SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “ALEXANDER VON HUMBOLDT”
CENTRO- PRE-2022
SEMANA 3
El aumento de la corrupción en el Perú1
Responde las preguntas tomando como referencia el texto anterior y las
orientaciones que te brinda el docente.
1. Según la mayoría de encuestados, ¿a qué se destina el dinero ilícito de la
corrupción en la política?
1
Recuperado de http://peru21.pe/multimedia/imagen/t-340233
a. A corromper funcionarios en puestos clave.
b. Al lavado de dinero.
c. A fortalecer grupos subversivos.
d. Al financiamiento de campañas políticas.
2. ¿Cuál de los siguientes no es uno de los subtemas que se aborda en el texto?
a. Corrupción infiltrada en la política
b. Corrupción y análisis social
c. Impunidad de la corrupción
d. Lucha ineficaz contra la corrupción
3. De acuerdo con las respuestas de los encuestados, ¿cuál es la diferencia
entre los “problemas del Estado” y los “problemas del país”?
a. Los “problemas del Estado” limitan el desarrollo del Estado y los “problemas
del país” limitan el desarrollo de los ciudadanos.
b. Los “problemas del Estado” se relacionan con la política y la conformación del
Estado y los “problemas del país” conciernen a todos los ciudadanos.
c. Los “problemas del Estado” perjudican a los funcionarios e instituciones del
Estado y los “problemas del país” perjudican a toda la sociedad.
d. Los “problemas del Estado” se pueden solucionar más fácilmente que los
“problemas del país”.
4. Del texto se deduce que algunas soluciones para enfrentar el problema de
la corrupción en el Perú podrían ser:
I. Adoptar medidas eficaces para combatirlo.
II. Castigar efectivamente a los corruptos.
III. Eliminar a los partidos políticos.
IV. Contratar funcionarios incorruptibles.
a. Solo I.
b. II y IV
c. I y II
d. Solo III
5. La mayoría de encuestados considera que en los próximos 5 años la
corrupción se habrá incrementado, ¿consideras que esta percepción es
válida? ¿por qué? Sustenta con información del texto
TEXTO 2:
1. ¿Cuál es una causa por la que menos del 40% de jóvenes tiene seguro de salud?
a. El subempleo
b. El plan de pensiones
c. El trabajo informal.
d. No terminar la secundaria.
2. Del texto se infiere que:
a. La tasa de desempleo en América Latina es baja.
b. Hay más ofertas de trabajo en las empresas para los jóvenes en América Latina.
c. La economía está mejorando en todos los países de la región.
d. Las tecnologías de la información son importantes para los jóvenes
latinoamericanos.
3. ¿Qué significa la expresión “trabajan de manera informal” empleada en el texto
respecto del empleo juvenil?
a. El trabajo que realizan es clandestino y poco reconocido.
b. Trabajan en condiciones difíciles por lo que no pueden superarse.
c. No cuentan con los beneficios de salud y jubilación que otorga la ley.
d. Las empresas que contratan a los jóvenes no pagan impuestos.
4. ¿Qué relación puedes establecer entre el problema del desempleo que enfrentan
los jóvenes y el carácter emprendedor que muestran?
a. Simboliza los pasos que deben seguir los jóvenes para terminar sus estudios y
lograr sus metas.
b. Una posible solución al problema del desempleo sería poner un negocio propio.
c. Grafica el esfuerzo de los jóvenes y los problemas actuales de la juventud.
d. Muestra los cambios que experimentan los jóvenes latinoamericanos hasta llegar a
la adultez.
5. ¿Consideras que la información que brinda el texto es adecuada a su propósito?
Sustenta tu parecer.
__________________________________________________________

More Related Content

Similar to SEMANA 3.docx

Corrupción 103 n.l 16, 29, 40
Corrupción 103 n.l 16, 29, 40Corrupción 103 n.l 16, 29, 40
Corrupción 103 n.l 16, 29, 40
almeri1595
 
Ciencias politicas
Ciencias politicasCiencias politicas
Ciencias politicas
Elmono1234
 
Presentacion elecciones 2012
Presentacion elecciones 2012Presentacion elecciones 2012
Presentacion elecciones 2012
Oscaryeyo17
 
“Colombia es el campeón de la desigualdad en américa latina”
“Colombia es el campeón de la desigualdad en américa latina”“Colombia es el campeón de la desigualdad en américa latina”
“Colombia es el campeón de la desigualdad en américa latina”
Jimmy Steven Alvarez Mahecha
 
Corrupción 103 n.l 16, 29, 40
Corrupción 103 n.l 16, 29, 40Corrupción 103 n.l 16, 29, 40
Corrupción 103 n.l 16, 29, 40
almeri1595
 
Presentación Elaborando Planes de Gobierno por Mauricio Lopéz
Presentación Elaborando Planes de Gobierno por Mauricio LopézPresentación Elaborando Planes de Gobierno por Mauricio Lopéz
Presentación Elaborando Planes de Gobierno por Mauricio Lopéz
ndiperu
 

Similar to SEMANA 3.docx (20)

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO
PLAN NACIONAL DE DESARROLLOPLAN NACIONAL DE DESARROLLO
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO
 
México extrategias economicas y politicas
México extrategias economicas y politicasMéxico extrategias economicas y politicas
México extrategias economicas y politicas
 
La Corrupción Política En Mexico
La Corrupción Política En MexicoLa Corrupción Política En Mexico
La Corrupción Política En Mexico
 
Crisis de representación: El territorio digital: ¿una oportunidad?
Crisis de representación: El territorio digital: ¿una oportunidad?Crisis de representación: El territorio digital: ¿una oportunidad?
Crisis de representación: El territorio digital: ¿una oportunidad?
 
Entrevista sobre como los políticos dominicanos usan sus RRSS
Entrevista sobre como los políticos dominicanos usan sus RRSSEntrevista sobre como los políticos dominicanos usan sus RRSS
Entrevista sobre como los políticos dominicanos usan sus RRSS
 
LECTURA 6 de la cepre del MDM huanuco
LECTURA 6 de la cepre del MDM    huanucoLECTURA 6 de la cepre del MDM    huanuco
LECTURA 6 de la cepre del MDM huanuco
 
Redes sociales y politica viral - Para IDEA
Redes sociales y politica viral - Para IDEARedes sociales y politica viral - Para IDEA
Redes sociales y politica viral - Para IDEA
 
Protocolo
ProtocoloProtocolo
Protocolo
 
Protocolo
ProtocoloProtocolo
Protocolo
 
Corrupción 103 n.l 16, 29, 40
Corrupción 103 n.l 16, 29, 40Corrupción 103 n.l 16, 29, 40
Corrupción 103 n.l 16, 29, 40
 
Ciencias politicas
Ciencias politicasCiencias politicas
Ciencias politicas
 
Presentacion elecciones 2012
Presentacion elecciones 2012Presentacion elecciones 2012
Presentacion elecciones 2012
 
“Colombia es el campeón de la desigualdad en américa latina”
“Colombia es el campeón de la desigualdad en américa latina”“Colombia es el campeón de la desigualdad en américa latina”
“Colombia es el campeón de la desigualdad en américa latina”
 
Los jóvenes de hoy
Los jóvenes de hoyLos jóvenes de hoy
Los jóvenes de hoy
 
Ensayo final 1
Ensayo final 1Ensayo final 1
Ensayo final 1
 
Corrupción 103 n.l 16, 29, 40
Corrupción 103 n.l 16, 29, 40Corrupción 103 n.l 16, 29, 40
Corrupción 103 n.l 16, 29, 40
 
Presentación Elaborando Planes de Gobierno por Mauricio Lopéz
Presentación Elaborando Planes de Gobierno por Mauricio LopézPresentación Elaborando Planes de Gobierno por Mauricio Lopéz
Presentación Elaborando Planes de Gobierno por Mauricio Lopéz
 
corrupcion 3.pdf
corrupcion 3.pdfcorrupcion 3.pdf
corrupcion 3.pdf
 
Política y Web 2.0 en la Biblioteca del Congreso Nacional
Política y Web 2.0 en la Biblioteca del Congreso NacionalPolítica y Web 2.0 en la Biblioteca del Congreso Nacional
Política y Web 2.0 en la Biblioteca del Congreso Nacional
 
Mexico sin corrupcion
Mexico sin corrupcionMexico sin corrupcion
Mexico sin corrupcion
 

More from YENDDERROBERTHAGUERO (7)

RAZ. VERBAL SEMANA 7.docxCOMPETENCIA CAPACIDAD
RAZ. VERBAL SEMANA 7.docxCOMPETENCIA CAPACIDADRAZ. VERBAL SEMANA 7.docxCOMPETENCIA CAPACIDAD
RAZ. VERBAL SEMANA 7.docxCOMPETENCIA CAPACIDAD
 
ACTIVIDAD 3 Y RESPUESTAS.doc
ACTIVIDAD 3 Y RESPUESTAS.docACTIVIDAD 3 Y RESPUESTAS.doc
ACTIVIDAD 3 Y RESPUESTAS.doc
 
SEMANA 3.docx
SEMANA 3.docxSEMANA 3.docx
SEMANA 3.docx
 
ORACIONES ELIMINADAS EJERCICIOS.docx
ORACIONES ELIMINADAS EJERCICIOS.docxORACIONES ELIMINADAS EJERCICIOS.docx
ORACIONES ELIMINADAS EJERCICIOS.docx
 
TEXTO 2.docx
TEXTO 2.docxTEXTO 2.docx
TEXTO 2.docx
 
ORACIONES ELIMINADAS RESPUESTAS.docx
ORACIONES ELIMINADAS RESPUESTAS.docxORACIONES ELIMINADAS RESPUESTAS.docx
ORACIONES ELIMINADAS RESPUESTAS.docx
 
ORACIONES ELIMINADAS EJERCICIOS
ORACIONES ELIMINADAS EJERCICIOSORACIONES ELIMINADAS EJERCICIOS
ORACIONES ELIMINADAS EJERCICIOS
 

Recently uploaded

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Recently uploaded (20)

sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIAPLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxTAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 

SEMANA 3.docx

  • 1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “ALEXANDER VON HUMBOLDT” CENTRO- PRE-2022 SEMANA 3 El aumento de la corrupción en el Perú1 Responde las preguntas tomando como referencia el texto anterior y las orientaciones que te brinda el docente. 1. Según la mayoría de encuestados, ¿a qué se destina el dinero ilícito de la corrupción en la política? 1 Recuperado de http://peru21.pe/multimedia/imagen/t-340233
  • 2. a. A corromper funcionarios en puestos clave. b. Al lavado de dinero. c. A fortalecer grupos subversivos. d. Al financiamiento de campañas políticas. 2. ¿Cuál de los siguientes no es uno de los subtemas que se aborda en el texto? a. Corrupción infiltrada en la política b. Corrupción y análisis social c. Impunidad de la corrupción d. Lucha ineficaz contra la corrupción 3. De acuerdo con las respuestas de los encuestados, ¿cuál es la diferencia entre los “problemas del Estado” y los “problemas del país”? a. Los “problemas del Estado” limitan el desarrollo del Estado y los “problemas del país” limitan el desarrollo de los ciudadanos. b. Los “problemas del Estado” se relacionan con la política y la conformación del Estado y los “problemas del país” conciernen a todos los ciudadanos. c. Los “problemas del Estado” perjudican a los funcionarios e instituciones del Estado y los “problemas del país” perjudican a toda la sociedad. d. Los “problemas del Estado” se pueden solucionar más fácilmente que los “problemas del país”. 4. Del texto se deduce que algunas soluciones para enfrentar el problema de la corrupción en el Perú podrían ser: I. Adoptar medidas eficaces para combatirlo. II. Castigar efectivamente a los corruptos. III. Eliminar a los partidos políticos. IV. Contratar funcionarios incorruptibles. a. Solo I. b. II y IV c. I y II d. Solo III 5. La mayoría de encuestados considera que en los próximos 5 años la corrupción se habrá incrementado, ¿consideras que esta percepción es válida? ¿por qué? Sustenta con información del texto
  • 4. 1. ¿Cuál es una causa por la que menos del 40% de jóvenes tiene seguro de salud? a. El subempleo b. El plan de pensiones c. El trabajo informal. d. No terminar la secundaria. 2. Del texto se infiere que: a. La tasa de desempleo en América Latina es baja. b. Hay más ofertas de trabajo en las empresas para los jóvenes en América Latina. c. La economía está mejorando en todos los países de la región. d. Las tecnologías de la información son importantes para los jóvenes latinoamericanos. 3. ¿Qué significa la expresión “trabajan de manera informal” empleada en el texto respecto del empleo juvenil? a. El trabajo que realizan es clandestino y poco reconocido. b. Trabajan en condiciones difíciles por lo que no pueden superarse. c. No cuentan con los beneficios de salud y jubilación que otorga la ley. d. Las empresas que contratan a los jóvenes no pagan impuestos. 4. ¿Qué relación puedes establecer entre el problema del desempleo que enfrentan los jóvenes y el carácter emprendedor que muestran? a. Simboliza los pasos que deben seguir los jóvenes para terminar sus estudios y lograr sus metas. b. Una posible solución al problema del desempleo sería poner un negocio propio. c. Grafica el esfuerzo de los jóvenes y los problemas actuales de la juventud. d. Muestra los cambios que experimentan los jóvenes latinoamericanos hasta llegar a la adultez.
  • 5. 5. ¿Consideras que la información que brinda el texto es adecuada a su propósito? Sustenta tu parecer. __________________________________________________________