Análisis del Curso

1. De acuerdo a la lectura de la situación problemática se trabaja la
forma en como el docente trabaja frente a grupo ya que en las
observaciones realizadas anteriormente, nos dimos cuenta que con
los maestros que observamos es obvio que tienen sus propia
formas de trabajar es decir de organizarse, así como también
utilizar materiales, en la primera observación a la que asistí en la
escuela de xilita de “ADOLFOLOPEZ MATEO” la maestra no utilizo
o planteo una actividad para empezar bien el día sino que entraba
y comenzaba a dar la clase pero mantenía a los alumnos atentos a
su clase y en la escuela primaria de tatzecuala “EMPERADOR
CUAHUTÈMOC” el grado que me toco fue primero con la maestra
Graciela Chávez Manzano me encanto la manera en que la maestra
trabaja inicia con una actividad para movilizar a los niños y
posteriormente trabaja pero de forma vinculada hay inclusión de
todos los niños utiliza materiales que los niños puedan manipular,
entrando al salón se siente el ambiente porque hay trabajos muy
bonitos que son elaborados por los pequeños así como también
pide materiales que el libro lo marca pero realiza modificaciones
tomando en cuenta el contexto ya que no podemos pedir algo que
en la comunidad no lo vendan o conozcan, la maestra toma en
cuenta los enfoques para poder trabajar con el grupo así como
también los planes y programas que de acuerdo a ello se debe
trabajar en una planeación y que la maestra lo trabaja pero hay
veces que suelen dificultarse por la nueva reforma educativa que
está en la actualidad.