Estadísticas población Lázaro Cárdenas

Miércoles 17 de Abril 2013
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS
DE HIDALGO
FACULTAD DE ARQUECTURA
COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA IV
“INVESTIGACIÓN DE ESTADÍSTICAS DE POBLACIÓN EN
LÁZARO CARDENAS MICHOACÁN”
Profesora:Arq. María del Pilar Gómez Pamatz
Por: Jesica Vanessa Blanquel Astudillo

INTRODUCCIÓN
La ciudad y puerto de Lázaro Cárdenas, es la cabecera de uno de los
113 municipios que conforman al estado de Michoacán, ubicado al
sur del estado, en la frontera con el estado de Guerrero, que está
delimitada por el río Balsas; Según el más reciente Conteo de
Población y Vivienda, realizado en el 2010 por el INEGI, el municipio
de Lázaro Cárdenas contaba en ese año con una población de
178,817 habitantes, 89,221 hombres y 89,596 mujeres.

Desarrollo
Hasta el año 2010, las estadísticas en la Cd. de Lázaro Cárdenas para cada nivel
educativo según el INEGI eran:
Este dato comparado con los requerimientos de Sedesol
Dotación en Subsistemas Educativos Para la Ciudad de Lázaro Cárdenas
Según su Rango de Población (Estatal: 100,001 a 500,000 Habitantes)
Escuelas Preescolar
Niños de 4,5 años de edad
(5.3% de la población)
9,477 Habitantes.
Escuelas Primaria
Niños de 6 a 14 años de
edad (18% de la población)
32,187 Habitantes
Escuelas Secundaria
Jóvenes de 13 a 15 años de
edad (4.55% de la
población)
8,136 Habitantes
Escuelas en Bachillerato
Jóvenes de 16 a 18 años de
edad (1.32% de la
población)
2,360 Habitantes
Datos tomando en cuenta el Total de Población en la Ciudad en el año 2010
según censo de población del INEGI.
Las estadísticas académicas de egresos en los distintos niveles de Estudio.

LÁZARO CARDENAS POBLACIÓN TOTAL 178817
% DE LA POBLACIÓN DE 0-14 AÑOS
% DE LA POBLACIÓN DE 15-29 AÑOS
ALUMNOS EGRESADOS EN PREESCOLAR 2010 3483 ALUMNNOS = 1.95%
ALUMNOS EGRESADOS EN PRIMARIA EN 2010 3670 ALUMNOS = 2%
ALUMNOS EGRESADOS EN SECUNDARIA 2010 2115 ALUMNOS = 1.1%
ALUMNOS EGRESADOS EN PREPARATORIA 2010 981 ALUMNOS =0.55%
POBLACIÓN TOTAL = 178,817
POBLACIÓN DE 6 O MÁS AÑOS = 152,961
POBLACIÓN DE 1 -5 AÑOS = 25,856
NACIMIENTOS AL AÑO 2011 = 5,106
NIÑOS DE 4-5 AÑOS =2220
PRIMARIA: 21244 ALUMNOS
SECUNDARIA: 10943 ALUMNOS
La cantidad de habitantes de 6 a 14 años de edad que asisten a las escuela son
de 30 mil 189 niños, y la que no asiste a la escuela es de 1,517, la tasa de
analfabetismo de la población de 15 años y más, es de 7.07 %.
TOTAL DE ESCUELAS SITUADAS EN LA CIUDAD DE LÁZARO CÁRDENAS.
http://www3.inegi.org.mx/sistemas/mexicocifras/default.aspx?e=16
ESCUELAS No. TOTAL
PREESCOLAR 110
PRIMARIA 140
SECUNDARIA 21
PREPARATORIA 11
UNIVERSIDADES 12

REGLAMENTO:
Normas Para La Construcción de Espacios Educativos
Artículo 24.- Los espacios habitables y no habitables en las edificaciones según
su tipología y funcionamiento, deberán observar las dimensiones mínimas
enunciadas en la tabla siguiente, además de las señaladas en cualquier otro
ordenamiento y lo que determine la Dirección de Obras Públicas y Servicios
Municipales.
Educación y Cultura
Educación
elemental, media
y superior.
Dimensiones
Área de Índice
(m2)
Libres Lado (Mts)
Mínimas Obs.
Altura
Aulas .0.9/alumno --- 2.70
Superficie Total
Predio
2.50/alumno
Áreas de
esparcimiento en
jardín de niños.
0.60/alumno --- ---
En Primarias y
Secundarias
1.25/alumno --- ---
Artículo 27.- Los niveles de iluminación en luxes a que deberán ajustarse como
mínimo los medios artificiales serán los siguientes:
Tipo Local Nivel de Iluminación en Luxes
Educación y
Cultura
Aulas 250
Talleres y Laboratorios 300
Naves de Templos 50
Centros de
Información
Salas de Lectura 250
Salas de Cómputo 300

Articulo 31.- Normas Para Dotación de Agua Potable
Tipología Subgénero Dotación Mínima Observaciones
Educación y
Cultura
Educación
Elemental
20 l/alumno/turno A,B,C
Educación Media
Superior
25 l/alumno/turno A,B,C
Exposiciones
Temporales
10 l/alumno/turno B
Observaciones:
a) Los requerimientos de riego se considerarán por separado atendiendo a
una norma mínima de 5 l/m2
/día.
b) Los requerimientos generales por empleados o trabajadores se
considerarán separado a un mínimo de 100 l/trabajador/día.
c) En lo referente a la capacidad de almacenamiento de agua para sistemas
contra incendios deberá observarse lo dispuesto en este reglamento.
Artículo 32.-De los requisitos mínimos para dotación de Muebles Sanitarios:
Tipología Parámetro No. Excusados No. Lavabos
Educación y
Cultura:
Elemental media
superior
Cada 50 alumnos 2 2
Hasta 75 alumnos 3 2
De 76 a 150 Alumnos 4 2
Cada 75 adic.o fracción 2 2
Artículo 54.- Normas para circulaciones, puertas de acceso y Salida.
La anchura de la puerta de los centros de reunión deberá permitir la salida
de los asistentes en 3 minutos, considerando que una persona puede salir
por una anchura de 60 cms, y en el tiempo máximo de 1 segundo. En todos
los casos el ancho siempre será múltiplo de 60 centímetros y el mínimo de
120 centímetros.
Todas las puertas de acceso, intercomunicación y salida tendrán una altura
mínima de 210 centímetros y aun ancho que cumpla con la media de 60
centímetros por cada 100 usuarios o fracción y estarán regidas por las
normas mínimas de la siguiente tabla:

Tipo de Edificación Tipo de Puerta Ancho mínimo
Educación y Cultura:
Elemental Media Superior
Acceso Principal (A) 1.20 metros
Aulas – Acceso Principal 1.20 metros
(A)Podrá considerarse para efecto de cálculo de ancho mínimo del acceso
principal únicamente la población del piso o nivel, de la construcción con mas
ocupantes, sin perjuicio de que e cumpla con los valores mínimos indicados en la
tabla anterior.
Artículo 55.- Normas para escaleras.
I.- Las escaleras en todos y cada uno de los niveles, estarán ventiladas
permanentemente a fachadas o cubos de luz mediante vanos cuya superficie
mínima será de del 10% de la superficie de la planta del cubo o escalera.
III.- Una escalera no deberá dar servicio a más de 1,400 metros cuadrados de
planta y sus anchuras estarán regidas por las siguientes normas:
Tipo de Edificación Tipo de Escalera Ancho Mínimo
Educación y Cultura En zonas de Aulas 1.20 metros
PASILLOS DE CIRCULACIÓN:
ÁNGULO DE CAJÓN ANCHURA DEL PASILLO EN
METROS AUTOMÓVILES
Grandes y
medianas
chicos
30° 3.0 2.7
45° 3.3 3.0
60° 5.0 4.0
90° 6.0 5.0

Climatología
El clima en la zona es Tropical, sin una estación invernal definida con lluvias en
verano. Tiene una precipitación anual de 1,278.8 milímitros cúbicos y una
temperatura media anual de 27.8ºC. Los vientos dominantes provienen del
sureste, las lluvias más intensas se presentan en los meses de junio a
septiembre registrándose las más copiosas entre julio y agosto.
LATITUD: 18°02'01" N.
LONGITUD: 102°11'45" W.
ALTURA: 50.0 MSNM.

Mapa referente a la dirección de los vientos dominantes
Geomorfología
Su relieve lo constituye la Sierra Madre del Sur y Planicies Costera, el 80% de su
territorio es montañoso, sus máximas alturas son de 800 metros. En las partes
bajas se observan algunos lomeríos con elevaciones máximas de 50 metros

sobre el nivel del mar.

PLAN DE DESARROLLO URBANO
Proyecto a realizar Escuela Secundaria Federal
MAPA
JUSTIFICACION PARA EL TERRENO
Decidí tomar en cuenta este terreno por que está situado en un área de la Cd.
De Lázaro Cárdenas Michoacán donde no hay escuelas Secundarias cercanas a
más de 1.5 Kilómetros a la redonda, solo se encuentra el Instituto Tecnológico
de Lázaro Cárdenas a km de distancia, la Primaria Federal Francisco J.Mújica y el
CONALEP plantel.
Otro dato es que el incremento de la población en ésta área ha ido creciendo a
lo largo de los últimos 10 años.

QUE SE NECESITA
En México, la educación secundaria es obligatoria y necesaria. Tiene una duración de tres años,
siendo el nivel inmediato superior de la educación primaria (6 años).Como la educación secundaria
es parte de la "educación básica" esta es impartida gratuitamente en los planteles del estado,
aunque también se puede cursar en instituciones privadas. Por lo general el alumno ingresa a la
secundaria entre 11 y 12 años de edad y sale entre 14 y 15 años de edad, continuando con
el Bachillerato ("Preparatoria"). Este nivel es el predecesor a la universidad.
El cargo de impartir la educación lo lleva el gobierno del estado, (Secundaras estatales) o por la
federación, (Secundarias generales y técnicas).
Las materias varían entre:
-Primer gradoEspañol, Matemáticas, Ciencias (Biología), Tecnología, Inglés, Arte, Geografía,
Asignatura estatal, Educación física.
-Segundo grado:Español, Matemáticas, Ciencias (Física), Tecnología, Inglés, Arte, Historia
Universal, Formación cívica y ética, Educación física.
-Tercer grado: Español, Matemáticas, Ciencias (Química), Tecnología, Inglés, Arte, Historia de
México, Formación cívica y ética, Educación física.
Entre las clases de taller están:
Electrónica
Electricidad
Dibujo técnico
Secretariado
Informática (o Computación)
Máquinas y herramientas
Carpintería
Electro-Mecánica
Diseño y creación plástica
Robótica
Producción y conservación de alimentos
Creación artesanal
A/C y Refrigeración

USUARIOS Hombres y Mujeres
• Primer año de secundaria: 11-12-13 años
• Segundo año de secundaria: 12-13-14 años
• Tercer año de secundaria: 13-14-15 años
http://comunidad.arq.com.mx/cgi-
bin/community.cgi?url=http://documentos.arq.com.mx/Detalles/276.h
tml

JUSTIFICACIÓN
La creación de este nuevo espacio educativo viene dado de la falta de
Escuela Secundaria en la zona del Valle del tecnológico en esta ciudad. Es
un área donde es necesaria la construcción de una Secundaria para brindar
educación a parte de la población en esta zona.
Es un terreno que será donado por parte de la empresa Arcelor Mittal.
El contexto urbano rodeado se encuentra entre población de bajos y
medios recursos.
Éste entorno es la base del diseño del proyecto que se expondrá más
adelante tomando en cuenta climas, precipitación, vientos, contexto
urbano, observación ehistória de la región para no salirse del contexto.
PLANO TOPOGRÁFCO

ELECCIÓN DEL SITIO
(TERRENO)

TOPOGRAFÍA PERFÍL DE ELEVACIÓN

MACROLOCALIZACIÓN

ESPECIFICACIONES
SUPERFICIE MINIMA:
a) La superficie total del predio será a razón de 2.50 m2 por alumno y el de las aulas de 0.90 m2 por
alumno.
b) De la recreación 1.25 m2 por alumno, considerando la inscripción esperada 1o., 2o. y 3er. grados.
c) La construcción ha de constar de planta baja y un máximo de tres niveles.
AULAS
a) La altura mínima será de 2.70 m.
b) Solamente se aprobarán instalaciones que cuenten con superficie construida para los tres
grados, con sus anexos correspondientes.
c) La superficie de las aulas debe ser la siguiente:
1) Salón para albergar de 1 a 15 alumnos se requieren 24 m2.
PUERTAS
a) Las de acceso, intercomunicación y salida, deberán tener una altura de 2.10 m cuando menos y el
ancho de acuerdo a las siguientes medidas:
1) Acceso principal 1.20 m
2) Aulas 0.90 m
3) Salidas de emergencia 1.20 m
4) Auditorios o salones de reunión 1.80 m
CORREDORES Y PASILLOS
Los corredores comunes a 2 o más aulas, deberán tener un ancho de 1.20 m y 2.30 m
de altura, con anchura adicional no menos de 0.60 m por cada 100 usuarios.
ESCALERAS
a) Deberán de cubrir las siguientes medidas:
1. 1.20 m de ancho cuando den servicio a una población de hasta 360 alumnos y
aumentando 0.60 m por cada 75 alumnos o fracción, pero nunca mayor de 2.40 m. Si la
cantidad de alumnos lo obligara, se aumentará el número de escaleras.
2. La huella antiderrapante será de 25 cm. mínimo y el peralte de 18 cm. máximo.
3. La altura mínima de los barandales, cuando sean necesarios, será de 0.90 m,
medidos a partir de la nariz del escalón. Los barandales que sean calados deberán ser de
elementos verticales con excepción del pasamanos.
ILUMINACION
Esta será natural, por lo menos en la quinta parte de la superficie del aula.
Los niveles mínimos de iluminación artificial en los salones de clase será de 250
luxes, en talleres y laboratorios de 330 luxes y en auditorio 330 luxes.
VENTILACION
Las aulas en edificaciones para educación, tendrán ventilación natural por medio de

ventanas que den directamente a la vía publica, terrazas, azoteas, superficies
descubiertas, interiores o patios y el área de aberturas de ventilación no será inferior al
5% del área del aula.
SANITARIOS
Deberán estar provistos del número mínimo que se establece a continuación
separando los de hombres y mujeres:
MAGNITUD RETRETES LAVABOS
Cada 50 alumnos requieren 3 2
Hasta 75 alumnos requieren 4 2
De 76 a 150 alumnos requieren 6 2
Cada 75 alumnos adicionales o
fracción requieren 2 2
En los sanitarios de hombres, por cada 2 retretes, se requiere un mingitorio.
AGUA POTABLE
Se cubrirán las demandas mínimas que en este caso son de 25lts/alumno/turno. Las
necesidades de riego se considerarán por separado a razón de 5 lts/trabajadores/día.
PATIOS
Las medidas de los patios destinados a iluminación y ventilación de las aulas, serán
iguales a un medio de altura de los parámetros que los limiten, pero nunca menores de
2.50 m.
SEGURIDAD
a) Para prevenir y combatir incendios, disponer de instalaciones y equipos necesarios,
así como observar las medidas de seguridad determinadas por el Comité de Seguridad y
Emergencia Escolar del plantel.
 Observar y contar con normas mínimas de seguridad para el acceso y salida de
los menores.

ESPACIO EDUCATIVO
Sitio donde se ubica una escuela, incluidas sus condiciones físicas, materiales y la
disposición arquitectónica exterior o interior de las instalaciones y su dimensión
espacial geográfica.
Las acciones que realiza la escuela, tiene que ver con su capacidad de gestión
pedagógica para relacionarse cooperativamente en estilos culturales y un mejor nivel
de vida en la comunidad, la familia, donde los integrantes de la comunidad escolar
interactúan con normas, valores, roles, actitudes y favorecen el desarrollo de
habilidades y destrezas.
La escuela no podrá ser considerada espacio educativo si las acciones que en ella se
realizan no son humanizantes e inhiben en los alumnos toda posibilidad de
interacción con los objetos de conocimiento y la interacción social.
ESCUELAS VERDES
Las escuelas promover procesos educativos colectivos que contribuyan a la
sustentabilidad.
Organizar la participación de maestros, alumnos, directivos, asistentes de
servicios educativos, así como madres y padres de familia, para que de
manera cotidiana contribuyan a mejorar el ambiente donde viven.
Lograr una educación de calidad en materia ambiental, que articule las
actividades contempladas en los planes y programas de estudio y las
actividades co-curriculares. Integre la educación formal con la educación no
formal, a partir del trabajo por proyectos de intervención que considera la
Reforma Integral de la Educación Básica.

TABLA DE ESPACIOS RECORRIDOS
Talleres:
Taller Electrónica
Taller Electricidad
Taller Dibujo técnico
Taller Secretariado
Taller Informática
Taller Carpintería
Aulas (9)
Sanitarios
Dirección
Control escolar
Cooperativa
Patio cívico
Sala audiovisual
Canchas (futbol, basquetbol)
Jardines
Estacionamiento
Sala de maestros
Bodegas (almacén)
Cuarto de limpieza (intendentes)
Enfermería
Trabajo social
Biblioteca

MATERIALES PARA CONSTRUCIÓN
Cemento Portland
Mortero
Tabique rojo (7x14x21)
Varilla (3/8, ½, 1)
Tabicón de concreto
Block
Adoquín
Alambre recocido
Cemento blanco
Cal
Alambrón
Arena
Grava triturada
Piedra bola
Piedra de mampostería
Block macizo, hueco
Pilastras
Madera
Malla electro soldada
Panel W

DIAGRAMA DE INTERRELACIÓN DE
ESPACIOS

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