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Por: Lic. MELANIA QUISPE DE RUIZ Bloque IIdentificarás la literatura como arte Ubica al alumnado en las dimensiones del arte para identificar a la Literatura como expresión artística y reconoce su intención comunicativa.
Índice 1. ¿Qué es Literatura? 2. Intención comunicativa 3. Función poética 4. El lenguaje literario y Literalidad 5. Lenguaje denotativo y lenguaje connotativo 6. Figuras retóricas 7. Modalidades de presentación del verso y la prosa 8. Los rasgos esenciales de la literatura: antigüedad, moderna y contemporánea
1. ¿Qué es literatura? ,[object Object],1. f. Arte que emplea como medio de expresión una lengua. 2. f. Conjunto de las producciones literarias de una nación, de una época o de un género. La literatura griega. La literatura del siglo XVI. 3. f. Conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia. Literatura médica. Literatura jurídica. RAE
2. La intención comunicativa de la literatura La literatura como todo mensaje producido, también posee una intención. ,[object Object],Arte ,[object Object]
Estética
Creativo
Innovador
Tiene una finalidad
Época: contexto político, económico, y  social.(Barroco, Neoclásico, Contemporáneo, etc.)
Técnicas: en la pintura por ejemplo, óleo, acuarela etc.Literatura ,[object Object]
Estética
Creativo

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Literatura bloque I

  • 1. Por: Lic. MELANIA QUISPE DE RUIZ Bloque IIdentificarás la literatura como arte Ubica al alumnado en las dimensiones del arte para identificar a la Literatura como expresión artística y reconoce su intención comunicativa.
  • 2. Índice 1. ¿Qué es Literatura? 2. Intención comunicativa 3. Función poética 4. El lenguaje literario y Literalidad 5. Lenguaje denotativo y lenguaje connotativo 6. Figuras retóricas 7. Modalidades de presentación del verso y la prosa 8. Los rasgos esenciales de la literatura: antigüedad, moderna y contemporánea
  • 3.
  • 4.
  • 9. Época: contexto político, económico, y social.(Barroco, Neoclásico, Contemporáneo, etc.)
  • 10.
  • 15. Época: contexto político, económico, y social.(Barroco, Neoclásico, Contemporáneo, etc.)
  • 16. Técnicas: papel, pluma, un acervo cultural, amplio léxico etc.
  • 17. Tiene una finalidad, provocar una reacción a un determinado público, pero no personalizado.
  • 22. Poema
  • 23. Autor
  • 32. Dentro de un contexto
  • 33.
  • 34. 4. Lenguaje literario4. Literalidad Uso especial que los escritores hacen del lenguaje con el fin de embellecer la expresión de modo que el receptor se sienta atraído no sólo por lo que se dice, sino también por la forma en cómo se dice. Tres aspectos identificables: Los procedimientos que ponen de manifiesto el propio lenguaje de un texto. La dependencia de ese texto y a las conversaciones y su relación con otros textos al canon literario. La integración composicional de los elementos y materiales del texto. Canon literario: el conjunto de obras que los estudiosos y las autoridades en la materia han escogido como representativos de una época o una corriente literaria.
  • 35.
  • 36. Cada palabra corresponde casi exactamente a un referente y no permite confusiones.
  • 37. No utiliza figuras retoricas ni adornos en su expresión.
  • 38.
  • 39. Este lenguaje se distingue porque cada palabra o frase puede entenderse en más de una forma.
  • 40.
  • 41. 7. Modalidades de presentación del verso y la prosa Verso: Forma de escritura que representa gráficamente la cadencia y sonoridad del lenguaje. Su unidad de lenguaje es la sílaba. El rito está muy ligado a la longitud del verso y a la acentuación de las palabras que lo componen. Prosa: Forma de escritura que no esta sujeta una medida específica.
  • 42.
  • 43.
  • 44. Año 2000 a.C. Poema de Gilgamesh (primera manifestación literaria de la humanidad), este canta las aventuras de un héroe sumerio, hasta la Ilidea y la Odisea de Homero que representan la antigüedad clásica.
  • 45.
  • 46.