COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
Aulas de Redação
1.
2. Dissertação
Dissertar é questionar a respeito da
realidade, expressando ideias sobre
um assunto.
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3. O que é dissertar?
• Falar sobre determinado assunto;
• Discursar sobre um tema pesquisado de forma
escrita ou oral.
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4. O que é uma dissertação?
É um texto que se caracteriza pela exposição,
defesa de uma idéia que será analisada e
discutida a partir de um ponto de vista. Para
tal defesa o autor do texto dissertativo
trabalha com argumentos, com fatos, com
dados, os quais utiliza para reforçar ou
justificar o desenvolvimento de suas idéias.
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5. Estrutura do texto dissertativo e
construção da argumentação
A maneira de estruturar uma dissertação
desempenha papel decisivo na articulação
das ideias. A organização dos argumentos
utilizados no desenvolvimento torna-o
menos ou mais convincente
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6. Parte 1
• Introdução: parte do texto em que se
delineiam as ideias, em que se declara
brevemente o assunto sobre o qual vai se
discorrer, chamando atenção para sua
importância.
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7. Parte 2
• Desenvolvimento: parte mais longa do texto.
É aquela em que se desenvolvem as ideias, em
que se debate o assunto, em que se
argumenta contra ou a favor, de modo que
fique bem clara para o leitor a posição
assumida pelo autor.
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8. Parte 3
• Conclusão: parte final do texto, fechamento, o
lugar em que as ideias e os argumentos até
então introduzidos e desenvolvidos amaram-se,
num resumo conciso.
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9. Como fazer uma boa dissertação?
a) Verbos: os verbos devem estar em terceira pessoa, ou seja,
referindo-se a: ele, ela, eles, elas.
b) Linguagem: é formal, logo, obedece às normas gramaticais.
Dessa forma, empregos de expressões coloquiais, ou seja,
da oralidade e gírias estão excluídas, tais como: tá boa, o
bofe lá, tampá o sol com a peneira, ninguém merece, isso
está cheirando mal, sem noção, camarada etc.
c) Palavras: devem ser usadas no seu sentido denotativo,
literal, ou melhor, no que consta no dicionário. Deixe o
sentido figurado para as poesias e outros tipos de textos.
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10. Como fazer uma boa dissertação?
d) Expressões: é comum lermos: eu acho, na minha opinião, de acordo
com que penso a esse respeito, em redações dissertativas. No
entanto, essas colocações são redundantes, pois é um texto que
mostra o ponto de vista do autor em relação a um fato. Então, é
redundante usar tais expressões, mesmo porque deve-se manter a
terceira pessoa do discurso;
e) Períodos: devem ser objetivos e claros. De preferência, mais breves,
pois períodos muito longos geram confusão. Aproveite e verifique se
a pontuação está correta: se o ponto final está presente em cada
ideia finalizada! Estará errada se as orações estiverem emendadas
por vírgulas, ocasionando o período longo e confuso;
f) Estrutura: observe aqui a paragrafação, ou seja, a divisão por
parágrafos e também se há introdução, desenvolvimento e uma boa
conclusão. Muitas vezes, esta última parte é esquecida!
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11. Como iniciar uma dissertação?
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12. 1º) Apresentar o tema. Esse é o momento em
que contextualizamos o leitor a respeito do
assunto que será abordado no texto.
2º) Formulação de uma TESE, ou seja, um ideia
central sobre o tema. A tese compreende
sua opinião acerca do tema.
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13. Tese e argumentação
• A tese é a ideia central, lançada na
introdução;
• É o ponto de vista definido acerca do tema
proposto e deverá ser sustentada ao longo do
texto, através de uma argumentação forte e
convincente.
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14. Parágrafo e tópico frasal
• O parágrafo é uma unidade menor do texto,
com princípio, meio e fim, que delimita uma
ideia. É marcado por um ligeiro afastamento
com relação à margem esquerda da folha;
• O tópico frasal corresponde a ideia-núcleo do
parágrafo. Ele resume a ideia que será
desenvolvida posteriormente.
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15. Os tipos de introdução
• Declaração inicial;
• Divisão de assunto;
• Trechos narrativos;
• Sequência interrogativa;
• Definição;
• Alusão histórica;
• Enumeração de argumentos.
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16. Desenvolvimento do texto
dissertativo
Argumentação
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17. • 2 ou 3 parágrafos;
• UMA ideia por parágrafo;
• Argumentos fortes, pertinentes.
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18. Como distribuir os parágrafos?
O ideal é termos dois ou três parágrafos
de desenvolvimento. Cada um deve conter
um argumento, uma ideia-núcleo. A partir de
um tópico frasal (frase-síntese), devemos
conduzir o discurso de uma maneira objetiva,
clara e convincente.
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19. Conclusão e título do texto
Conclusão é fecho, arremate,
acabamento. Título é síntese,
resumo, integração.
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20. A estrutura da conclusão
• O último parágrafo do texto é tão importante
quando o primeiro;
• Mais ou menos o mesmo número de linhas da
introdução;
• Mostrar para o leitor que o texto está
acabando = conectivo de caráter conclusivo.
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21. • Esclarecer o seu ponto de vista, ratificando a
sua tese;
• Fazer uma paráfrase do que foi colocado na
introdução.
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22. INTRODUÇÃO
A democracia apresenta falhas no Brasil.
CONCLUSÃO
O regime democrático de nosso país ainda está
longe do que é o ideal.
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23. Conectivos de cárater conclusivo:
•portanto, então, desse modo, dessa maneira,
dessa forma, nessa perspectiva; por todas serem
palavras ou expressões que inserem um tom de
encerramento ao seu texto.
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