Este documento presenta un trabajo práctico sobre la producción periodística de reportajes. Define al reportaje como un género periodístico que intenta explicar hechos recientes de manera interpretativa. Detalla las diferencias entre reportaje, noticia, crónica y entrevista. Explica los orígenes del periodismo interpretativo y cómo evolucionó con publicaciones como Time y el Nuevo Periodismo. Propone analizar el reportaje "Claroscuro del Delta" de Rodolfo Walsh y producir un borrador de reportaje siguiendo los consejos de John Lee Anderson.

1. PRODUCCIÓN PERIODÍSTICAPRODUCCIÓN PERIODÍSTICA
Trabajo Práctico Nº 6Trabajo Práctico Nº 6
Objetivos:
• Reconocer y caracterizar la interpretación periodística como un segundo grado de
información.
• Delimitar y caracterizar al reportaje como género periodístico. Diferenciarlo de otros
géneros informativos, y especificar sus orígenes y desarrollo a lo largo de la historia del
periodismo.
• Visualizar diferentes modos de estructurar un reportaje.
• Ejercitar la producción de un reportaje.
Actividades:
1. Identifique las diferentes caracterizaciones del reportaje proporcionadas por la bibliografía. De
acuerdo con los autores, ¿qué aportes hace el reportaje al tratamiento de la información?
2. Establezca diferencias entre reportaje y noticia, reportaje y crónica, y reportaje y entrevista.
3. Explique la siguiente afirmación de José Luis Martínez Albertos: “el reportaje intenta explicar
cómo han sucedido unos hechos actuales o recientes, aunque éstos no sean noticia en un sentido
riguroso del concepto”.
4. Refiérase a los orígenes del periodismo interpretativo. ¿Cuáles son las innovaciones introducidas
por la revista Time? ¿Qué características adquiere cuando es abordado por el Nuevo Periodismo o el
Periodismo de Investigación?
5. A partir de la lectura y análisis del texto de Rodolfo Walsh, “Claroscuro del Delta”, explique
cuáles son los valores añadidos. Establezca luego los siguientes aspectos: a) la temática abordada;
b) la posición del autor en relación con ella (especifique en este punto si es posible identificar tal
posición, o no, y si existen marcas en el texto que den cuenta de ella; también, si se verifica la
presencia de una hipótesis sobre el presente); c) el arranque del texto, mediante el análisis de los
primeros párrafos; d) los segmentos predominantemente descriptivos; e) los segmentos donde
predomina el dato puro de aquellos en donde predomina la narración y la interpretación por parte
del reportero; f) los cambios en los tiempos del relato; g) el racconto del pasado; h) la estructura del
relato, ¿responde a la narración lineal?; i) la actualidad del tema.
6. Tomando en cuenta los consejos de John Lee Anderson para la elaboración de un reportaje,
piense en un tema posible relacionado con la temática de la revista a presentar. Exponga los pasos
que seguiría para su realización. Luego, elabore un título y al menos dos arranques diferentes (el
arranque debe incluir al menos tres o cuatro párrafos). Diseñe también la estructura que tendría el
cuerpo del reportaje.