Este documento discute la importancia del talento para España y propone que el país necesita desarrollar un "ecosistema del talento". Actualmente, España no aprovecha completamente los talentos de su población. Se necesita mejorar los sistemas educativo, de búsqueda de empleo y mercado laboral para que las personas puedan desarrollar, encontrar trabajo y poner en práctica sus talentos. Esto beneficiaría a la economía y sociedad españolas.

1. las CLAVES
para el TALENTO
que necesita
nuestro PAÍS
Talento Conectado
Madrid, 28/05/2013

2. 2
2. SPAIN IS TALENT?
200 opiniones, 1 veredicto
3. PRÓXIMA ESTACIÓN
y ¿ahora qué?
1. TALENTO Y TALENTOS
¿qué y por qué?
0. CONTEXTO
¿por qué estoy hoy aquí?

3. 3
2. SPAIN IS TALENT?
200 opiniones, 1 veredicto
3. PRÓXIMA ESTACIÓN
y ¿ahora qué?
1. TALENTO Y TALENTOS
¿qué y por qué?
0. CONTEXTO
¿por qué estoy hoy aquí?

4. 4
dónde empezó todo: hace 3 años la 1ª reflexión colectiva
modelo
productivo
de España
100 firmantes =
60 empresarios +
40 expertos
15/11/2010
100 eventos  España +
50 impactos TV +
60 impactos radio +
??? impactos prensa
8 grandes
actuaciones
transformadoras
(#1 ► talento)
CIVIL
SOCIEDAD

5. 5
la sociedad civil retoma la palabra y habla de sí misma
T
A
L
E
N
T
O
quiero
DESARROLLAR
mis talentos
quiero
encontrar
TRABAJO
quiero
PONER EN
PRÁCTICA mis
talentos
EDUCACIÓN INFANTIL | EDUCACIÓN PRIMARIA |
ESO | BACHILLERATO | FP DE GRADO MEDIO |
UNIVERSIDADES | FP DE GRADO SUPERIOR |
ESCUELAS NEGOCIO | FORMACIÓN CONTINUA |
FORMACIÓN OCUPACIONAL | EDITORIALES
SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO | EMPRESAS
DE TRABAJO TEMPORAL | PORTALES DE
EMPLEO | HEADHUNTERS | BOLSAS DE
TRABAJO | AGENCIAS PRIVADAS DE EMPLEO
| EMPRENDEDORES
| INCUBADORAS
| ACELERADORAS
| INVERSORES
EMPRESA GRANDE |
EMPRESA MEDIANA |
EMPRESA PEQUEÑA |
EMPRESA MICRO |
| I+D PÚBLICA
| I+D PRIVADA
| TRANSFERENCIA
| CONEXIÓN
EMPRENDER
EMPRESA
CIENCIA

6. 6
primeros resultados y hoja de ruta
ecosistema
del
TALENTO =
educación
+
colocación
+
trabajo
186 firmantes =
expertos +
organizaciones
16/10/2012
+20
expertos mundiales
(EE.UU. + Europa +
LatAm + Asia)
resumen
+
diagnóstico
+
planes
temáticos
CIVIL
SOCIEDAD

7. 7
«El fracaso de hoy con el talento
es el paro de mañana.»
Frase de un participante en TransformaTalento

8. 8
2. SPAIN IS TALENT?
200 opiniones, 1 veredicto
3. PRÓXIMA ESTACIÓN
y ¿ahora qué?
1. TALENTO Y TALENTOS
¿qué y por qué?
0. CONTEXTO
¿por qué estoy hoy aquí?

9. 9
por qué es tan importante: urgencia y necesidad
4 DATOS, 4 REALIDADES, 4 DRAMAS
BÚSQUEDA
DE EMPLEO
2.654.541
1 de cada 2 jóvenes no encuentra
trabajo
TRABAJO
10.574.764
1 de cada 3 adultos
tiene problemas para
llegar a fin de mes
ESTADO DE
BIENESTAR
7.762.380
para nuestros pensionistas, en promedio
ser “mileurista” es un sueño inalcanzable
tras una vida entera de trabajo
EDUCACIÓN
3 de cada 10 niños no terminan
sus estudios escolares
1.642.725

10. 10
conclusión #1: TALENTO, qué es y quién lo tiene
TALENTO = habilidad para hacer bien algo
TODOS TENEMOS TALENTOS
VALORES
COMPETENCIAS +
CONOCIMIENTOS
cómo soy como persona
cómo afronto la vida y actúo ante ella
qué sé hacer y qué sé
ACTITUDES
47.212.990 FUENTES DE TALENTOS

11. 11
pensamiento
crítico
ABORDAR
PROBLEMAS
resolución
de
problemasgestión
de la
complejidad
organización
y gestión
eficiente
del tiempo
COLABORAR
trabajo
en
equipo
gestión
de la
globalización
gestión
de la
diversidad
virtualización
del
trabajo
EXTERIORIZAR
Y
CONTAGIAR
capacidad de
comunicar,
exponer y
convencerinteligencia
emocional
autocontrol
INNOVAR
capacidad
de
comunicar
creatividadpensamiento
lateral
TENER
INICIATIVA
emprendimiento
gestión
del
riesgo
gestión
de la
incertidumbre
nuevas competencias transversales clave: consenso

12. 12
actitudes clave: consenso
CONFIANZA
INDIVIDUAL
MOTIVACIÓN
ACTITUD
POSITIVA
ENTUSIASMO
CONSTANCIA
EXIGENCIA
EQUILIBRIO
ENTRE
ESFUERZO Y
RECOMPENSA
ACEPTACIÓN
DEL
CAMBIO

13. 13
conclusión #2: diversidad y combinación de TALENTOS
LO RELEVANTE PARA UN PAÍS NO ES
EL TALENTO SINO LOS TALENTOS
CULTURALES
ARTÍSTICOS
EMPRENDEDORES
EMPRESARIOS
CIENTÍFICOS
SOCIALES
POLÍTICOS
DEPORTIVOS
…

14. 14
«En la educación, usamos una definición
de éxito que es muy estrecha y que
excluye muchos talentos. Si el talento se
midiera por los resultados de PISA,
muchos emprendedores y artistas no
saldrían en la foto.»
Frase de un participante en TransformaTalento

15. 15
dos role models destacados por los participantes

16. 16
2. SPAIN IS TALENT?
200 opiniones, 1 veredicto
3. PRÓXIMA ESTACIÓN
y ¿ahora qué?
1. TALENTO Y TALENTOS
¿qué y por qué?
0. CONTEXTO
¿por qué estoy hoy aquí?

17. 17
¿cómo está España ante el mundo en talento?
Países no europeos del G8: Canadá, EE.UU y Japón. Países referentes europeos: Alemania, Francia, Holanda y Reino Unido.
Países periféricos europeos: Grecia, Irlanda, Italia y Portugal. Economías emergentes: BRIC (Brasil, Rusia, India, China) junto con
Chile, Corea del Sur y México.
Fuente: elaboración propia en base a datos de WEF, OCDE, World Bank, OMS, UNESCO, OIT y WIPO.
tras Españaligeramente mejor
que España
Españaclaramente mejor
que España
ESPAÑA 69%
Periféricos europeos 68%
Referentes europeos 90%
No europeos del G8 100%
Emergentes 66%
TOTALES
DESARROLLO
DE LOS TALENTOS
PUESTA EN VALOR
DE LOS TALENTOS
0,5 100,51

18. 18
¿cómo desarrollamos y aprovechamos los talentos?
TALENTOS
LATENTES
TALENTOS
REALIZADOS¿puedo
DESARROLLAR
mis talentos?
¿puedo
encontrar
TRABAJO?
¿puedo
PONER EN
PRÁCTICA mis
talentos?
“ECOSISTEMA DEL TALENTO”
sistema de
BÚSQUEDA DE
EMPLEO
sistema
EDUCATIVO Y
FORMATIVO
sistema
EDUCATIVO y
FORMATIVO
sistema de
BÚSQUEDA DE
EMPLEO
mercado de
TRABAJO

19. 19DESARROLLO COLOCACIÓN PUESTA EN VALOR
NIÑOS ADOLESCENTES JÓVENES ADULTOS
TALENTOS
LATENTES
TALENTOS
REALIZADOS
¿dónde están nuestras grandes oportunidades?
basesSOCIOCULTURALES
educaciónINFANTIL
educaciónPRIMARIA
ESO
FPdegradosuperior
formación
UNIVERSITARIA
FPdegradomedioBACHILLERATO
formación
dePOSTGRADO
formación
OCUPACIONAL
formación
CONTINUA
talento
EMPRENDEDOR
talento
EMPRESA
talento
CIENTÍFICO
talento
CIUDADANO
talento
POLÍTICO
serviciode
EMPLEOPÚBLICO
agentesprivados
deempleo
talentos
REALIZADOS
68 2
2
5 7 4
5
talento
MUJER
talento
SÉNIOR
talento
DIGITAL

20. 20
¿somos un país plenamente basado en el talento?

21. 21
«La corrupción es uno de los
principales índices de un país a la
hora de evaluar su relación con el
talento. En un país, existe una
correlación inversa muy fuerte
entre corrupción e innovación.
Pensamos que el problema es de
modelo productivo, pero en realidad
es un problema de cultura cívica y
meritocrática.»
Frase de un participante en TransformaTalento

22. 22
lo mejor para entenderlo: el elefante encadenado

23. 23
2. SPAIN IS TALENT?
200 opiniones, 1 veredicto
3. PRÓXIMA ESTACIÓN
y ¿ahora qué?
1. TALENTO Y TALENTOS
¿qué y por qué?
0. CONTEXTO
¿por qué estoy hoy aquí?

24. 24
no tenemos aún un país plenamente basado en el talento
«ESTAMOS EN EL VAGÓN
DE COLA DE LOS PAÍSES
MÁS DESARROLLADOS»
«HEMOS PROGRESADO
TANTO QUE EL GRUPO DE
PAÍSES CON EL QUE SE
NOS COMPARA AHORA ES
LA ÉLITE MUNDIAL»
«APROVECHAMOS UNA
PARTE PEQUEÑA DE
TODOS LOS TALENTOS DE
NUESTRA POBLACIÓN»
«AÚN CON LAS
OPORTUNIDADES QUE
TODAVÍA NO ESTAMOS
EXPLOTANDO, SOMOS UN
PAÍS ATRACTIVO Y UNA DE
LAS PRINCIPALES
ECONOMÍAS DEL PLANETA»
la visión del
PESIMISTA
la visión del
OPTIMISTA

25. 25
aprovechar el presente
DE LA “TORMENTA PERFECTA”
A LA “OLA PERFECTA”
NECESIDAD
URGENCIA
OPORTUNIDAD
«sin el acicate de una CRISIS o periodo de gran
tensión, los COLECTIVOS y PERSONAS son
incapaces de CAMBIAR LOS HÁBITOS y
actitudes e toda una vida» John. F. McDonnell

26. 26
pasar de lo interesante (ideas) a lo importante (mejoras)

27. 27
Necesidad de FLEXIBILIZAR
el marco laboral en la
empresa e incentivar la
CONTRATACIÓN
Falta de una APUESTA
ESTRATÉGICA Y REAL de la
empresa por el talento
BAJA
SOFISTICACIÓN
de la demanda
de talento en
las empresas
Necesidad de
FLEXIBILIZAR LA
ORGANIZACIÓN
del trabajo en la
empresa
Incipiente integración en la empresa de los nuevos
modelos de TALENTO EN RED y TALENTO ABIERTO
Mala
VALORACIÓN
SOCIAL de los
empresarios
Falta de una
ESTRATEGIA DE
ESTADO en
identidad
productiva y
mercado laboral
1
3
4
5
2
6
7
ejemplo: talento empresa - consenso foco de actuación

28. 28
pasar de predicar a dar trigo

29. 29
«Si cree usted que la educación es
cara, pruebe con la ignorancia»
Derek Curtis Bok, ex-Presidente de la Universidad de Harvard
VALORES
COMPETENCIAS +
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
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