1. Universidad Fermín Toro
Decanato de Investigación y Postgrado
Maestría en Educación Superior
LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS PARA LA ACTUALIZACIÓN
DEL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL INSTITUTO
UNIVERSITARIO DE LA FRONTERA. CASO ESPECÍFICO:
CONSTRUCCIÓN CIVIL. SAN CRISTÓBAL, ESTADO
TÁCHIRA. AÑO 2013.
Autor: Luis A. Vivas R.
Tutor:
CABUDARE, ABRIL 2013

3. Objetivo General
Proponer lineamientos estratégicos para la actualización del proceso de
enseñanza del Instituto Universitario de la Frontera. Caso específico:
Construcción Civil. San Cristóbal, Estado Táchira. Año 2013.
Especifico
1. Diagnosticar la situación actual del proceso de enseñanza de la
carrera de Construcción Civil del Instituto Universitario de la
Frontera.
Especifico
2. Determinar la viabilidad académica, del lineamiento estratégico
para la actualización del proceso de enseñanza de la carrera
Construcción Civil del Instituto Universitario de la Frontera.
Especifico
3. Diseñar lineamientos estratégicos para la actualización del
proceso de enseñanza de la carrera Construcción Civil del Instituto
Universitario de la Frontera.

6. Arnoldo Claret Véliz (2010). Como Hacer y Defender una Tesis. (18va
Edición). Caracas Venezuela. Editorial texto c.a.
Fidias G. Arias (2006). Proyecto de Investigación. (5ta Edición).
Caracas: Episme.
M. Paz Sandin Esteban (2003) Investigación Cualitativa en Educación
Fundamentos y tradiciones. (1ra edición). Madrid. McGraw-Hill
Interamericana de España. S.A.U
Palella Stracuzzi S., y Martins Pestana F. (2004)). Metodología de la
Investigación.
Roberto Hernández Sampieri; Carlos Fernández-Callao. Y Pilar Batista
Lucio. Metodología de la Investigación. (5ta Ed.) McGraw-Hill
Interamericana