SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
Romaani stiil
Õpilane oskab:

nimetada rom.st.iseloomulikke jooni; hinnata, mõista rom.arh. kui
kultuuriväärtust ühiskonna arengust;

Õpilane areneb:

rühmatööoskust, analüüsioskust, info jagamise ja struktureerimise
oskust

Õpilane teab:

teemaga seotud sõnavara, olulisi kunstitermineid ja oskab neid
kasutada

Muusikalis-rütmiline intelligentsus
Kirjutage laulu, kasutades need mõisted:

Romaani stiil                    Portaal                          Notr-dam-la-Grande
Ümarkaar                         Kooriruum                        Cluny
Antiik-, varakristlik- ja        Apsiid                           Chartres
bütsantsi mõju                   Kabelid                          Tower
Paksud seinad                    Krüpt                            Bayeux vaip
Väikesed aknad                   Skulptuur                        Miniatüürid
Basiilikad                       Naivsed maalid                   Püha Markuse kirik
Kesklööv ja külglööv             Vitraaž                          Pisa toomkirik
Pilaarid                         Vezelay                          Wormsi toomkirik


Loogilis-matemaatiline intelligentsus

Koostage klastrit, kasutades need mõisted: Arhitektuuri erijooned, Kirikute üldehitis,
Tarbekunst, Maal, Näided, Stiili üldjooned.

Romaani stiil                    Basiilikad                       Kabelid
Ümarkaar                         Kesklööv ja külglööv             Krüpt
Antiik-, varakristlik- ja        Pilaarid                         Skulptuur
bütsantsi mõju                   Portaal                          Naivsed maalid
Paksud seinad                    Kooriruum                        Vitraaž
Väikesed aknad                   Apsiid                           Vezelay
Notr-dam-la-Grande               Tower                           Püha Markuse kirik
    Cluny                            Bayeux vaip                     Pisa toomkirik
    Chartres                         Miniatüürid                     Wormsi toomkirik

Intrapersonaalne intelligentsus

Joonistage basiilika plaan ja üldvaade ja märkige kõik selle osad. Tooge näided.
 Kasutage need mõisted:

    Romaani stiil                    Portaal                         Notr-dam-la-Grande
    Ümarkaar                         Kooriruum                       Cluny
    Antiik-, varakristlik- ja        Apsiid                          Chartres
    bütsantsi mõju                   Kabelid                         Tower
    Paksud seinad                    Krüpt                           Bayeux vaip
    Väikesed aknad                   Skulptuur                       Miniatüürid
    Basiilikad                       Naivsed maalid                  Püha Markuse kirik
    Kesklööv ja külglööv             Vitraaž                         Pisa toomkirik
    Pilaarid                         Vezelay                         Wormsi toomkirik


    Kehalis-kinesteetiline intelligentsus

    Kirjutage 20 teese Romaani stiilist. Mängige „hot potatoes”: üks algab fraase ja pildub
    „potato” teisele, kes selle fraasi jätkab.


    Lingvistiline intelligentsus

    Kirjutada 15 terminit või mõisted koos nende tähendusega.


    Interpersonaalne intelligentsus

    Koostada konspekti. Täidke järgmised tingimused:

           Pane kirja teema ja kuupäev

           Jäta piisavalt „õhku“, siis on lihtsam lugeda

           Pane kirja näiteid eraldi või erista muul moel

           Kasuta lühendeid

           Pane oluline info kastidesse või too need tekstis mingil muul moel esile

           Kasuta sümboleid
Visuaal-ruumiline intelligentsus

Kirjutage 10 teese Romaani stiilist ja tehke nendega kaardid. Ühel pool kirjutage teese,
teisel pool joonistage piltmõistatust.

More Related Content

More from Светлана Дроздова

Ettevõtlusõppe edendamise kava olen ettevõtlik!, koos lisadega
Ettevõtlusõppe edendamise kava olen ettevõtlik!, koos lisadegaEttevõtlusõppe edendamise kava olen ettevõtlik!, koos lisadega
Ettevõtlusõppe edendamise kava olen ettevõtlik!, koos lisadegaСветлана Дроздова
 

More from Светлана Дроздова (20)

виды искусства
виды искусствавиды искусства
виды искусства
 
матемаааатика
матемаааатикаматемаааатика
матемаааатика
 
Rus kaf
Rus kafRus kaf
Rus kaf
 
Loodusteadused
LoodusteadusedLoodusteadused
Loodusteadused
 
Loodusteadused
LoodusteadusedLoodusteadused
Loodusteadused
 
Eesti keel
Eesti keelEesti keel
Eesti keel
 
Kurenkova 11
Kurenkova 11Kurenkova 11
Kurenkova 11
 
икт
иктикт
икт
 
Ettevõtlusõppe edendamise kava olen ettevõtlik!, koos lisadega
Ettevõtlusõppe edendamise kava olen ettevõtlik!, koos lisadegaEttevõtlusõppe edendamise kava olen ettevõtlik!, koos lisadega
Ettevõtlusõppe edendamise kava olen ettevõtlik!, koos lisadega
 
Haridausfestival tootuba
Haridausfestival tootubaHaridausfestival tootuba
Haridausfestival tootuba
 
Etruskidekunst
EtruskidekunstEtruskidekunst
Etruskidekunst
 
Fotokonkurs
FotokonkursFotokonkurs
Fotokonkurs
 
Projekt Koduloomad
Projekt KoduloomadProjekt Koduloomad
Projekt Koduloomad
 
Ametlik kiri eesti_keeles_2005
Ametlik kiri eesti_keeles_2005Ametlik kiri eesti_keeles_2005
Ametlik kiri eesti_keeles_2005
 
Ahtme gum projektitegevus
Ahtme gum projektitegevusAhtme gum projektitegevus
Ahtme gum projektitegevus
 
Ahtme g[3]. minizoo
Ahtme g[3]. minizooAhtme g[3]. minizoo
Ahtme g[3]. minizoo
 
Ahtme gumnaasium eesti_2009_2
Ahtme gumnaasium eesti_2009_2Ahtme gumnaasium eesti_2009_2
Ahtme gumnaasium eesti_2009_2
 
Ahtme gumnaasium eesti_2009
Ahtme gumnaasium eesti_2009Ahtme gumnaasium eesti_2009
Ahtme gumnaasium eesti_2009
 
Ettevotlik haridus
Ettevotlik haridusEttevotlik haridus
Ettevotlik haridus
 
Ettevõtlik haridus
Ettevõtlik haridusEttevõtlik haridus
Ettevõtlik haridus
 

Romaani kunst2

  • 1. Romaani stiil Õpilane oskab: nimetada rom.st.iseloomulikke jooni; hinnata, mõista rom.arh. kui kultuuriväärtust ühiskonna arengust; Õpilane areneb: rühmatööoskust, analüüsioskust, info jagamise ja struktureerimise oskust Õpilane teab: teemaga seotud sõnavara, olulisi kunstitermineid ja oskab neid kasutada Muusikalis-rütmiline intelligentsus Kirjutage laulu, kasutades need mõisted: Romaani stiil Portaal Notr-dam-la-Grande Ümarkaar Kooriruum Cluny Antiik-, varakristlik- ja Apsiid Chartres bütsantsi mõju Kabelid Tower Paksud seinad Krüpt Bayeux vaip Väikesed aknad Skulptuur Miniatüürid Basiilikad Naivsed maalid Püha Markuse kirik Kesklööv ja külglööv Vitraaž Pisa toomkirik Pilaarid Vezelay Wormsi toomkirik Loogilis-matemaatiline intelligentsus Koostage klastrit, kasutades need mõisted: Arhitektuuri erijooned, Kirikute üldehitis, Tarbekunst, Maal, Näided, Stiili üldjooned. Romaani stiil Basiilikad Kabelid Ümarkaar Kesklööv ja külglööv Krüpt Antiik-, varakristlik- ja Pilaarid Skulptuur bütsantsi mõju Portaal Naivsed maalid Paksud seinad Kooriruum Vitraaž Väikesed aknad Apsiid Vezelay
  • 2. Notr-dam-la-Grande Tower Püha Markuse kirik Cluny Bayeux vaip Pisa toomkirik Chartres Miniatüürid Wormsi toomkirik Intrapersonaalne intelligentsus Joonistage basiilika plaan ja üldvaade ja märkige kõik selle osad. Tooge näided. Kasutage need mõisted: Romaani stiil Portaal Notr-dam-la-Grande Ümarkaar Kooriruum Cluny Antiik-, varakristlik- ja Apsiid Chartres bütsantsi mõju Kabelid Tower Paksud seinad Krüpt Bayeux vaip Väikesed aknad Skulptuur Miniatüürid Basiilikad Naivsed maalid Püha Markuse kirik Kesklööv ja külglööv Vitraaž Pisa toomkirik Pilaarid Vezelay Wormsi toomkirik Kehalis-kinesteetiline intelligentsus Kirjutage 20 teese Romaani stiilist. Mängige „hot potatoes”: üks algab fraase ja pildub „potato” teisele, kes selle fraasi jätkab. Lingvistiline intelligentsus Kirjutada 15 terminit või mõisted koos nende tähendusega. Interpersonaalne intelligentsus Koostada konspekti. Täidke järgmised tingimused:  Pane kirja teema ja kuupäev  Jäta piisavalt „õhku“, siis on lihtsam lugeda  Pane kirja näiteid eraldi või erista muul moel  Kasuta lühendeid  Pane oluline info kastidesse või too need tekstis mingil muul moel esile  Kasuta sümboleid
  • 3. Visuaal-ruumiline intelligentsus Kirjutage 10 teese Romaani stiilist ja tehke nendega kaardid. Ühel pool kirjutage teese, teisel pool joonistage piltmõistatust.