El documento discute los desafíos de la gestión educativa, incluyendo la necesidad de que todos los actores cambien su forma de actuar para brindar una mayor calidad educativa a través de proyectos de mejora y capacitación continua. También señala la importancia de analizar los nuevos paradigmas educativos y el aprendizaje de tecnologías para mejorar la educación, así como la necesidad de recuperar el deseo de mejora personal y los valores humanos en la relación entre alumnos y maestros.