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Victor Hugo Ayala Leguizamón
Realmente promueve la construcción de conocimiento
porque obliga a activar el pensamiento individual, a
buscar formas de investigar sea en forma independiente o
en grupo, y promueve valores en forma semiconsciente
como la cooperación, la responsabilidad, la comunicación,
el trabajo en equipo, la autoevaluación individual y de los
compañeros.
En cuanto a la satisfacción y el aumento de la productividad, se
ha demostrado que el trabajo colaborativo tiene ventajas en la
ejecución de tareas. Esto se debe a que mediante la
colaboración aumenta la motivación por el trabajo al propiciarse
una mayor cercanía y apertura entre los miembros del grupo.
Además se incrementa la satisfacción por el trabajo propio, y
consecuentemente, se favorecen los sentimientos de
autoeficiencia. Por otro lado, se impulsa el desarrollo de
habilidades sociales al exigir la aceptación de otra persona
como cooperante en la labor común de construir conocimientos,
y al valorar a los demás como fuente para evaluar y desarrollar
nuevas estrategias de aprendizaje.
Genera una interdependencia positiva, abarcando las
condiciones organizacionales y de funcionamiento que deben
darse al interior del grupo. Los miembros del equipo se
necesitan unos a otros y confían en el entendimiento y éxito de
cada persona
Promueve la interacción de las formas y del intercambio
verbal entre las personas del grupo, lo que afecta finalmente
a los resultados del aprendizaje. En la medida en que se
posean diferentes medios de interacción, el grupo podrá
enriquecerse, aumentar sus refuerzos y retroalimentarse.
Valora la contribución individual dado que cada miembro del
grupo asume íntegramente su responsabilidad en la tarea, a
la vez que al socializarla recibe las contribuciones del grupo.
Estimula habilidades personales y de grupo al permitir que
cada miembro participante desarrolle y potencie las
habilidades personales y grupales como: escuchar,
participar, liderar, coordinar actividades, realizar seguimiento
y evaluar.
Propicia un ambiente para la comunicación y discusión
productiva si se logra una interdependencia óptima entre
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Aprendizaje Colaborativo

  • 1. Victor Hugo Ayala Leguizamón
  • 2. Realmente promueve la construcción de conocimiento porque obliga a activar el pensamiento individual, a buscar formas de investigar sea en forma independiente o en grupo, y promueve valores en forma semiconsciente como la cooperación, la responsabilidad, la comunicación, el trabajo en equipo, la autoevaluación individual y de los compañeros.
  • 3. En cuanto a la satisfacción y el aumento de la productividad, se ha demostrado que el trabajo colaborativo tiene ventajas en la ejecución de tareas. Esto se debe a que mediante la colaboración aumenta la motivación por el trabajo al propiciarse una mayor cercanía y apertura entre los miembros del grupo. Además se incrementa la satisfacción por el trabajo propio, y consecuentemente, se favorecen los sentimientos de autoeficiencia. Por otro lado, se impulsa el desarrollo de habilidades sociales al exigir la aceptación de otra persona como cooperante en la labor común de construir conocimientos, y al valorar a los demás como fuente para evaluar y desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje. Genera una interdependencia positiva, abarcando las condiciones organizacionales y de funcionamiento que deben darse al interior del grupo. Los miembros del equipo se necesitan unos a otros y confían en el entendimiento y éxito de cada persona
  • 4. Promueve la interacción de las formas y del intercambio verbal entre las personas del grupo, lo que afecta finalmente a los resultados del aprendizaje. En la medida en que se posean diferentes medios de interacción, el grupo podrá enriquecerse, aumentar sus refuerzos y retroalimentarse. Valora la contribución individual dado que cada miembro del grupo asume íntegramente su responsabilidad en la tarea, a la vez que al socializarla recibe las contribuciones del grupo. Estimula habilidades personales y de grupo al permitir que cada miembro participante desarrolle y potencie las habilidades personales y grupales como: escuchar, participar, liderar, coordinar actividades, realizar seguimiento y evaluar. Propicia un ambiente para la comunicación y discusión productiva si se logra una interdependencia óptima entre propósitos, sistemas y equipos disponibles.