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Grupo de Investigación
en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano
GIMCEAD
MODULO I:
FUNDAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
ORGANIZACIONAL EN INSTITUCIONES DE SALUD
3ª SESIÓN:
INVESTIGACIÓN APLICADA A LA SALUD
TUTOR: JHON ALBEIRO DÍAZ CUADRO
Grupo de Investigación
en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano
GIMCEAD
“Se aprende a escribir, escribiendo”
Fuente: COMO ESCRIBIR TEXTOS ACADÉMICOS SEGÚN NORMAS INTERNACIONALES. Págs. 3 y 4.
Grupo de Investigación
en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano
GIMCEAD
“Lo escrito, escrito está ”
Grupo de Investigación
en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano
GIMCEAD
TEXTOS EXPOSITIVOS
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Tesinas: monografías
o proyectos de grado
Son los de mayor jerarquía, puesto con ellos
el autor asume una posición o llega a una
conclusión valida y original que aporta algo
nuevo al conocimiento (nivel inventivo)
empleando una serie de estrategias asociadas
al método científico. Se escribe para obtener
el titulo de Doctor o Master.
Indagación extensa y seria sobre un tema
tratado con originalidad. No pretenden modificar
el conocimiento existente, ni aportar uno nuevo
a la disciplina, pero son el punto de partida para
la vida investigativa. Las tesinas constituyen gran
parte de los trabajos mayores que se presentan
como requisito para optar a ciertos títulos
académicos, llamados en Colombia de pregrado.
Informes o trabajos
de consulta
Verificación acerca el grado de reflexión y análisis
respecto de una lectura o de una indagación en
diferentes fuentes. Se aprende a buscar
información de algunas fuentes como las
bibliotecas, la Internet, bases de datos así como
a compilar bibliografía, a respetar la propiedad
intelectual y dar crédito a la producción de los
demás.
Fuente: COMO ESCRIBIR TEXTOS ACADÉMICOS SEGÚN NORMAS INTERNACIONALES. Págs. 5, 6 y 7.
Grupo de Investigación
en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano
GIMCEAD
ARTÍCULOS CIENTIFICOS
Definición: Informe escrito y publicado que presenta los resultados de una investigación.
Para considerar un articulo científico como tal, debe ser difundido por una publicación
valida.
Grupo de Investigación
en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano
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ARTÍCULOS CIENTIFICOS
Estructura Clásica del Articulo
1. Introducción
2. Materiales y Métodos
3. Resultados
4. Conclusiones
Partes de un Articulo Científico:
1. Titulo
2. Autores
3. Resumen
4. Introducción
5. Materiales y Métodos
6. Resultados
7. Discusión
8. Conclusión
9. Agradecimientos
10. Referencias Bibliograficas
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Grupo de Investigación
en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano
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ARTÍCULOS CIENTIFICOS
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  • 1. Grupo de Investigación en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano GIMCEAD MODULO I: FUNDAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN INSTITUCIONES DE SALUD 3ª SESIÓN: INVESTIGACIÓN APLICADA A LA SALUD TUTOR: JHON ALBEIRO DÍAZ CUADRO
  • 2. Grupo de Investigación en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano GIMCEAD “Se aprende a escribir, escribiendo” Fuente: COMO ESCRIBIR TEXTOS ACADÉMICOS SEGÚN NORMAS INTERNACIONALES. Págs. 3 y 4.
  • 3. Grupo de Investigación en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano GIMCEAD “Lo escrito, escrito está ”
  • 4. Grupo de Investigación en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano GIMCEAD TEXTOS EXPOSITIVOS Tesis o Disertación Tesinas: monografías o proyectos de grado Son los de mayor jerarquía, puesto con ellos el autor asume una posición o llega a una conclusión valida y original que aporta algo nuevo al conocimiento (nivel inventivo) empleando una serie de estrategias asociadas al método científico. Se escribe para obtener el titulo de Doctor o Master. Indagación extensa y seria sobre un tema tratado con originalidad. No pretenden modificar el conocimiento existente, ni aportar uno nuevo a la disciplina, pero son el punto de partida para la vida investigativa. Las tesinas constituyen gran parte de los trabajos mayores que se presentan como requisito para optar a ciertos títulos académicos, llamados en Colombia de pregrado. Informes o trabajos de consulta Verificación acerca el grado de reflexión y análisis respecto de una lectura o de una indagación en diferentes fuentes. Se aprende a buscar información de algunas fuentes como las bibliotecas, la Internet, bases de datos así como a compilar bibliografía, a respetar la propiedad intelectual y dar crédito a la producción de los demás. Fuente: COMO ESCRIBIR TEXTOS ACADÉMICOS SEGÚN NORMAS INTERNACIONALES. Págs. 5, 6 y 7.
  • 5. Grupo de Investigación en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano GIMCEAD ARTÍCULOS CIENTIFICOS Definición: Informe escrito y publicado que presenta los resultados de una investigación. Para considerar un articulo científico como tal, debe ser difundido por una publicación valida.
  • 6. Grupo de Investigación en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano GIMCEAD ARTÍCULOS CIENTIFICOS Estructura Clásica del Articulo 1. Introducción 2. Materiales y Métodos 3. Resultados 4. Conclusiones Partes de un Articulo Científico: 1. Titulo 2. Autores 3. Resumen 4. Introducción 5. Materiales y Métodos 6. Resultados 7. Discusión 8. Conclusión 9. Agradecimientos 10. Referencias Bibliograficas Fuente: COMO ESCRIBIR TEXTOS ACADÉMICOS SEGÚN NORMAS INTERNACIONALES. Pág. 44.
  • 7. Grupo de Investigación en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano GIMCEAD Fuente: COMO ESCRIBIR TEXTOS ACADÉMICOS SEGÚN NORMAS INTERNACIONALES. Pág. 45 y 46. ARTÍCULOS CIENTIFICOS
  • 8. Grupo de Investigación en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano GIMCEAD ARTÍCULOS CIENTIFICOS Fuente: COMO ESCRIBIR TEXTOS ACADÉMICOS SEGÚN NORMAS INTERNACIONALES. Pág. 46 y 47.
  • 9. Grupo de Investigación en Ciencia, Educación, Medio Ambiente y Desarrollo Humano GIMCEAD ARTÍCULOS CIENTIFICOS