Adriana OrellanaNoemí LoraInés Luque              Subgrupo C
Índice   Efectos de la medicalización de la sociedad y riesgos asociados a la    asistencia sanitaria. Concepto de iatrog...
Infección nosocomial   Infección contraída en un recinto de atención a la salud.   También las que contraen los trabajad...
Algunos microorganismos infecciosos  Dominio   Microorganismo       Medios o factores de                 Síntomas         ...
Métodos aplicables   Distanciar a los pacientes de los focos de contagio   Recopilación de datos y análisis   Limpieza,...
Infección nosocomial   Ocurren en todo el mundo   37.000 fallecimientos/ año   Principales causas de defunción y de aum...
Función del personal de enfermería    Las prácticas de atención de los     pacientes para el control de infecciones     e...
Educación para la Salud    Proceso que informa, motiva y ayuda a la población a adoptar y mantener     prácticas y estilo...
Clasificación de métodos    Según la O.M.S.      - Métodos bidireccionales o socráticos      - Métodos unidireccionales ...
Métodos            Directos                          IndirectosDiálogo                            Visuales:               ...
Agente de Educación Sanitaria    Toda persona de la comunidad que contribuye a que los individuos     y grupos desarrolle...
Profesionales sanitarios   Facilitadores de información y de instrumentos que permiten    mejorar la salud del ciudadano....
Profesionales no sanitarios                 Profesionales de la enseñanza              •   El tiempo de escolarización co...
Profesionales no sanitarios   Profesionales de la comunicación•   Mensajes informativos y persuasivos a    través de los ...
Papel de la Enfermera   Ayudar a alcanzar el máximo nivel de auto cuidado, aumentando la    responsabilidad sobre su prop...
Bibliografía   GIRARD, R; PERRAUD, M; PRUSS, A; SARVEY, A. Prevención de    las infecciones nosocomiales, segunda edición...
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  1. 1. Adriana OrellanaNoemí LoraInés Luque Subgrupo C
  2. 2. Índice Efectos de la medicalización de la sociedad y riesgos asociados a la asistencia sanitaria. Concepto de iatrogenia. Métodos y técnicas de educación para la salud. Agentes de educación para la salud. Enfermera como cuidadora.
  3. 3. Infección nosocomial Infección contraída en un recinto de atención a la salud. También las que contraen los trabajadores del centro debido a su ocupación. Ocurre más de 48 horas después del internado FACTORES QUE INFLUYEN EN EL CONTAGIO El agente microbiano Vulnerabilidad de los pacientes Factores ambientales
  4. 4. Algunos microorganismos infecciosos Dominio Microorganismo Medios o factores de Síntomas transmisiónBacteria Klebsiella Por el aire Infección en la Orina pneumoniaeBacteria Escherichia coli Fecal, oral Colitis, fiebre altaBacteria Pseudomonas Agua. Zonas húmedas Infección en la Orina, vías aeruginosa respiratorias, sangre. Muerte.Bacteria Staphylococcus Convalecencia Infección de la piel aureusHongo Candida albicans Convalecencia Problemas digestivosHongo Aspergillus Lugares húmedos Infección de oídosVirus Virus sincitial Por contacto Insuficiencia respiratoria en respiratorio niñosVirus Rotavirus Fecal, oral GastroenteritisVirus VHC genotipo 1b Transfusión de sangre Hepatitis C
  5. 5. Métodos aplicables Distanciar a los pacientes de los focos de contagio Recopilación de datos y análisis Limpieza, esterilización del ámbito sanitario
  6. 6. Infección nosocomial Ocurren en todo el mundo 37.000 fallecimientos/ año Principales causas de defunción y de aumento de la morbilidad Necesario 1 enfermera / 250 camas Encuesta realizada por la OMS en 55 hospitales de todo el mundo: 8,7% de los pacientes padecen alguna infección nosocomial durante si estancia
  7. 7. Función del personal de enfermería  Las prácticas de atención de los pacientes para el control de infecciones es una función del personal de enfermería.  Conocer las prácticas para evitar la manifestación y propagación de infecciones.  Mantener prácticas apropiadas para todos los pacientes durante su estancia en el hospital.
  8. 8. Educación para la Salud Proceso que informa, motiva y ayuda a la población a adoptar y mantener prácticas y estilos de vida saludables, propugna cambios ambientales, y dirige la formación profesional y la investigación”.ACCIONES CONDUCENDES A:1. Informar a la población y motivar a conseguir hábitos más saludables.2. Ayudar a adquirir conocimientos, actitudes y habilidades de vida saludable.3. Propugnar cambios en el medio ambiente.4. Promover la formación de los Agentes de Educación para la Salud.
  9. 9. Clasificación de métodos  Según la O.M.S. - Métodos bidireccionales o socráticos - Métodos unidireccionales  Según Salleras: - Métodos directos - Métodos indirectos
  10. 10. Métodos Directos IndirectosDiálogo Visuales: Carteles, Prensa, Folletos, Pizarra, Posters, Diapositiva, Transparencias.Entrevista sanitaria terapéuticaClase Audiovisuales: Cine, Vídeo, T.V, Diaporamas.CharlaDiscusión en grupo Sonoros: Radio, Grabaciones.
  11. 11. Agente de Educación Sanitaria Toda persona de la comunidad que contribuye a que los individuos y grupos desarrollen conductas positivas de salud. Agentes de la salud desde una doble perspectiva:• Formal, intencionada o programada: siguiendo una metodología previamente establecida.• Informal: repercusión que la conducta de estos profesionales tiene sobre el cambio de conductas de la población.
  12. 12. Profesionales sanitarios Facilitadores de información y de instrumentos que permiten mejorar la salud del ciudadano. No deben limitarse a cuidar, si no educar y participar en el proceso de la salud. Objetivos básicos, el promover: Cambios medioambientales. El autocontrol y el auto cuidado. Conductas positivas favorecedoras de la salud. Capacitar a los individuos a tomar sus propias decisiones.
  13. 13. Profesionales no sanitarios  Profesionales de la enseñanza • El tiempo de escolarización confiere a los profesores una posición privilegiada para crear valores, actitudes y comportamientos en Salud, no sólo física, sino mental y social.
  14. 14. Profesionales no sanitarios Profesionales de la comunicación• Mensajes informativos y persuasivos a través de los medios de comunicación.• Contribución en la planificación de Programas de Educación para la Salud.
  15. 15. Papel de la Enfermera Ayudar a alcanzar el máximo nivel de auto cuidado, aumentando la responsabilidad sobre su propia salud. Ayudar a superar limitaciones en el ejercicio del auto cuidado o del cuidado a personas dependientes. Proporcionar asistencia directa. Supervisar las acciones de cuidado para garantizar la seguridad. Sustituir al cuidador en las acciones de cuidado complejo en el periodo de aprendizaje y ante situaciones que supongan riesgo. Acompañar desde la presencia cuidadora en el proceso de salud y de la muerte.
  16. 16. Bibliografía GIRARD, R; PERRAUD, M; PRUSS, A; SARVEY, A. Prevención de las infecciones nosocomiales, segunda edición. Malta. 2003. SALLERAS, L. Educación sanitaria: principios métodos y aplicaciones. Díaz de Santos S.A. Madrid.1985 http://www.fuden.es/ficheros_administrador/aula/aula_acre dit_eps_oct04.pdf

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