Este documento presenta 11 preguntas de nivel básico sobre economía. Las preguntas abarcan temas como la definición de economía, los recursos escasos, el objeto de estudio de la economía, el considerado padre de la economía y la definición de escasez en la ciencia económica.

1. 11
Preguntas propuestasPreguntas propuestas

2. . . .
Economía
2
Economía
NIVEL BÁSICO
1. Se entiende por Economía a
A) la capacidad que tiene toda persona por
saber ahorrar.
B) las diferentes instituciones estatales que
existen en nuestro país.
C) la ciencia social que estudia el uso eficiente
de los recursos escasos frente a múltiples
necesidades del hombre.
D) la ciencia experimental que estudia el uso
eficiente de recursos escasos.
E) los recursos escasos que tiene cada econo-
mía para poder satisfacer sus necesidades.
2. Los recursos son escasos y las necesidades
ilimitadas, esto se relaciona con
A) el recurso abundante.
B) el costo de oportunidad.
C) el problema económico.
D) la definición de economía.
E) el problema de la elección.
3. El objeto de estudio de la Economía tiene como
finalidad
A) lograr el equilibrio externo.
B) eliminar la desigualdad social.
C) satisfacer las necesidades humanas.
D) reducir la desigualdad distributiva.
E) eliminar la pobreza extrema.
4. Se considera padre de la Economía a
A) Jenofonte.
B) Adam Smith.
C) David Ricardo.
D) Alfred Marshall.
E) Carlos Marx.
5. En la ciencia económica, por escasez se en-
tiende a la
A) cantidad de bienes y servicios que posee
un país.
B) administración de los bienes económicos
que tiene el país.
C) situación en la que la cantidad de recursos
es insuficiente para cubrir todas sus nece-
sidades.
D) decisión que tienen los empresarios en
invertir en un país.
E) situación que experimenta un país al mo-
mento de tomar una decisión.
6. LaEconomíasehacecienciaconlapublicación
de Adam Smith, en 1776, denominada
A) Economía política.
B) Aritmética política.
C) Sentimientos morales.
D) Principios de Economía.
E) La riqueza de las naciones.
NIVEL INTERMEDIO
7. Debido a las múltiples necesidades los recur-
sos son escasos, ante esto a la Economía se le
denomina la ciencia de
A) la abundancia.
B) los recursos naturales.
C) la elección.
D) la predicción.
E) hacer dinero.
8. Si usted decide estudiar la carrera de Econo-
mía, ¿cuál fue su costo de oportunidad?
A) el gasto en libros
B) el pago de la matrícula
C) las horas de estudio
D) el tiempo que dure la carrera
E) realizar otra actividad en ese mismo tiempo

3. Economía
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9. El costo de oportunidad hace referencia
A) a los recursos escasos que tiene un país.
B) al monto que invierte toda empresa para
generar bienes y servicios.
C) a la mejor alternativa dejada de lado al mo-
mento de tomar una decisión.
D) a la situación de escasez que experimenta
un país.
E) a la cantidad de bienes y servicios finales
que tiene un país.
10. A la Economía también se le denomina ciencia
A) experimental.
B) de la escasez.
C) del pensamiento económico.
D) del comercio internacional.
E) de la administración de la casa.
11. Etimológicamente, la palabra economía deriva
de dos voces griegas oikos y nomos, que sig-
nifica
A) ciencia de la elección.
B) ciencia de la predicción.
C) administración de la casa.
D) escasez de recursos económicos.
E) estudio de actividades económicas.
NIVEL AVANZADO
12. La economía, como ciencia social, estudia la
racionalidad y la relación de las personas me-
diante el funcionamiento del mercado; por
tanto, no puede tener un carácter
A) político.
B) experimental.
C) productivo.
D) mercantilista.
E) histórico.
UNMSM 2009 - II
13. Pedro observa que sus vecinos al aumentar sus
ingresos, aumentan su consumo y que cuando
bajan esos ingresos su consumo disminuye;
concluyendo de que el consumo depende de
los ingresos, habrá aplicado el método
A) deductivo. B) dialéctico. C) estadístico.
D) inductivo. E) matemático.
14. El método por el cual la ciencia económica
logra comprobar en casos particulares un prin-
cipio o ley general es el
A) dialéctico. B) inductivo. C) deductivo.
D) estadístico. E) matemático.
15. Señale la alternativa que no se relaciona con el
fin práctico de la economía.
A) la generación de empleo
B) la estabilización de los precios
C) la lucha contra la pobreza extrema
D) la reducción de la desigualdad distributiva
E) el incremento de la tasa del desempleo
16. La explicación del porqué de la caída cons-
tante de los precios, así como el desempleo,
son estudiados por la ciencia económica, con
lo cual
A) establece el objeto de estudio de la Economía.
B) cumple su fin práctico.
C) estudia el concepto de la economía.
D) logra su fin teórico.
E) establece el problema económico.

4. . . .
Economía
4
División de la economía
NIVEL BÁSICO
1. ¿Qué es un modelo económico?
A) un ejemplo de un hecho real
B) un caso extraído de la realidad
C) una sustentación de casos prácticos
D) una abstracción de la realidad
E) una construcción teórica de un hecho eco-
nómico de la realidad
2. Para un mejor estudio, la ciencia económica
se divide en
A) economía positiva y economía normativa.
B) teoría económica y economía política.
C) microeconomía y macroeconomía.
D) política económica y economía descriptiva.
E) economía política y microeconomía.
3. El gobierno informó que el año 2010 se tuvo un
incremento de la producción del país mucho
mayor que el año anterior. El enunciado
anterior es una afirmación
A) inductiva.
B) deductiva.
C) positiva.
D) normativa.
E) microeconómica.
4. La economía descriptiva realiza
A) el estudio de agregados económicos.
B) la aplicación de políticas económicas.
C) la medición de actividades económicas.
D) la explicación de fenómenos económicos.
E) el estudio individual de la conducta de
agentes.
5. Se considera padre de la microeconomía a
A) Alfred Marshall.
B) Adam Smith.
C) David Ricardo.
D) John Maynard Keynes.
E) Lionel Robbins.
6. Señale la alternativa que forma parte del estu-
dio de la macroeconomía.
A) la teoría del consumidor
B) la teoría del productor
C) la inflación
D) el precio de un bien
E) la evolución del precio de los libros
NIVEL INTERMEDIO
7. El máximo representante de la teoría macroeco-
nómica es
A) Alfred Marshall.
B) Adam Smith.
C) David Ricardo.
D) John Maynard Keynes.
E) Lionel Robbins.
8. La teoría del consumidor y del productor son
estudiados por la
A) economía política.
B) economía descriptiva.
C) teoría microeconómica.
D) teoría macroeconómica.
E) economía normativa.
9. En nuestro país, la institución que realiza la
economía descriptiva de manera oficial es
A) el Ministerio de Economía y Finanzas.
B) el Banco Central de Reserva del Perú.
C) el Instituto Nacional de Estadística e Infor-
mática.
D) el Ministerio de la Producción.
E) la Presidencia de la República del Perú.

5. Economía
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10. Según la división de la Economía, aquella par-
te que describe la acción económica y observa
sistemáticamente el comportamiento de los
diversos agentes económicos es la
A) economía política.
B) economía descriptiva.
C) economía normativa.
D) macroeconomía.
E) microeconomía.
11. Una característica propia de la teoría econó-
mica, dentro de la división de la economía, es
A) el estudio solo de agentes económicos glo-
bales o totales en un país.
B) el estudio solo de agentes económicos de
manera individual dentro de un país.
C) la formulación de principios, teorías, leyes o
modelos con base en las observaciones de
la economía descriptiva.
D) la descripción de los fenómenos económi-
cos tal cual se presentan.
E) formular juicios de valor para cambiar una
determinada realidad económica.
NIVEL AVANZADO
12. La diferencia entre la economía positiva y la
economía normativa es que esta última
A) utiliza a la política económica para una me-
jor conducción de la acción económica.
B) no utiliza lo juicios de valor en sus estudios.
C) se divide en economía descriptiva y teoría
económica.
D) se divide en microeconomía y macroeco-
nomía.
E) describe los hechos tal como se encuentran
en la realidad.
13. Una característica propia de la teoría microeco-
nómica es
A) que pertenece a la economía normativa.
B) el estudio de los agregados económicos.
C) el estudio de los agentes económicos de
manera individual.
D) el estudio de los agentes económicos de
manera global.
E) que se divide en economía descriptiva y
política económica.
14. La política económica se encuentra dentro del
campo de la economía normativa porque
A) no emplea juicios de valor.
B) no tiene componente político.
C) depende de los objetivos trazados por el
Gobierno de turno.
D) representa lo que es, fue o será.
E) es una acción del Gobierno, ajena a lo que
debería ser.
15. Cuando el gobierno realiza mayores gastos y
cobra menos impuestos está impulsando la
actividad económica haciendo uso de la
A) economía positiva.
B) economía normativa.
C) política económica fiscal.
D) política económica monetaria.
E) economía descriptiva.
16. Indique cuál de las alternativas es un ejemplo
de un programa estatal de política económica
aplicada recién por el Gobierno de turno.
A) el Vaso de Leche
B) el programa Juntos
C) Pensión 65
D) A Trabajar Urbano
E) los comedores populares

6. . . .
Economía
6
Necesidades humanas
NIVEL BÁSICO
1. La sensación de carencia que experimenta el
hombre unida con el deseo de satisfacerla, se
denomina
A) bien libre.
B) necesidad.
C) objeto satisfactor.
D) satisfacción plena.
E) bien económico.
2. En el desarrollo de la humanidad, la decisión
de transformar los recursos naturales en bie-
nes se orienta, fundamentalmente, a
A) intercambiarlos en el mercado.
B) satisfacer una necesidad.
C) competir en el mercado.
D) producirlos para el mercado.
E) hacer eficiente el trabajo.
UNMSM 2011- II
3. Con el constante avance de la ciencia y la téc-
nica se producen nuevos bienes, lo que motiva
a considerar que el hombre es un inventor de
necesidades
A) limitadas.
B) ilimitadas.
C) primarias.
D) complementarias.
E) suntuarias.
UNMSM 2004 - I
4. Las necesidades de carácter material que expe-
rimenta el hombre también son denominadas
A) espirituales.
B) fisiológicas.
C) superficiales.
D) no indispensables.
E) psicológicas.
5. La desaparición de la apetencia para restable-
cer el equilibrio fisiológico del ser racional es
atendida por la economía como
A) Satisfacción de la necesidad.
B) Extinción del deseo.
C) Maximización de la utilidad.
D) Saturación del consumidor.
E) Consumo de canasta de bienes.
UNMSM 2009 - II
6. En la situación que experimenta un sediento
cuando toma vasos de agua, está expresada la
ley formulada por
A) Marshall. B) Phillips. C) Fisher.
D) Gossen. E) Gresham.
UNMSM 2004 - II
NIVEL INTERMEDIO
7. La ley de la infinidad de las necesidades se
relaciona con su característica de ser
A) concurrentes.
B) limitadas en capacidad.
C) ilimitadas en número.
D) complementarias en su satisfacción.
E) sustituibles en su satisfacción.
8. El deseo decrece conforme se satisface una ne-
cesidad. El enunciado anterior expresa que las
necesidades son
A) concurrentes.
B) limitadas en capacidad.
C) ilimitadas en número.
D) complementarias en su satisfacción.
E) sustituibles en su satisfacción.
9. La ley de los equivalentes económicos de las
necesidades se relaciona con su característica
de ser
A) concurrentes.
B) limitadas en capacidad.
C) ilimitadas en número.
D) complementarias en su satisfacción.
E) sustituibles en su satisfacción.

7. Economía
7
10. Las necesidades se presentan al mismo tiem-
po, lo cual conlleva a priorizar algunas y sacri-
ficar otras, esto hace referencia a que las ne-
cesidades son
A) ilimitadas en número.
B) limitadas en capacidad.
C) concurrentes.
D) complementarias en su satisfacción.
E) sustituibles en su satisfacción.
11. La satisfacción de una necesidad, exige a su
vez la satisfacción de otras necesidades adi-
cionales, esto hace referencia a la caracterís-
tica de las necesidades de ser
A) saciables.
B) ilimitadas en número.
C) limitadas en capacidad.
D) complementarias en su satisfacción.
E) sustituibles en su satisfacción.
NIVEL AVANZADO
12. La etapa de sensación de apetencia dentro del
proceso de satisfacción de las necesidades,
hace referencia
A) a la representación mental del objeto que
satisface nuestra necesidad.
B) a la actividad realizada para obtener lo que
deseamos.
C) a la sensación desagradable de carácter físi-
co o psicológico que experimenta el hombre.
D) a consumir aquello que deseábamos.
E) al trabajo realizado para consumir lo que
deseamos.
13. Señale la fase del proceso de satisfacción de
las necesidades, que se caracteriza por ser la
representación mental del objeto satisfactor.
A) apetencia
B) sensación de carencia
C) esfuerzo físico
D) satisfacción
E) deseo
14. Dentro del proceso de satisfacción, la actividad
realizada con el objetivo de lograr los medios
que nos permitan obtener lo que deseamos se
denomina
A) sensación de apetencia.
B) deseo.
C) esfuerzo físico.
D) satisfacción.
E) sensación de carencia.
15. Según su intensidad, aquellas necesidades
cuya satisfacción es indispensable para la con-
servación de la vida se denominan
A) secundarias.
B) generales.
C) primarias.
D) terciarias.
E) suntuarias.
16. De acuerdo a la importancia y prioridad que
se otorga a las necesidades al momento de
satisfacerlas, la educación es una necesidad
A) biológica.
B) psicológica.
C) primaria.
D) secundaria.
E) suntuaria.

8. . . .
Economía
8
Bienes y servicios
NIVEL BÁSICO
1. En una economía, se denomina bien o mer-
cancía a una cosa u objeto cuyas cualidades
le permiten
A) ser objeto de consumo.
B) ser transado en el mercado.
C) satisfacer necesidades humanas.
D) renovarse en la propia naturaleza.
E) ser consumido en la producción.
2. Aquellos bienes que nos permiten satisfacer
necesidades humanas y son escasos, se deno-
minan
A) naturales.
B) económicos.
C) libres.
D) no económicos.
E) ilimitados.
3. Aquellos bienes que no son resultado del tra-
bajo ni son susceptibles de ser racionados,
dada su abundancia, se clasifican como
A) Económicos.
B) Intermedios.
C) Fungibles.
D) Finales.
E) Libres.
UNMSM 2010 - II
4. Los bienes .............. son aquellos que carecen
de existencia física y son apropiables mediante
un derecho exclusivo.
A) tangibles
B) materiales
C) de capital
D) de consumo
E) intangibles
5. El petróleo es un bien necesario para la indus-
tria mundial y, además, tiene como caracterís-
ticas ser
A) libre y no renovable.
B) económico y no renovable.
C) escaso y renovable.
D) fungible y renovable.
E) precario y no reproducible.
6. El proceso productivo tiene etapas en las que
se usan materiales no terminados que originan
productos acabados. Estos se denominan bienes
A) de consumo.
B) finales.
C) escasos.
D) intermedios.
E) de consumo.
NIVEL INTERMEDIO
7. La distinción entre bienes económicos, como
fungibles y no fungibles, corresponde a una
clasificación por su
A) naturaleza. B) función. C) utilización.
D) tecnología. E) duración.
8. Los bienes fungibles son aquellos que
A) pueden ser captados por nuestros sentidos.
B) se extinguen en el primer uso.
C) pueden trasladarse sin ser destruidos.
D) están listos para satisfacer necesidades.
E) intervienen en un nuevo proceso de pro-
ducción.
9. Aquellos objetos que no están directamente
dirigidos a satisfacer las necesidades humanas,
sino las de la producción, son denominados
bienes
A) de consumo.
B) económicos.
C) intermedios.
D) complementarios.
E) sustitutos.
UNMSM 2011- II

9. Economía
9
10. De acuerdo al ingreso del consumidor, los bie-
nes se clasifican en
A) sustitutos y complementarios.
B) materiales e inmateriales.
C) intermedios y finales.
D) muebles e inmuebles.
E) normales e inferiores.
11. Si el consumidor al observar que su ingreso se
incrementa, decide aumentar la compra de bie-
nes, podemos afirmar que dichos bienes son
A) sustitutos.
B) sucedáneos.
C) inferiores.
D) normales.
E) superiores.
NIVEL AVANZADO
12. Los bienes ............... son aquellos que no pue-
den ser trasladados de un lugar a otro y deben
ser inscritos en los registros ............... para su
propiedad.
A) inmateriales - públicos
B) materiales - civiles
C) inmuebles - públicos
D) muebles - públicos
E) infungibles - civiles
13. Señale aquella alternativa que mencione ejem-
plos de bienes fungibles.
A) el televisor, el auto, el barco
B) la marca, el invento, la patente
C) el pan, el zapato, la carpeta
D) la gasolina, la tiza, el cigarro
E) el café, el azúcar, la cuchara
14. Señale entre las alternativas aquella que no se
considera una característica que poseen los
servicios.
A) son intangibles
B) se consumen al mismo tiempo que se pro-
ducen
C) no son almacenables
D) no se requiere de bienes para realizarlas
E) son materiales
15. Según a quienes se les brinda, el servicio que
ofrecen las instituciones educativas se deno-
mina
A) individual.
B) particular.
C) colectivo.
D) público.
E) privado.
16. Según quien lo brinda, el servicio que prestan
los médicos en los hospitales de la Solidaridad
se denomina
A) individual.
B) particular.
C) colectivo.
D) público.
E) privado.

10. . . .
Economía
10
Proceso económico y sectores productivos
NIVEL BÁSICO
1. El conjunto de actividades económicas que
realiza el hombre con el fin de satisfacer sus
necesidades se denomina
A) distribución de la riqueza.
B) bienes y servicios finales.
C) proceso económico.
D) sectores productivos.
E) consumo productivo.
2. El objeto de estudio de la ciencia económica es
A) la producción de bienes o servicios.
B) la distribución de la riqueza de manera
equitativa.
C) el proceso económico.
D) la erradicación del contrabando.
E) el consumo de bienes o servicios.
3. La remuneración a los trabajadores y la utiliza-
ción de sus capacidades laborales en el proce-
so económico corresponden, respectivamente
A) intercambio y acumulación.
B) distribución y producción.
C) inversión y producción.
D) intercambio y consumo.
E) distribución y consumo.
UNMSM 2012 - I
4. La fase del proceso económico, denominada
producción consiste en
A) trasladar los bienes y servicios hacia los
consumidores finales.
B) generar bienes o servicios añadiendo valor
agregado.
C) repartir la riqueza generada en la produc-
ción.
D) utilizar los bienes o servicios en la satisfac-
ción de necesidades.
E) adquirir materia prima e insumos para la
producción.
5. Los niveles de renta, interés y salario son de-
terminados en la etapa
A) de la producción.
B) de la circulación.
C) de la distribución.
D) del consumo.
E) de la inversión.
6. La etapa de la circulación, consiste en
A) generar bienes y servicios que serán co-
mercializados en el mercado.
B) utilizar el ahorro en la ampliación de la
capacidad productiva.
C) trasladar hacia los mercados la producción
generada.
D) repartir la riqueza generada entre los que
participaron en la producción.
E) satisfacer las necesidades mediante la utili-
zación de los bienes o servicios.
NIVEL INTERMEDIO
7. La formación de mercados y el establecimiento
del precio, es propio de la etapa de la
A) distribución. B) circulación. C) producción.
D) inversión. E) utilización.
8. Aquella parte de los ingresos que no son des-
tinados al consumo, se denomina .............. el
cual se empleará en la etapa de la ..............
A) dispendio - producción.
B) gasto - distribución.
C) ahorro - inversión.
D) gasto - producción.
E) ahorro - circulación.
9. En la etapa de la distribución del proceso eco-
nómico, podemos observar la
A) utilización del ahorro.
B) formación del precio unitario.
C) utilización intensiva de capital.
D) desigualdad económica y social.
E) adquisición de bienes de capital.

11. Economía
11
10. En la etapa de inversión, la empresa tendrá que
A) adquirir bienes finales para destinarlos al
mercado.
B) utilizar materias primas e insumos para la
generación de bienes o servicios.
C) destinar parte de sus ganancias en la adqui-
sición de recursos productivos que permiti-
rán un nuevo proceso de producción.
D) trasladar la producción generada hacia el
mercado.
E) pagar rentas, salarios, alquileres e impuestos.
11. La utilización de los bienes o servicios por par-
te de las familias y la adquisición de materias
primas e insumos por parte de las empresas,
corresponden, respectivamente, a las etapas de
A) producción y distribución.
B) circulación y consumo.
C) consumo y distribución.
D) consumo e inversión.
E) inversión y consumo.
NIVEL AVANZADO
12. El consumo que realizan las familias depende
directamente del nivel de .............. e inversa-
mente ..............
A) ahorro - del ingreso.
B) ingresos - del ahorro.
C) ingresos - de la producción.
D) salarios - del ingreso.
E) salarios - de la inversión.
13. Acerca del sector productivo primario, señale
la alternativa incorrecta.
A) Genera bienes con bajo valor agregado.
B) Una de sus actividades económicas es la
minería.
C) Los países en vías de desarrollo, destinan
dicha producción hacia la exportación.
D) También se le denomina sector extractivo.
E) Concentra el mayor porcentaje de la pro-
ducción total de nuestro país.
14. Acerca del sector secundario, señale la alter-
nativa correcta.
A) El valor agregado generado es muy bajo.
B) Se concentra en las actividades mineras y
de agricultura.
C) Los países que se concentran en dicho sec-
tor son denominados industrializados.
D) Se concentra en el sector comercial y finan-
ciero.
E) Es el sector que mayor aporta a la produc-
ción de nuestro país.
15. El sector productivo cuyas actividades econó-
micas dependen directamente de la naturale-
za, se denomina ............... en el que se obtie-
nen ...............
A) primario - insumos o bienes intermedios.
B) transformador - bienes finales.
C) extractivo - materias primas.
D) secundario - servicios.
E) de servicios - bienes de capital.
16. Señale aquella alternativa que mencione ejem-
plos de actividades económicas del sector ter-
ciario.
A) minería, pesca y agricultura
B) manufactura e industria
C) agricultura, hidrocarburos y comercio
D) comercio, transporte y comunicaciones
E) comercio, finanzas e industria

12. Anual SM
Economía
01 - C
02 - C
03 - C
04 - B
05 - C
06 - E
07 - C
08 - E
09 - C
10 - B
11 - C
12 - B
13 - D
14 - C
15 - E
16 - D
01 - C
02 - C
03 - C
04 - B
05 - C
06 - E
07 - C
08 - E
09 - C
10 - B
11 - C
12 - B
13 - D
14 - C
15 - E
16 - D
División de la economía
01 - D
02 - A
03 - C
04 - C
05 - A
06 - C
07 - D
08 - C
09 - C
10 - B
11 - C
12 - A
13 - C
14 - C
15 - C
16 - C
01 - D
02 - A
03 - C
04 - C
05 - A
06 - C
07 - D
08 - C
09 - C
10 - B
11 - C
12 - A
13 - C
14 - C
15 - C
16 - C
Necesidades humanas
01 - B
02 - B
03 - B
04 - B
05 - A
06 - D
07 - C
08 - B
09 - E
10 - C
11 - D
12 - C
13 - E
14 - C
15 - C
16 - D
01 - B
02 - B
03 - B
04 - B
05 - A
06 - D
07 - C
08 - B
09 - E
10 - C
11 - D
12 - C
13 - E
14 - C
15 - C
16 - D
Bienes y servicios
01 - C
02 - B
03 - E
04 - E
05 - B
06 - D
07 - E
08 - B
09 - C
10 - E
11 - D
12 - C
13 - D
14 - E
15 - C
16 - D
01 - C
02 - B
03 - E
04 - E
05 - B
06 - D
07 - E
08 - B
09 - C
10 - E
11 - D
12 - C
13 - D
14 - E
15 - C
16 - D
Proceso económico y sectores productivos
01 - C
02 - C
03 - B
04 - B
05 - B
06 - C
07 - B
08 - C
09 - D
10 - C
11 - D
12 - B
13 - E
14 - C
15 - C
16 - D
01 - C
02 - C
03 - B
04 - B
05 - B
06 - C
07 - B
08 - C
09 - D
10 - C
11 - D
12 - B
13 - E
14 - C
15 - C
16 - D