L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
Formation Inuktic
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4. 1. Présentation générale du site internet InukTIC 1.1. À qui s’adresse InukTIC? 1.2. Qui est derrière InukTIC? 1.3. Qu'est-ce qu’InukTIC? 2. InukTIC - Mode d’emploi 2.1. Définir le profil de sortie TIC des étudiants 2.2. Évaluez vos habiletés 2.3. Trois façons de repérer des ressources 3. InukTIC - Avantages 3.1. Avantages pour les étudiants 3.2. Avantages pour les enseignants 3.3. Avantages pour les collèges
8. InukTIC a été développé grâce à une subvention du fonds Inukshuk qui vise à améliorer le contenu et la connectivité relativement à Internet et à l'apprentissage. 1. Présentation générale du site internet InukTIC 1.2. Qui est derrière InukTIC? http://www.pawprince.com/pawprince/adventures/baffin02/images/95-inukshuk.jpg Pour en savoir plus : http://inuktic.qc.ca/?page=a_propos
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10. 1. Présentation générale du site internet InukTIC 1.3. Que propose InukTIC ? InukTIC propose deux façons de procéder : La première consiste à faire le point sur ces habiletés TIC afin d’être dirigé vers des ressources dans le but d’améliorer votre profil TIC dans son ensemble. La deuxième est de rechercher directement des ressources afin de répondre à un besoin précis et rapide.
11. 1. Présentation générale du site internet InukTIC C. InukTIC est-il un site internet gratuit dédié aux enseignants? B. InukTIC est-il un site internet gratuit dédié aux étudiants? A. InukTIC est-il un site internet payant dédié aux enseignants? D. InukTIC est-il un site internet payant dédié aux étudiants?
12. 2. InukTIC - Mode d’emploi 2.1. Définir le profil de sortie TIC des étudiants
13. 2. InukTIC - Mode d’emploi 2.2. Évaluez vos habiletés 1. Développer les questions 2. Savoir quel est le pourcentage de question évaluée 3. Savoir notre niveau de savoir-faire 4. Faire apparaître mes points forts ou mes points faibles
14. 2. InukTIC - Mode d’emploi 2.2. Évaluez vos habiletés 0. Je suis en mesure d'utiliser un ordinateur et Internet dans mes études 0.1.J'utilise un ordinateur et ses périphériques . 0.1.1. Je me fais une image mentale claire du fonctionnement du poste de travail.
15. 2. InukTIC - Mode d’emploi 2.2. Évaluez vos habiletés En cliquant sur le numéro de référence de la ressource, une page surgissante (pop-up) apparaît avec des liens vers les ressources souhaitées dans le but d’améliorer ses savoir-faire TIC.
20. 2.3.2. Repérer des ressources par la recherche simple 2. InukTIC - Mode d’emploi Entrez votre demande dans le moteur de recherche interne du site InukTIC
22. 2. InukTIC - Mode d’emploi 2.3.3. Repérer des ressources par la recherche avancée Sélection les mots-clés (et, ou, sauf, sans, expression exacte...) Précisez votre recherche Sélection de la clientèle visée Clientèle possible Le format de la ressource (texte, audio, image, photo, animation…) Média Audio, vidéo, bureautique, libre… Logiciel Sélection d’un type de ressources pédagogiques particulier (tutoriel, démonstration, jeux, examens, exercice…) Type de ressources Sélection d’un thème d’habiletés du profil TIC Contenu
23. 3. InukTIC - Avantages 3.1. Avantages pour les étudiants 3.2. Avantages pour les enseignants 3.3. Avantages pour les collèges Section réalisée avec l’aide du bulletin Clic #70 d’avril 2009 ( http://clic.ntic.org/cgi-bin/aff.pl?page=article&id=2126 ) InukTIC devient le point de repère et la référence du réseau collégial en matière d’habiletés informationnelles et technologiques de base.
Cliquer sur InukTIC nous amène sur la diapo #5, on revient à cette page en recliquant sur la page #5
En cliquant sur l’article, on a accès directement à l’article de Nicole sur Clic.ntic.org En cliquant sur Nicole, on a accès à son profil sur reptic.qc.ca
ATTENTION en cliquant sur l’image, on retourne à la page d’accueil
Le lien envoie à la page « à propos de nous » sur inukTIC
Le lien Inukshuk renvoit au site d’Inukshuk
En cliquant sur «cliquer pour accéder aux ressources»: on va sur la page #17, la suivante, avec les ressources En cliquant sur «CLIQUANT», on accède à la page internet du résultat des ressources
En cliquant, on va à la suivante
En cliquant, on va à la suivante
On commence par cliquer sur le profil de sortie TIC, pour suivre les avancées en fonction du «?» de la page suivante
On commence par «Grille d’habiletés» avec l’exemple de 2.0 TRAITER L’INFORMATION puis par «arborescence des habiletés» avec l’exemple de 5.0 ÉVALUER LE PROJET
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Anne-Gaëlle Habib, conseillère pédagogique TIC, 2009](https://image.slidesharecdn.com/formation-inuktic-23sep-100113150502-phpapp01/85/Formation-Inuktic-1-320.jpg)
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Nicole Perreault, Animatrice RepTIC, 25 juin 2009](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)