As metas da rede municipal de ensino de Parauapebas incluem: alfabetizar 90% dos alunos até o final do 2o período da educação infantil e 100% até o final do 1o ciclo; incluir momentos culturais em todas as escolas; e garantir condições de leitura diária para professores e alunos.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE PARAUAPEBAS - PA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED
DIRETORIA TÉCNICA PEDAGÓGICA
METAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PARAUAPEBAS
1. Alfabetizar 90% dos alunos até o final do II período da Educação Infantil
e 100% dos alunos até o final do primeiro ciclo de aprendizagem;
2. Incluir em 100% das escolas momentos culturais para ampliar o
universo cultural dos alunos em todos os segmentos;
3. Garantir as condições de leitura diária para 100% dos professores e
alunos.
4. Aprovar 98% dos alunos da rede municipal de ensino;
5. Reduzir em 20% a distorção idade-série;
6. Diminuir em 80% os índices de evasão dos alunos (dado base de cada
modalidade em 2009);
7. Garantir que 85% dos alunos produzam textos com coerência e coesão
de acordo com o nível de escolaridade de cada um;
8. Garantir a leitura habitual pelo aluno em 100%, de acordo com o nível
de escolaridade, para que o aluno do 2º ano do 2º ciclo atinja o nível
250 em proficiência de leitura e para o aluno do 2º ano do 4º ciclo
alcançar o nível 275 de acordo com a escala da Prova Brasil.
9. Garantir o trabalho com 100% dos descritores e com os quatro eixos da
Matemática, de acordo com o nível de escolaridade, para que os alunos
do 2º ano do 2º ciclo atinjam a escala 250 e os alunos do 2º ano do 4º
ciclo alcancem 275 de acordo de acordo com a escala da Prova Brasil.
10.Garantir 100% de acesso e permanência das pessoas com
necessidades especiais nas escolas regulares de ensino.
11.Incluir nas pautas de formação continuada os temas específicos da
educação inclusiva para 100% dos professores, coordenadores e
diretores escolares.
12.Reduzir em 50% o número de salas especiais da Rede de Ensino.
13.Garantir em 100% de acesso e permanência dos alunos matriculados
nos programas, de acordo com sua necessidade, assegurando a
assiduidade e a melhoria das aprendizagens.
14.Garantir que a aprendizagem dos conteúdos atitudinais
(transversalidade) perpasse todas as áreas do conhecimento, fazendo
parte do cotidiano escolar;
15.Elevar em 1 ponto o índice do IDEB municipal com base no índice de
2009;
16.Garantir a funcionalidade na Rede Municipal de Ensino de Laboratórios
de Informática.