos de haber iniciado la clase.  No se aplicarán exámenes extemporáneos.  No se recibirán trabajos extemporáneos.  Los trabajos por escritos deberán ser originales, no se aceptarán copias bajadas del internet.  Respeto en clase y no se permite el uso de celulares ni mp3 o iPod HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 14
  • 15. Plan y programa DEPARTAMENTOS/ MATERIA SEMESTRE CLAVE PROFESOR CARRERA DCEA/ Habilidades Gerenciales 3er. GEC-0924 Ingeniería en Gestión M. A. DIANA M. VAZQUEZ PEÑA I SEMESTRE Empresarial DURACION PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS DIRIGIDO A: TOTAL: Fundamentos de Gestión Empresarial y Dinámica ALUMNOS DE LA CARRERA DE TEORÍA: 2 PRÁCTICA: 2 Social / Habilidades Directivas II Ingeniería en Gestión Empresarial Objetivo general Desarrollar y aplicar habilidades directivas de autoconocimiento, administración del tiempo, manejo del estrés, solución de problemas, comunicación de apoyo y de liderazgo, con la finalidad de resolver situaciones reales en la vida cotidiana y profesional, proponiendo soluciones efectivas. Contenido temático del Curso Asignatura http://www.itlalaguna.edu.mx/Academico/Carreras/gestion/Gestion%20Empresarial/Oferta%20Educativa/Ingenierias/ Gestion%20Empresarial/Materias/Habilidades_Directivas_l.pdf HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 15
  • 16. TEXTOS BÁSICOS 1. Madrigal Torres, Berta E., Habilidades directivas. Mc Graw Hill. 2. Wilcox D.L., & Cameron, Glen T., Relaciones públicas, estrategias y tácticas, Ed. Pearson.. 4. Fonseca Yerena, María del Socorro., Comunicación Oral, fundamentos y práctica estratégica., 2ª ed. Pearson. 5. Robbins,Stephen P., Comportamiento Organizacional., 13ª, edición, 2009, Ed. Pearson. 6. Whetten, David A., & Cameron, Kim.S., Desarrollo de Habilidades Directivas, Sexta edición, 2005, Ed. Pearson. HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 16
  • 17. TEXTOS COMPLEMENTARIOS 1. ADECEC, 40 Éxitos en comunicación., Ed. Pearson 2. John Clemens, Scott Dalrymple. Time Mastery (Dominio del Tiempo) 2005, Editorial Amacom (American Management Association) 3. Eugene Walker, Aprenda a relajarse, 2008 4. Puchol Luis, Hablar en público, 4ª edición 2008. 5. James Judi, El lenguaje corporal, editorial Paidós Ibérica S.A. Primera Edición 2006, Barcelona HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 17
  • 18. ALGUNOS SITIOS WEB SUGERIDOS:  http://www.degerencia.com/area.php?areaid=1015  http://www.gestiopolis.com/canales7/emp/administracion-eficaz-del- tiempo.htm  http://www.degerencia.com/videos/tema/administracion_del_tiempo  http://www.degerencia.com/area.php?areaid=10199  http://www.degerencia.com/videos/tema/manejo_del_estres  http://www.slideshare.net/JavierMonroyPadilla/solucion-de-problemas-8- disciplinas HABILIDADES DIRECTIVAS I ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 18