challenge sheet

1. チャレンジシート（書名：ACTION READING 著者：赤羽 雄二）
4. 34. 3ヶ月後には何をするか、どうなっていたいかヶ月後には何をするか、どうなっていたいか4. 34. 3ヶ月後には何をするか、どうなっていたいかヶ月後には何をするか、どうなっていたいか
1.1. この本を読んだ目的、ねらいこの本を読んだ目的、ねらい1.1. この本を読んだ目的、ねらいこの本を読んだ目的、ねらい
2016年12月3日
名前 有馬 頼子
 自分の行動を変えたい！と思って試行錯誤して
いる中で図書館で偶然目にして、タイトルに魅か
れ、具体的な方法を知りたいと思った。
2.2. 読んでよかったこと、感じたこと読んでよかったこと、感じたこと2.2. 読んでよかったこと、感じたこと読んでよかったこと、感じたこと
 「目的を持って、限られた時間内に読書をする」と
いう意識が生まれた。
 読書と読後のアウトプットの双方に時間制限を設
けることが最大の成果につながる、という考えに共
感できた。
 本書で挙げられているアウトプットや情報収集の方
法などを一つずつ実行し、続けることができたら、
自分の行動を変えられそうだと希望が持てた。
3.3. この本を読んで、自分は今から何をするかこの本を読んで、自分は今から何をするか3.3. この本を読んで、自分は今から何をするかこの本を読んで、自分は今から何をするか
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 読書だけでなく、毎日何気なく繰り返していることで
も、目的のために最適な行動は何か、時間の見積も
りも合わせて考える習慣ができている。
 読書をしたら、ブログやfacebookに感想を載せるこ
とが習慣になっている。
 3か月前の自分とは違う行動ができている、という
実感がある。
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 本書で推奨されている方法を一通り試してみる。
 次に読む本を選ぶときは、目的をよく考えて選ぶ。
 チャレンジシートをfacebookに投稿する。読後の感
想をブログにアップする。