Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Obtiene información del texto escrito. - Infiere e interpreta información del texto. - Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto. - Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto. - Predice de qué tratará el texto y cuál es su propósito comunicativo, a partir de algunos indicios, como título, ilustraciones, palabras conocidas o expresiones que se encuentran en los textos que le leen, que lee con ayuda o que lee por sí mismo. - Opina acerca de personas, personajes y hechos expresando sus preferencias. Elige o recomienda textos a partir de su experiencia, necesidades e intereses, con el fin de reflexionar sobre los textos que lee o escucha leer. - Identifica información en el texto que lee de estructura simple. - Opina sobre el texto que lee. Identifica información del texto Matias Lee. Escala de valoración Enfoque transversal Actitudes o acciones observables Igualdad de género. Reconoce y valora las emociones y necesidades afectivas de los otros/as y muestra sensibilidad ante ellas al identificar situaciones de desigualdad de género, evidenciando así la capacidad de comprender o acompañar a las personas en dichas emociones o necesidades afectivas. Búsqueda de la excelencia Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera necesario la propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, información no conocida o situaciones nuevas 3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS: Inicio Tiempo aproximado: • Estamos a punto de empezar un nuevo día más pero vamos a lavarnos las manos, saludar a nuestro Divino Dios con devoción, mano derecha nos persignamos, juntamos nuestras manitos y oramos. Motivación • Invita a escuchar el video https://www.youtube.com/watch?v=-zbhapTIvNA Saberes previos • Plantea preguntas: ¿De qué se trata el video?, ¿Ustedes conocen a los patitos?, ¿Por qué crees que sentía miedo el patito?, ¿Tienen patitos en casa?, ¿Tú tienes miedo al agua?. Conflicto cognitivo • ¿De qué creen que trate la lectura que vamos a leer? Dar a conocer • El propósito del día de hoy es: • Se propone las normas de convivencia en forma conjunta con los estudiantes.  Mantener su espacio limpio y ordenado.  Levantar la mano para opinar.  Escuchar atento las indicaciones. Desarrollo Tiempo aproximado: • Motiva a las niñas y los niños observar las imágenes y la estructura del texto. • A ver… veamos…Fíjense lo que están haciendo los personajes de la lectura en esta ilustración ¿Quiénes están saliendo de los huevos? • Pregunta: ¿De qué tratara el texto? DURANTE LA LECTURA • Lee el texto para los estudiantes. • Lee el texto con apoyo del docente haciendo señalamiento. • Lee el texto párrafo por párrafo y formula preguntas para que los estudiantes comprendan de que se trata el texto. • Pregunta ¿Quién puso cinco huevos?; ¿Cuánto

1. GRUPO 6
 LINDOR JOEL MEJIA CHAMARRO (100%)
 JUAN CARLOS MARCA SALCEDO (100%)
 ELSA CALLA HUALLPA (100%)
 FRANKLIN CATALINO SULLO HUARI (100%)
 WILLIAM CARLOS PARIONA MUCHA (100%)
 BRAYAN ELLESCA CABRERA (100%)

2. EL PROPOSITO QUE SE TUVO PARA IDEAR UNA SOLUCION QUE AYUDARA A
MEJORAR EL EMPRENDIMIENTO
En la Barberia y Salón de Belleza Thaisa se han tomado diferentes
propósitos que ayudan a mejorar el emprendimiento, las cuales fueron
los siguientes:
1. Crear valor para mejorar la sociedad.
2. Segmentos del mercado
3. Propuesta de valor
4. Canales de distribución
5. Relaciones del cliente
6. Flujos de ingresos
7. Recursos Clave
8. Actividades clave
9. Socios clave
10. Estructura de costos

3. EL IMPACTO QUE TENDRA EN EL DESARROLLO DEL
EMPRENDIMIENTO
• Podemos decir que Barberia y Salón de Belleza Thaisa causó
un gran impacto en la sociedad en primer lugar, desde los
primeros días que se implanto los prototipos de negocio ya
que se instaló con el fin de ser líder en la zona y como se ha
observado existe una fuerte competencia, es por eso que se
estableció promociones durante los 3 primeros meses para
lograr posicionamiento en el sector y dar a conocer los valores
agregados que se tendrá en la calidad de servicios para el
consumidor final. De otra parte, en conjunto con los
proveedores se entregarán obsequios a los clientes que
durante el primer mes visiten las instalaciones adquiriendo
servicios durante 4 veces en el mes.
• La proyección de ventas estimada para este negocio parte de
la demanda potencial que se calcula en el estudio de mercado
y con la cual se realizó la proyección de la cantidad de
servicios que se deben vender con proyección a 6 meses.. La
proyección se estima bajo el supuesto de un crecimiento
mensual del 1,3%

5. En el desarrollo del proyecto trabajamos bajo varios parámetros , en el cual
se realizaron diferente investigaciones que ayudaron enriquecer
conocimientos y técnicas que se viene implementando a nivel del sector
Salud y Belleza .
Podemos concluir que este negocio es rentable desde el primer mes que se
rediseño en su infraestructura y es importante cumplir con los lineamientos
aquí establecidos con respecto a capacitación constante para el desarrollo del
personal y ofrecer condiciones laborales que permitan una estabilidad tanto
para funcionarios como para los dueños del negocio, que a final redundara en
calidad de servicio para el cliente final
REFLEXIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES OBTENIDOS EN RELACION
CON LAS CONVERSACIONES QUE SE TUVO CON EL EMPRENDEDOR
PARA REALIZAR LA MEJORA DE SU EMPRENDIMIENTO

6. EVIDENCIA DE LA IMPLEMENTACION
VER
VIDEOS

7. https://youtu.be/oXxSNUHkiFc
PITCH Y COMUNICACION EFECTIVA