презентация по пдд

1. Составила Гутрова Ирина Михайловна - воспитатель высшей квалификационной категории
МБДОУ детский сад № 70 комбинированного вида.
Московская область Одинцовский р-н р.п. Большие Вязёмы

2. С первых шагов ребёнок настойчиво стремится
познакомиться с огромным окружающим миром. Однако
на этом неизведанном пути его подстерегает множество
опасностей. Прежде всего это - дорожное движение.
Многие дорожные происшествия случаются из-за
взрослой безответственности, беззаботности. В итоге
часто страдают дети.
Поэтому научить детей самым простым правилам
поведения на улице – наш с Вами долг!
Окружающая ребенка среда- это не только семья,
детский сад, но и улица, детская площадка.
Быстродвижущиеся, яркие, разнообразные машины
приковывают к себе внимание ребенка.
Важно как можно раньше научить наших детей
правилам поведения на улицах и дорогах.

5. Графические диктанты
(Рисование по клеточкам)
Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное
занятие для детей. Это игровой способ развития у ребёнка
пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук,
координации движений, усидчивости. Они помогут
предотвратить такие типичные трудности в обучении, как
неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и
рассеянность. Графические диктанты могут с успехом
применяться для детей от 5 лет.

6. Советы по работе с графическими диктантами:
Графический диктант можно выполнять в трёх вариантах:
1 вариант : ребенку предлагают образец геометрического рисунка и
просят его повторить точно такой же рисунок в тетради в клетку.
2 вариант : взрослый диктует последовательность действий с указанием
числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок
выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое
изображение орнамента или фигуры с образцом рисунка по которому
диктовал взрослый.
3 вариант : ребёнку предлагается запись диктанта,
например, запись: следует читать так:
1 клетка вправо, 3 клетки вверх, 2 клетки влево, 4 клетки вниз, 1 клетка
вправо. То есть количество отсчитываемых клеток обозначается
цифрой, а направление обозначается стрелкой.
По мере освоения заданий к горизонтальным и вертикальным линиям
можно добавить диагональные, пересекающие клетку из угла в угол.

7. Задания для диктанта подбираются по принципу «от простого
к сложному». Если вы начинаете заниматься с ребенком выполняйте с ним
задания по порядку: начинайте с самых первых простых диктантов
(геометрических фигур, узоров) и постепенно переходите к более сложным.
Для занятий необходима тетрадь в клетку, простой
карандаш и ластик, чтобы ребенок мог всегда исправить неправильную
линию. Для детей 5 – 6-ти лет лучше использовать тетрадь в крупную
клетку, чтобы не перенапрягать зрение. При переходе к более сложным
диктантам придётся работать на двойных листах в крупную клетку или
перейти на обычную школьную тетрадь, если в тетради в крупную клетку
они не поместятся.
http://www.kindergenii.ru/grdiktant/grdiktant24.htm
Материал по теме можно посмотреть на сайте:

8. Д О Р О Г А
Отступи 2 клетки вниз, 5 клеток вправо и поставь точку: 2 - клетки вправо, 1 – в правый верхний угол, 10 клеток
вправо. Отступи от начальной точки 2 клетки вниз, поставь точку и веди от неё 2 клетки вправо (повторяется
первая строка). Нарисуй на дороге «зебру».
1
2

9. Д О Р О Г А
1
2
Отступи 2 клетки вниз, 5 клеток вправо и поставь точку: три клетки - вправо, 1 клетку – в правый
нижний угол, две клетки вправо, 2 клетки - в правый верхний угол, две клетки вправо. Отступи от
начальной точки 2 клетки вниз, поставь точку и веди от неё 3 клетки вправо (повторяется первая строка).
Заштрихуй дорогу вертикальными линиями сверху вниз. (в следующий раз можно предложить
заштриховать снизу вверх или наклонными линиями )

10. М А Ш И Н А
Отступи 8 клеток вниз и 4 клетки вправо. Поставь точку. Веди линию 3 клетки – вверх, 1 клетка – в правый верхний угол,
1 клетка – вправо, 2 клетки в правый верхний угол, 2 клетки – вправо, 3 клетки – вниз, 5 клеток – вправо, 3 клетки – вниз, 1
клетка – влево, 1 клетка – в левый верхний угол, 1 клетка влево, 1 клетка – в левый нижний угол, 3 клетки – влево, 1 клетка
– в левый верхний угол, 1 клетка – влево, 1 клетка – в левый нижний угол, 1 клетка – влево. Дорисуй машине колёса. Что
ещё нужно дорисовать? Дорисуй.

11. Отступи 14 клеток вниз и 4 клетки вправо. Поставь
точку. Веди линию 1 клетку вверх, 1 клетку вправо, 4
клетки вверх, 1 клетку в левый верхний угол, 1 клетку
вверх, 1 клетку в левый верхний угол, 1 клетку вправо,
1 клетку вверх, 1 клетку в левый верхний угол, 1 клетку
вправо, 1 клетку вверх, 1 клетку в левый верхний угол,
1 клетку вправо, 1 клетку в правый верхний угол, 1
клетку вправо, 1 клетку в правый нижний угол, 1
клетку вправо, одну клетку в левый нижний угол,
одну клетку вниз, 1 клетку вправо, одну клетку в
левый нижний угол, одну клетку вниз, 1 клетку
вправо, одну клетку в левый нижний угол, одну
клетку вниз, одну клетку в левый нижний угол, 4
клетки вниз, 1 клетку вправо, 1 клетку вниз, 3 клетки
влево.
На что похожа получившаяся фигура? Дорисуй
недостающие детали и раскрась.

13. ТРАНСПОРТ (кроссворд в картинках)
2
1
5
1
2 3
4
3
4
По горизонтали:
1
2
3
4
По вертикали:
1
2
3
4
5

14. 2
1
5
1
2 3
4
3
4
Кроссворд для распечатывания

15. 2
1
5
1
2 3
4
3
4
ТРАНСПОРТ (кроссворд в загадках)
По горизонтали:
1. Куда я совершаю поворот, туда и вся машина повернёт.
2. Что за чудо – длинный дом! Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины и питается бензином.
3. Что проходит через горы, через долы и холмы, но сама не двигается?
4. Выезжает на дорогу он обычно спозаранку,
На педаль поставив ногу и рукой крутя баранку.
По вертикали:
1. Три глаза - три приказа, красный -
самый опасный.
2. Четыре кольца без начала и конца
мчат машину далеко,
Ехать ей на них легко.
3. Он в безбрежном океане Туч
касается крылом.
Развернется - под лучами Отливает
серебром.
4. Братцы в гости снарядились, друг за
другом уцепились.
И помчались в путь далек, лишь
оставили дымок.
5. Четыре колеса, резиновые шины,
Мотор и тормоза… И что это?

17. Запятая слева от слова означает количество букв, которые нужно
удалить с начала слова.
Перевернутая запятая справа означает количество букв, которые нужно
удалить с конца слова.
Если над словом перечеркнутые буквы, то это означает, что их нужно
вычеркнуть. Если в слове несколько таких букв, то все они вычеркиваются.
Иногда выводятся перечеркнутые номера букв с начала слова.
Необходимо вычеркнуть только буквы с соответствующим порядковым номером.
При шифровании часто используют структуру начертания изображения.
Буква "Х" содержатся в букве "О", получаем х-в-о, т.е. "ХВО". Может
быть обратный вариант в-о-х, т.е. "ВОХ". В зависимости от смысла
выбирается один или другой.
Буква "Я" находится под "Н", получаем под-н-я, т.е. "ПОДНЯ". Может
быть другой вариант я-под-н, т.е. "Я ПОД Н". Или н-над-я , т.е. "Н НАД Я". В
зависимости от смысла выбирается один или другой.
Правила решения ребусов

18. улица

19. дорога

20. машина

21. водитель

22. машина

23. знак

24. грузовик

25. стоп

26. руль