Este documento presenta el plan de aula de la profesora Adriana Caucayo Paz para la asignatura de Desarrollo Sociocultural y Ética en el grado T-3-1. El tema a abordar es "Aprendamos a convivir" y busca que los estudiantes reconozcan valores como la confianza y el respeto que son fundamentales para la convivencia pacífica. Se utilizarán estrategias didácticas como videos, juegos y conversatorios para generar sentido de pertenencia a la institución y mejorar la resolución de conflictos

1. PROFESOR :
ADRIANA CAUCAYO PAZ
SEDE EDUCATIVA: LA GRAN COLOMBIA
ASIGNATURA : D. SOCIAFECTIVA,
ETICA
TEMA:
APRENDAMOS A CONVIVIR
Habilidades/ competencias
BASICA
Grado:
T-3-1
Periodo Escolar: Primero
Estándar Educativo: (MEN)
Reconoce que valores como la confianza, el afecto, el respeto, la identidad y el sentido de pertenencia son fundamentales para la
convivencia pacífica entre las personas teniendo en cuenta el reconocimiento de los otros como seres humanos
Objetivo de Aprendizaje:
Reconocer alternativas de no violencia, como el dialogo, la expresión y el sentimiento para la resolución de problemas
TIEMPO ESTIMADO: 8 horas
CONTENIDOS QUE ABORDARAN EN LA CLASE
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES
Indagación de actitudes que se
asumen frente al grupo
. La expresión de opiniones y sentimientos
ante posibles conflictos.
.Saberes alcanzados en relación con las
normas de convivencia
. Participación e integración al grupo.
. Respeto por los turnos y aceptación de las
reglas.
. Diferentes formas de resolver conflictos y
situaciones problemáticas
ESTRATEGIAS DIDACTICAS (TPACK)
CONOCIMIENTO DISCIPLINAR CONOCIMIENTO PEDAGOGICO CONOCIMIENTO TECNOLOGICO
. Indagación de Saberes previos con
respecto a la temática abordada.
. Elaboración de unos acuerdos
donde se incluyan normas.
.Lectura de cuento referidos al tema de
compañerismo.
.Organización de juegos reglados donde
Haya una variación de roles y aceptación
de reglas.
.Dialogo sobre la creación de una obra de
títeres y dramatizaciones
. Proyección de videos infantiles en donde
ocurran situaciones conflictivas.
.Observación de videos donde se evidencien
acciones conflictivas buscando la reflexión de
cómo actuar en situaciones similares
Recursos Tic
Google
You tube
Image chef
Requisitos para desarrollar el tema
Video beam
Internet
Cartulina
Colores
Fotocopias
Actividades por sesión
Docente
Estudiante
k
LICEO DEPARTAMENTAL
FORMATO PLAN DE AULA

2. Realizar y proyectar actividades audiovisuales utilizando
recursos didácticos convencionales y digitales que estimulen a
fortalecer los valores y que generen sentido de pertenencia por la
Institución y mejoren la convivencia.
Socialización del video
Conversatorio dirigido sobre las enseñanzas que nos
proporciona las actitudes
Relato de experiencias
Creación de dibujos
Exposición de los dibujos
Elaboración de carteleras
Criterios de evaluación
Observación directa del trabajo del estudiante en el aula de clase.
EVALUACION FORMATIVA
El estudiante demuestra los avances significativos que ha logrado al interiorizar y reflejar lo aprendido.
Plan de mejoramiento para estudiantes con necesidades educativas especiales
Citación a padres de familia
Remisión a maestra de apoyo.
Nombre del Proyecto o Producto Final: