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LAS VANGUARDIAS
IES O Mosteirón
Definición de -ismos
 Movimientos y corrientes estéticas que
tienen como fin romper con la tradición
artística precedente.
CARACTERÍSTICAS
 Rebeldía estética como una actitud
estética y vital.
 Oposición al arte canónico:
Buen gusto
Armonía
Mimetismo
¿Cómo emerge esta nueva
estética?
1. Arts and Crafts  artista como un
artesano.
2. Art Nouveau o Modernismo artista
como un genio (con un talento
especial).
3. Vanguardias artista como un Dios.
¿Cómo se entiende el arte?
 Deshumanización del arte:
El mundo ya está creado
-Inventar nuevos mundos.
-No reflejar lo ya existente (analizar la
“cosa”).
¿Qué –ismos llegan a España?
Ultraísmo:
-Ruptura del discurso lógico.
-Renovación tipográfica.
Creacionismo:
-Juega con la disposición de la palabra
y de los espacios.
-Superpone imágenes.
-Inventa “nuevos mundos”.
Ramonismo: (R. Gómez de la Serna)
Greguerías: Composiciones ingeniosas y
humorísticas expresadas en una sola línea.
«Aburrirse es besar a la muerte»
El pensamiento artístico de la vanguardia (V.Huidobro)
Que el verso sea como una llave
Que abra mil puertas.
Una hoja cae; algo pasa volando;
Cuanto miren los ojos creado sea,
Y el alma del oyente quede temblando.
Inventa mundos nuevos y cuida tu palabra;
El adjetivo, cuando no da vida, mata.
Estamos en el ciclo de los nervios.
El músculo cuelga,
Como recuerdo, en los museos;
Mas no por eso tenemos menos fuerza:
El vigor verdadero
Reside en la cabeza.
Por qué cantáis la rosa, ¡oh Poetas!
Hacedla florecer en el poema ;
Sólo para nosotros
Viven todas las cosas bajo el Sol.
El Poeta es un pequeño Dios
¿Y qué pasa con los demás
–ismos?
ACTIVIDAD
DESCIFRANDO GREGUERÍAS
 En parejas coged dos papeles
(greguerías).
 Consensuar qué significan/cómo se han
elaborado (juegos de palabras, ironía,
humor, etc.).
 Exponedle a los demás vuestra idea.
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Vanguardias

  • 2. Definición de -ismos  Movimientos y corrientes estéticas que tienen como fin romper con la tradición artística precedente.
  • 3. CARACTERÍSTICAS  Rebeldía estética como una actitud estética y vital.  Oposición al arte canónico: Buen gusto Armonía Mimetismo
  • 4. ¿Cómo emerge esta nueva estética? 1. Arts and Crafts  artista como un artesano. 2. Art Nouveau o Modernismo artista como un genio (con un talento especial). 3. Vanguardias artista como un Dios.
  • 5. ¿Cómo se entiende el arte?  Deshumanización del arte: El mundo ya está creado -Inventar nuevos mundos. -No reflejar lo ya existente (analizar la “cosa”).
  • 6. ¿Qué –ismos llegan a España? Ultraísmo: -Ruptura del discurso lógico. -Renovación tipográfica. Creacionismo: -Juega con la disposición de la palabra y de los espacios. -Superpone imágenes. -Inventa “nuevos mundos”.
  • 7. Ramonismo: (R. Gómez de la Serna) Greguerías: Composiciones ingeniosas y humorísticas expresadas en una sola línea. «Aburrirse es besar a la muerte»
  • 8. El pensamiento artístico de la vanguardia (V.Huidobro) Que el verso sea como una llave Que abra mil puertas. Una hoja cae; algo pasa volando; Cuanto miren los ojos creado sea, Y el alma del oyente quede temblando. Inventa mundos nuevos y cuida tu palabra; El adjetivo, cuando no da vida, mata. Estamos en el ciclo de los nervios. El músculo cuelga, Como recuerdo, en los museos; Mas no por eso tenemos menos fuerza: El vigor verdadero Reside en la cabeza. Por qué cantáis la rosa, ¡oh Poetas! Hacedla florecer en el poema ; Sólo para nosotros Viven todas las cosas bajo el Sol. El Poeta es un pequeño Dios
  • 9. ¿Y qué pasa con los demás –ismos?
  • 10. ACTIVIDAD DESCIFRANDO GREGUERÍAS  En parejas coged dos papeles (greguerías).  Consensuar qué significan/cómo se han elaborado (juegos de palabras, ironía, humor, etc.).  Exponedle a los demás vuestra idea. ¡A POR ELLO!