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Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade
Certa – PNAIC
Jogos Matemáticos na Alfabetização
Orientadoras: Isabel Trevisol e Etenir Goulart
Professora: Adriana Maria Avila
São Lourenço do Oeste – SC
2014
“Eu não vou jogar. Vim aqui
pra aprender as letras.”
JOGO “NUNCA 10”
VERSÃO ADRIANA
MATERIAIS NECESSÁRIOS
200 canudinhos de refrigerante.
40 liguinhas.
4 potes de garrafa pet.
2 dados.
JOGO “NUNCA 10”
VERSÃO ADRIANA
 DESCRIÇÃO
Um grupo com 4 crianças recebem individualmente 100
unidades de canudinhos, 10 liguinhas e um pote de garrafa pet.
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Uma das crianças inicia o jogo lançando os dados. O
valor somado entre os dois é o número de canudinhos que deve
retirar no pote. Ao formar 10, isola-os com a liguinha.
Ganha quem conseguir formar os 10 grupos de 10, ou
seja, aquele que retirar todos os canudinhos do pote e se utilizar
das 10 liguinhas.
JOGO “NUNCA 10”
VERSÃO ADRIANA
OBJETIVO DO JOGO
Contar até 10.
Agrupar de 10 em 10.
Aprender dezena.
Contar até 100.
Iniciar a noção de centena.
Adicionar unidades.
FOTOS ALUNOS DO 2º ANO
ESCOLA MUNICIPAL SÃO
FRANCISCO
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  • 4. JOGO “NUNCA 10” VERSÃO ADRIANA  DESCRIÇÃO Um grupo com 4 crianças recebem individualmente 100 unidades de canudinhos, 10 liguinhas e um pote de garrafa pet. São colocados ao centro da mesa 2 dados. Uma das crianças inicia o jogo lançando os dados. O valor somado entre os dois é o número de canudinhos que deve retirar no pote. Ao formar 10, isola-os com a liguinha. Ganha quem conseguir formar os 10 grupos de 10, ou seja, aquele que retirar todos os canudinhos do pote e se utilizar das 10 liguinhas.
  • 5. JOGO “NUNCA 10” VERSÃO ADRIANA OBJETIVO DO JOGO Contar até 10. Agrupar de 10 em 10. Aprender dezena. Contar até 100. Iniciar a noção de centena. Adicionar unidades.
  • 6. FOTOS ALUNOS DO 2º ANO ESCOLA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO
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