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Educación diferenciada

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Educación diferenciada

  1. 1. EDUCACIÓN DIFERENCIADA:UNA OPCIÓN DE LIBERTAD Y UN MODELO DE VANGUARDIA
  2. 2. CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO EDUCATIVOFormación integralAtención personalizadaModelo educativo de educación diferenciada
  3. 3. DIFERENCIAS HOMBRE Y MUJER“Los hombre y mujeres , piensan, sienten,reaccionan, responden, aman, necesitan yvaloran de manera totalmente diferente”.María Calvo.
  4. 4. DIFERENCIAS EN LOS NIÑ@S
  5. 5. Educación diferenciada“ Es un modelo pedagógico que, partiendode la igualdad entre niños y niñas enderechos y dignidad, permite personalizarla educación en función de los diferentesritmos madurativos y de aprendizaje,garantizando así una igualdad deoportunidades. La ED establece el mismocurrículo académico para los dos sexos”.
  6. 6. Fundamentos pedagógicos de la educación diferenciadaPrecocidad verbal femeninaCapacidad visuo-espacial masculinaComportamientos diferentesHábitos de madurez
  7. 7. SITUACIÓN LEGAL EN ESPAÑAARTÍCULOS 10 Y 27.3 DE LA CONSTITUCIÓN: “Todos tienen derecho ala educación y se reconoce la libertad de enseñanza. Los poderespúblicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sushijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo consus propias convicciones”. ARTÍCULO 2º UNESCO: “No constituye discriminación establecersistemas o establecimientos distintos por razón de sexo siempre quetodos puedan acceder a todos los posibles estudios y con mediospersonales y materiales similares”.SENTENCIA TRIBUNAL SUPREMO 24 de julio 2012.
  8. 8. Educación diferenciada en otros paísesEEUU: 1890 ESCUELAS DIFERENCIADAS. 400 PÚBLICAS.REINO UNIDO: 1902 ESCUELAS DIFERENCIADAS. 416 SOSTENIDASCON FONDOS PÚBLICOS.ALEMANIA: 180 ESCUELAS PÚBLICAS DIFERENCIADAS EN ALGUNASMATERIAS.JAPÓN: 402 ESCUELAS DIFERENCIADAS. 380 PÚBLICAS.
  9. 9. CONCLUSIONESLa educación diferenciada es un método óptimoy válido para dar respuestas a esas diferencias enel aprendizaje entre niños y niñas.Obtiene buenos resultados académicos.Tienen un escaso fracaso escolar.Los padres tiene derecho a elegir el modeloeducativo que mejor se adapte a las necesidadesde sus hijos.
  10. 10. La obligación principal que tenemos con nuestros hijos y alumnos es su formación integral equilibrada como personas humanas plenas, libres y responsables.Ribamar, 15 de enero de 2013
  11. 11. MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓNRibamar, 15 de enero de 2013

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