1. Proyecto pedagógico Mi Cartilla
Institución Educativa Ciudadela 2000
Alba Rosa Hoyos Raveles

2. Caracterización
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA 2000, SE
ENCUENTRA UBICADA EN LA ZONA SUR – ORIENTAL EN
EL BARRIO CIUDADELA 2000 EN LA CIUDAD DE
CARTAGENA
NIVEL SOCIOECONÓMICO: BAJO

3. Descripción del problema
• La institución educativa ciudadela 2000 es un
estamento educativo fundado desde Enero del año
2005 con el objetivo de acoger a todos los niños y
jóvenes situada al sur-oeste de Cartagena. Estos
niños habitan la mayoría en el barrio Ciudadela
2000, Villacorelca, Sierrita, Nelson Mandela, y
sectores aledaños. La institución cuenta con una
población a aproximadamente de 1.800 estudiantes
donde se toma una muestra de 8 niños del grado
primero B, que consta de 39 estudiantes. Estos
niños presentan dificultad en lecto escritura, como
es identificar vocales y fonemas, conteos del 0 al 9
y ubicación en el espacio
•

4. Pregunta de investigación
¿Cómo pueden los niños mejorar las
habilidades en la escritura y lectura a
través de las tic en el grado 1-B?

5. Objetivos
Objetivo General
Diseñar y desarrollar una propuesta• 2. Evaluar los procesos lector y
de enseñanza de lectura y escritura escritor de los estudiantes con el
de tal manera que a partir de la desarrollo de las tic del proyecto
habilidad docente para la confección pedagógico mi cartilla con base
de cartillas, posibilite el aprendizaje en la propuesta de lectura y
del texto en forma creativa. escritura.
Objetivos específicos •
3. Sistematizar a través de las tic
1 Desarrollar en la práctica docente a manera de relato el desarrollo
investigativa el proyecto y resultado de la implementación
pedagógico mi cartilla mediante de la propuesta de lectura y
la propuesta de lectura y escritura en el proyecto
escritura que promueve la pedagógico mi cartilla.
habilidad para la confección de •
cartillas en el desempeño • 4. Socializar del trabajo
docente. desarrollado a través de las tic
• con los niños desde la confección
de cartillas de lectura y escritura.

6. ¿Por qué desarrollar el
proyecto?
• La competencia en lectura involucra las habilidades y estrategias que
los individuos construyen a lo largo de la vida en la interacción con el
entorno y la sociedad. La lectura es un proceso de construcción de
significado se construye el sentido de lo que se lee a través de
distintas interacciones con el texto. Durante este proceso los
esquemas de conocimiento también sufren modificaciones en
lectoescritura, ubicación en el espacio y graficar, La realización de
este proyecto permite desarrollar en el estudiante mediante la
motivación, la creatividad, la cooperación y el gusto por expresar lo
leído mediante la expresión oral y escrita a través de las tic, dando
paso a que el estudiante relacione lo entrelazado de la lectura y
escritura donde afianzará sus habilidades y el tema mediante el
contacto directo con la elaboración de cartillas y corrija problemas de
graficar o realizar ejercicios de lectoescritura.
•

7. Referentes Conceptuales
Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura
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Leer y escribir con Adriana: La evolución temprana de la ... - Página 15 - Resultado de la
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VIGOTSKY Y KRASHEN: ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO Y EL ...
www.fchst.unlpam.edu.ar/iciels/164.pdf

8. Etapas del proyecto
Diagnostico por medio de la observación y actividades a
realizar me di cuenta que los niños presentaban dificultad en
lectoescritura, en el espacio y graficar.
Formulación: en esta etapa se define el nombre del proyecto, la
estructura del mismo , al igual que lo recursos a utilizar
Ejecución: en esta etapa se logró realizar a satisfacción cada
actividad planteadas en la etapa de formulación con los
estudiantes.
Sistematización: Este proyecto se divulgó en el blog
proyectoscpeciudadela2000.blogspot.com en el cual se logró un
60% en mejorar su lectoescritura.

9. Integración de las TIC
Video beam, computador y videos en youtube, internet,

10. Resultados esperados
• Integrar las tic en la actividades
diarias en el salón de clase
• Fomentar el hábito de la lectura y
la escritura.
• Mejorar las relaciones
interpersonales entre ellos.

11. Preguntas

12. GRACIAS!