SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
V I S I Ó N
DISCIPLINA - ESTUDIO - LEALTAD
REVISIÓN 01 PÁGINA 1
CÓDIGO: FOR-FOR-2
La visión es la imagen a donde se quiere llegar, de cómo queremos vernos
como institución, en un futuro definido. La visión nos permite plantear un
futuro deseable, que sea lo suficientemente claro y motivador para todos los
miembros de la institución. Por ello, la Institución Educativa Nº 5026 “José
María Arguedas”, presenta la siguiente visión:
Somos una Institución Educativa que formamos niños y jóvenes reflexivos,
críticos, innovadores, solidarios, tolerantes y proactivos, en los niveles de
educación Primaria y Secundaria. Propiciamos la construcción del
conocimiento, el desarrollo técnico, la defensa del medio ambiente y su
identidad cultural; el ejercicio de una tutoría responsable y comprometida, que
permita preparar a nuestros estudiantes para que sean protagonistas del
cambio y desarrollo del mundo actual, según los avances de la ciencia y la
tecnología.

More Related Content

What's hot

What's hot (8)

Psicología, tu mejor opción que puedes tener.
Psicología, tu mejor opción que puedes tener. Psicología, tu mejor opción que puedes tener.
Psicología, tu mejor opción que puedes tener.
 
Reflexion
ReflexionReflexion
Reflexion
 
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiCompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
 
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiCompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
 
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiCompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
 
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiCompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
 
Exposición de gestion educativa
Exposición de gestion educativaExposición de gestion educativa
Exposición de gestion educativa
 
Gestión para una educación de calidad en el Mundo Global
Gestión para una educación de calidad en el Mundo GlobalGestión para una educación de calidad en el Mundo Global
Gestión para una educación de calidad en el Mundo Global
 

Viewers also liked

χριστουγεννιάτικες κάρτες
χριστουγεννιάτικες κάρτεςχριστουγεννιάτικες κάρτες
χριστουγεννιάτικες κάρτες
olgaporpori
 

Viewers also liked (8)

Life in Australia
Life in AustraliaLife in Australia
Life in Australia
 
STU COIL PRESENT22
STU COIL PRESENT22STU COIL PRESENT22
STU COIL PRESENT22
 
χριστουγεννιάτικες κάρτες
χριστουγεννιάτικες κάρτεςχριστουγεννιάτικες κάρτες
χριστουγεννιάτικες κάρτες
 
Redes de apredizaje
Redes de apredizajeRedes de apredizaje
Redes de apredizaje
 
Graphene_22
Graphene_22Graphene_22
Graphene_22
 
Estudo Sistematizado da Mediunidade
Estudo Sistematizado da Mediunidade Estudo Sistematizado da Mediunidade
Estudo Sistematizado da Mediunidade
 
Clovis Les Mérovingiens
Clovis Les Mérovingiens Clovis Les Mérovingiens
Clovis Les Mérovingiens
 
Adoremos reverentes
Adoremos reverentesAdoremos reverentes
Adoremos reverentes
 

Similar to 7. Visión

Colegio san carlos premio a la excelente gestión 2011(8)
Colegio san carlos premio a la excelente gestión 2011(8)Colegio san carlos premio a la excelente gestión 2011(8)
Colegio san carlos premio a la excelente gestión 2011(8)
profesorgiovannirojas
 
Dossier primera etapa 50 diapositivas
Dossier primera etapa 50 diapositivasDossier primera etapa 50 diapositivas
Dossier primera etapa 50 diapositivas
CarlosBotta
 
Dossier primera etapa 50 diapositivas
Dossier primera etapa 50 diapositivasDossier primera etapa 50 diapositivas
Dossier primera etapa 50 diapositivas
CarlosBotta
 
Folleto articulación prospecto de la licenciatura
Folleto articulación prospecto de la licenciaturaFolleto articulación prospecto de la licenciatura
Folleto articulación prospecto de la licenciatura
dheemian
 

Similar to 7. Visión (20)

Cátedra ecci juan usuga
Cátedra ecci  juan usugaCátedra ecci  juan usuga
Cátedra ecci juan usuga
 
Misión y visión de la escuela
Misión y visión de la escuelaMisión y visión de la escuela
Misión y visión de la escuela
 
Colegio san carlos premio a la excelente gestión 2011(8)
Colegio san carlos premio a la excelente gestión 2011(8)Colegio san carlos premio a la excelente gestión 2011(8)
Colegio san carlos premio a la excelente gestión 2011(8)
 
PORTAFOLIO_II_SEMESTRE_2023_20231225_215036_0000.pdf
PORTAFOLIO_II_SEMESTRE_2023_20231225_215036_0000.pdfPORTAFOLIO_II_SEMESTRE_2023_20231225_215036_0000.pdf
PORTAFOLIO_II_SEMESTRE_2023_20231225_215036_0000.pdf
 
Dossier primera etapa 50 diapositivas
Dossier primera etapa 50 diapositivasDossier primera etapa 50 diapositivas
Dossier primera etapa 50 diapositivas
 
Dossier primera etapa 50 diapositivas
Dossier primera etapa 50 diapositivasDossier primera etapa 50 diapositivas
Dossier primera etapa 50 diapositivas
 
8. Misión
8. Misión8. Misión
8. Misión
 
Folleto articulación prospecto de la licenciatura
Folleto articulación prospecto de la licenciaturaFolleto articulación prospecto de la licenciatura
Folleto articulación prospecto de la licenciatura
 
Presentación Colegio
Presentación ColegioPresentación Colegio
Presentación Colegio
 
Educational institution peace walkers
Educational institution peace walkersEducational institution peace walkers
Educational institution peace walkers
 
Modelo educativo upn
Modelo educativo   upnModelo educativo   upn
Modelo educativo upn
 
Luz mary orozco gomez investigacion _actividad1_aplicacion
Luz mary orozco gomez investigacion _actividad1_aplicacionLuz mary orozco gomez investigacion _actividad1_aplicacion
Luz mary orozco gomez investigacion _actividad1_aplicacion
 
Rol del personal académico una
Rol del personal académico unaRol del personal académico una
Rol del personal académico una
 
INFORME de Donaciones 2012-13 (Fundación ESADE)
INFORME de Donaciones 2012-13 (Fundación ESADE)INFORME de Donaciones 2012-13 (Fundación ESADE)
INFORME de Donaciones 2012-13 (Fundación ESADE)
 
Presentación Diseño Curricular basado en Competencias
Presentación Diseño Curricular basado en Competencias Presentación Diseño Curricular basado en Competencias
Presentación Diseño Curricular basado en Competencias
 
Tarea i ensayo
Tarea i ensayoTarea i ensayo
Tarea i ensayo
 
Modelo educativo
Modelo educativoModelo educativo
Modelo educativo
 
Proyecto educativo g8
Proyecto educativo g8Proyecto educativo g8
Proyecto educativo g8
 
ViviANA chichanda
ViviANA chichandaViviANA chichanda
ViviANA chichanda
 
Unidad 1 tarea 1 reconocimiento historia de vida catedra unadista 19 sep 2016
Unidad 1 tarea 1 reconocimiento  historia de vida catedra unadista 19 sep 2016Unidad 1 tarea 1 reconocimiento  historia de vida catedra unadista 19 sep 2016
Unidad 1 tarea 1 reconocimiento historia de vida catedra unadista 19 sep 2016
 

More from AIP I.E."J. M. Arguedas"

Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
AIP I.E."J. M. Arguedas"
 
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta en blanco
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta en blancoSesi+ôn de aprendizaje propuesta en blanco
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta en blanco
AIP I.E."J. M. Arguedas"
 
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
AIP I.E."J. M. Arguedas"
 
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a estudiantes
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a  estudiantesEncuesta sobre el clima escolar dirigida a  estudiantes
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a estudiantes
AIP I.E."J. M. Arguedas"
 

More from AIP I.E."J. M. Arguedas" (20)

Organigramade aula
Organigramade aulaOrganigramade aula
Organigramade aula
 
Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
 
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta en blanco
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta en blancoSesi+ôn de aprendizaje propuesta en blanco
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta en blanco
 
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
 
Ficha monitoreo sesi+ôn
Ficha monitoreo sesi+ônFicha monitoreo sesi+ôn
Ficha monitoreo sesi+ôn
 
Ficha autoevaluci+ôn desempe+æo docente
Ficha autoevaluci+ôn desempe+æo docenteFicha autoevaluci+ôn desempe+æo docente
Ficha autoevaluci+ôn desempe+æo docente
 
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a estudiantes
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a  estudiantesEncuesta sobre el clima escolar dirigida a  estudiantes
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a estudiantes
 
Calendario c+ìvico escolar 2015
Calendario c+ìvico escolar 2015Calendario c+ìvico escolar 2015
Calendario c+ìvico escolar 2015
 
Calendario ambiental peruano 2015
Calendario ambiental peruano 2015Calendario ambiental peruano 2015
Calendario ambiental peruano 2015
 
37. calendario escolar 2015
37. calendario escolar 201537. calendario escolar 2015
37. calendario escolar 2015
 
35. cuadro de programaci+ôn anual 2015
35. cuadro de programaci+ôn anual 201535. cuadro de programaci+ôn anual 2015
35. cuadro de programaci+ôn anual 2015
 
36. calendarizaci+u00 f4n anual 2015
36. calendarizaci+u00 f4n anual 201536. calendarizaci+u00 f4n anual 2015
36. calendarizaci+u00 f4n anual 2015
 
14. organigrama funcional
14. organigrama funcional14. organigrama funcional
14. organigrama funcional
 
13. organigrama nominal
13. organigrama nominal13. organigrama nominal
13. organigrama nominal
 
12. organigrama estructural ie
12. organigrama estructural ie12. organigrama estructural ie
12. organigrama estructural ie
 
11. organigrama drec
11. organigrama drec11. organigrama drec
11. organigrama drec
 
10. organigrama minedu
10. organigrama minedu10. organigrama minedu
10. organigrama minedu
 
Per callao 2010-2023
Per callao 2010-2023Per callao 2010-2023
Per callao 2010-2023
 
Proyecto educativo institucional
Proyecto educativo institucionalProyecto educativo institucional
Proyecto educativo institucional
 
Diseño curricular 199 2015
Diseño curricular 199   2015Diseño curricular 199   2015
Diseño curricular 199 2015
 

Recently uploaded

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 

Recently uploaded (20)

Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 

7. Visión

  • 1. V I S I Ó N DISCIPLINA - ESTUDIO - LEALTAD REVISIÓN 01 PÁGINA 1 CÓDIGO: FOR-FOR-2 La visión es la imagen a donde se quiere llegar, de cómo queremos vernos como institución, en un futuro definido. La visión nos permite plantear un futuro deseable, que sea lo suficientemente claro y motivador para todos los miembros de la institución. Por ello, la Institución Educativa Nº 5026 “José María Arguedas”, presenta la siguiente visión: Somos una Institución Educativa que formamos niños y jóvenes reflexivos, críticos, innovadores, solidarios, tolerantes y proactivos, en los niveles de educación Primaria y Secundaria. Propiciamos la construcción del conocimiento, el desarrollo técnico, la defensa del medio ambiente y su identidad cultural; el ejercicio de una tutoría responsable y comprometida, que permita preparar a nuestros estudiantes para que sean protagonistas del cambio y desarrollo del mundo actual, según los avances de la ciencia y la tecnología.