Exposición Paradigmas de Investigación Socio-critica, unidad curricular metodología de investigación del postgrado en gerencia del talento humano de la universidad nacional experimental simón rodriguez.
5. Explicación Corta Maineth: Ya la posees, usted como es la primera debe presentar el
grupo diciendo que en vez de exposición daremos una clase magistral jajaja Primero
debe hacer una comparación entre el paradigma Cuantitativo y Cualitativo como forma
de retroalimentación y referencia a nuestro punto. Posterior a ello con base al titulo de
investigación dará inicio a explicar las limitaciones de los paradigmas anteriores en
relación al titulo y que por tal motivo surgen en auxilio el paradigma socio-critico el cual
es la complementación de ambos enfoques. Luego para entrarnos a las teorías como
tal usted dará una definición de lo que es teoría resaltando la importancia de conocerla
en especial las socio-criticas las cuales en la pirámide se destacan.
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8. Explicación Corta Carendis: No tengo nada que explicarte jeje esta fácil en el esquema. Una idea
que tengo para que le saques partido a esto seria decirle a los muchachos que a partir de los
siguientes datos que te digan la aplicabilidad de esta teoría:
Los Datos son:
Denominación: Constructora Jota C.A
Periodo Evaluación: 2014
Problemas Visibles: Disminución en ingresos por falta de contratación
Bueno a mi modo de ver este método se aplica en las ciencias gerenciales, como tal debemos
describir , analizar o comparar al mismo tiempo que esta incide en la disminución de la
contratación. Esos datos lo recoges de la organización pero aparte es necesario hacer una
teorización de dichos posibles factores, como así? Bueno debes hacer una revisión documental para
apoyar o idear una estrategia para solución y transformar esa realidad es decir aumentar las
contrataciones en la organización. Los posibles factores que se pueden manejar se encuentran
distribuidas en las siguientes item: Capacidad Gerencial, Capacidad Estratégica y Capacidad
Operativa. Para la capacidad gerencial debes basarte en la simbología de las acciones del nivel
directivo, que esta haciendo la gerencia, Perfil del gerente, porque el gerente no actúa, existe
gerencia. Ese apartado debes aplicar técnicas cualitativas en especial la comparación constante.
Para la capacidad estratégica debes aplicar un muestreo teórico ver que estrategia puede adecuarse
para construir o simplemente adaptarla y ayudar a la solución.
Y por ultimo la capacidad operativa debes reconstruir el escenario partiendo de: tiempo de
ejecución de actividades y agentes encargados. A la final cual seria la solución? Sencillo adecuar o
crear un cuadro de mando integral pues Es un método para medir las actividades de una compañía
en términos de su visión y estrategia. Proporciona a los gerentes una mirada global del desempeño
del negocio.
9. Herbert Marcuse nació en Berlín en 1898 en el seno de una familia
judía, sirvió como soldado en la Primera Guerra Mundial, se doctoro en
la Filosofía en la Universidad de Friburgo de Brisgovia en 1922.
En 1933 ingreso a la universidad de Frankfurt, donde se convirtió en
uno de los mas importante teóricos de la primera generación de esa
escuela.
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11. EL HOMBRE UNIDIMENSIONALEL HOMBRE UNIDIMENSIONAL
La sociedad unidimensional avanzada
altera la relación entre lo racional y lo
irracional.
Marcuse mas que establece una
teoría o un sistema filosófico, lo
que hizo fue realizar una critica
a la sociedad actual
23. Explicación Corta Eglee: La Sociologia comprensiva es un postulado tomando en
cuenta como referencia en la teoría de las acciones sociales, la cual en términos
generales ayuda a comprender dentro de una investigación como y de donde se
originan el comportamiento o accionar de las personas. En la teoría de las acciones
sociales intervienen 2 autores principales: El primero (Luhman 1996) quien destaca que
las acciones sociales surgen de las concreciones en la forma de vida de los individuos es
decir necesita el sentido para saber lo que es el sujeto. En otras palabras Luhman a
través de la técnica de observación analiza los conceptos de autorreferencia y
referencia ajena que dispone ese sujeto de allí su accionar. Ejemplo Practico: Llámale la
atención a una persona cualquiera por no prestarte atención en la exposición. Luego
dices, como notamos una vez que yo llame la atención al compañero se observa una
reacción en los otros compañeros, inmediatamente ustedes asocian mi accionar y el
accionar del compañero a que le llame la atención y demuestran otra conducta porque
saben (y aquí se aplica la autorreferencia y referencia ajena) que es una mala
percepción la que puedo yo dar si realizo efectuó la misma acción del compañero a la
que llame la atención. Por su parte Weber considera que las acciones se derivan de las
conductas propias de la persona como respuesta a un motivo individual. Por ejemplo si
te preguntara (Compañero que le llamaste la atención anteriormente) porque no te
encuentras atento a mi exposición: Tu quizás me dirás no me interesa la teoría o tengo
un problema personal y por eso estoy distraído(a), pero como tal la acción de no
prestarme atención responde a un motivo concreto de allí la importancia de conocerlo.