Apuntes para la clase de Artística de 5°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (miércoles 19 de febrero de 2020).

1. Docente William S. Díaz
(Ed. Artística 5°)
Cali, febrero 12 de 2020
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2020
Reacción frente a
las producciones
artísticas propias
y las de otros

2. Objetivo de aprendizaje:
Expresar
algunas
emociones
ante
producciones
de belleza
estética.

3. La producción
artística
• conjunto de obras
realizadas por un artista a
lo largo de su carrera en
cualquier faceta del arte.
• “Al apreciar una obra de
arte hacemos un ejercicio
de imaginación que nos
traslada de lugar y
situación para
adentrarnos en nosotros
mismos”...
• En el arte podemos ser lo
que en la vida real no
somos; son tantas las
alternativas de esto como
nuestra imaginación nos
lo permita.

4. Actividad 1: Expreso lo que siento…
1.Escucho algo de
música clásica y
comento las
emociones que me
hace sentir…
2.Escribo lo que siento
al ver una pintura…
R/= ______________
3.Con lenguaje
hablado al ver una
dramatización…

5. Actividad: Exploro lo que siento…
1.Realizo un dibujo
(tema libre)…
2.Escribo una frase
especial…
R/= ______________
_________________
_________________
_________________
3. Declamo un poema…

6. Autoevaluación…
• Realicé completa
la actividad 1.
R/= _____________
________________
• Socialicé mi
experiencia de la
actividad 2.
R/= _____________
_________________

7. Tarea…
Escribe e
ilustra una
danza que te
guste y
comenta lo que
sientes cuando
la ves.

8. Bibliografía…
• Maestra Primaria (s.f.).
Artes Plásticas. En:
https://rosafernandezsala
mancaprimaria.blogspot.c
om/p/artes-plasticas.html
• Arte en la comunidad
(s.f.). Cuadernillo de
actividades. En:
http://www.bnm.me.gov.ar
/giga1/documentos/EL00
5361.pdf
• Viajeros del pentagrama
(2017). Juego, cuerpo y
música. En:
http://www.viajerosdelpen
tagrama.gov.co/Joomla/i
mages/PDF/Ensena/Viaje
ros_del_Pentagrama_A1
_M01_Ensena_Bienvenid
a.pdf

9. Anexos…