SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
REGISTRO DEL ALUMNO
NOMBRE COMPLETO: Víctor Manuel Toriz Pluma
N DE CONTROL/MATRICULA: 212918277
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Tlaxcala, Tlaxcala, 16 de mayo de 1994.
DIRECCION: Calle Progreso N 17, Poxtla 2da Sección, Tlaltelulco, Tlaxcala.
TELEFONOS: (Celular) 246 493 4502.
CORREO ELECTRONICO: vicko_pantered@hotmail.com
PREPARATORIA/ BACHILLERATO DE EGRESO:
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala, Plantel 17 Tlalcuapan.
ESPECIALIDAD: Laboratorista químico.
PERFIL DEL ALUMNO

Quiero adquirir conocimientos propios de mi carrera para poder ejercerla en diferentes
ámbitos de la comunicación.
Pero ante todo el agitado mundo de conocimientos en el que estamos envueltos, es
necesario tener momentos de relajación y diversión para desahogarse de la escuela por
un rato.
Convivo con mi familia como una normal, aunque casi no los veo en todo el dia, me llevo
muy bien con ellos. Soy el mayor de 3 hermanos, los cuales, juego y convivo por igual y
sin ningún contratiempo.
Me fascina encontrarme con mis amigos mas especiales para poder convivir con
ellos, me considero como una persona humilde, tranquila y ya en confianza, un poco
extrovertida, sincera , además, me gusta ganarme amistades por todos lados y darles
consejos a todos los que me lo pidan.
METAS Y EXPECTATIVAS A CUMPLIR

DE MI FORMACION UNIVERSITARIA:
   Poder concluir mis estudios universitarios que den como resultado salir titulado dentro
   del la Carrera de Comunicación y poder captar muchísimos conocimientos que
   después pueda aplicar dentro del campo laboral en donde yo pueda desempeñarme.
DEL CURSO DE DHTIC´s
   Aprender muchos aspectos dentro del área tecnológica que ahora estamos estudiando ,
   que pueda salir con buenas calificaciones dentro de la materia sin ningún contratiempo
   en mis notas y seguir siendo responsable como hasta ahora lo sigo haciendo.
DEL PROFESOR:
   Que pueda cumplir con mis expectativas dentro de lo que cabe y, mas bien, de lo que
   resta del cuatrimestre del cual ya son muy pocos días.
A lo que me comprometo : Poder mejorar mis notas y aumentar un poco mas mi responsabilidad
    dentro de la materia de DHTIC´s.
1. COMPETENCIAS A ADQUIRIR:
El poder convivir con mis compañeros y competir con ellos en relación con los
conocimientos con los que cada uno de nosotros contamos y así
existe, obviamente, competencia entre todos.
2. PROBLEMAS ENCONTRADOS EN EL APRENDIZAJE Y ¿COMO LOS APRENDI?
Algunas veces, la distracción es uno de los problemas que nosotros enfrentamos
dentro del aula de computo, además de que hay ocasiones en los que hay
incomprensión entre lo que explica la profesora y lo que nosotros entendemos, pero
todo se soluciona poniendo mucho mas atención en clase y preguntando a la ¨profe¨
en el momento en el que tenemos dudas.
3. ¿QUE APRENDI Y COMO LO APRENDI?
Aprendimos muchísimos aspectos, desde crear nuestro primer blog, el poder
comprender algunos temas de mayor relevancia como la Generación Net, Sociedad
de la Información, Fases de la investigación, el evaluar información desde su
contenido con el método CARS, entre otros. Y los aprendí a través del estudio y la
practica, por lo que fue necesario hacer actividades para su mayor comprensión.




                                    METACOGNICIÓN
ACTIVIDADES REALIZADAS HASTA AHORA

 CREACION DE UN BLOG:
   Al principio del cuatrimestre, recién ingresados, la profesora nos solicitó, en parejas, la
   elaboración de un blog en el cual, nosotros teníamos que publicar algunas investigaciones.
   Entendimos que es como un sitio web en el que se va a actualizando poco a poco y
   periódicamente. Lo manejamos durante el primer mes del cuatrimestre.
   No solamente se puede utilizar en el ámbito escolar y /o estudiantil, sino que uno mismo puede
   crearlo como uno quiera y publicar sobre el tema cual sea que sea.
 TEMAS VARIADOS ( Sociedad de la Información- La Generación Net- Fases de la Investigación)
  La Generación Net se refiere a la nueva generación que evoluciono al nuevo uso de las
   tecnologías de la información además de la nueva forma de búsqueda de información.
   La Sociedad de la Información habla sobre las políticas publicas y todo lo relacionado con lo
  del gobierno en relación con el derecho a la información. Y por ultimo, Fases de la Investigación
   menciona la metodología de la Investigación, y que debe reunir características varias para que
   pueda tener excelentes resultados.
 MODELO CARS
 Esta actividad fue la que mas me gustó, debido a que ya supe aprender a evaluar diversas
 fuentes de información, a través de diversos aspectos: credibilidad, precisión, razonabilidad y
  soporte, y que pronto podré aplicar cuando sea necesario.




                                        PRACTICAS
El grupo asistió, en días pasados, a la Biblioteca Central de la BUAP, donde fuimos en la búsqueda
de información para nuestras investigaciones de cada equipo y para la creación de nuestro ensayo
que teníamos que crear y que en días recientes pasamos a exponer y que entregamos en fichas
bibliográficas,, pero esa ocasión nos paseamos por todas sus instalaciones y fuimos descubriendo
muchísimas zonas para leer las obras que se encontraban allí. Al concluir, nos fuimos con la
satisfacción de recorrerla y de que ya teníamos la información necesaria.
SÍNTESIS DEL CUATRIMESTRE




Este cuatrimestre, dentro de la materia de DHTIC´s ha sido bastante
intenso, ya que aprendimos diferentes conocimientos, además de que
todas las actividades realizadas han sido de provecho para nosotros.
Puedo calificar a esta materia como excelente, ya que también nuestra
carrera necesitará en algún momento, o prácticamente siempre, de la
tecnología y de su avances que cada dia van evolucionando.
RECOMENDACIONES
 Que no sea tan rígido la forma en la que se da la clase, entre otros aspectos en los cuales
  no son de mucha importancia, pero que es necesario corregir.
 Debe existir un poco mas de paciencia y de tolerancia con las dudas que nosotros
  expresamos y que a veces no son bien comprendidas.
 La forma de calificar es buena, y no deja mucho que desear.
 En mi caso, poner un poco mas de responsabilidad y comprender mejor en algunos
  aspectos.
CONCLUSIONES


Finalmente, puedo decir que la materia de Desarrollo de Habilidades dentro de las TIC´s, es
una materia muy buena, de la que se puede comprender muchas cosas acerca de la
tecnología, y que, aplicándola directamente en algunas actividades, hacen posible la mejor
comprensión de la materia.
Espero que este portafolios pueda servir de mucho como base de todo lo que vimos en esta
materia, y que esperemos, pueda ser de su agrado!




                                               GRACIAS!!!!

More Related Content

What's hot

1 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistencia
1 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistencia1 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistencia
1 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistenciaCesar_Luis_Julio
 
Portafolio de evidencias semana 2
Portafolio de evidencias semana 2Portafolio de evidencias semana 2
Portafolio de evidencias semana 2fcogd2000
 
Cierre y reflexión tic facundo nahuelpang
Cierre y reflexión tic facundo nahuelpangCierre y reflexión tic facundo nahuelpang
Cierre y reflexión tic facundo nahuelpangFacu Nahuelpang
 
English adventure for teens bloque 0
English adventure for teens bloque 0English adventure for teens bloque 0
English adventure for teens bloque 0Lourdes Santamaria
 
124065841 agenda-01-presentacion-del-curso (1)
124065841 agenda-01-presentacion-del-curso (1)124065841 agenda-01-presentacion-del-curso (1)
124065841 agenda-01-presentacion-del-curso (1)hdezjavier
 
Paola 3. protocolo reporte de aplicación aamtic
Paola 3. protocolo reporte de aplicación aamticPaola 3. protocolo reporte de aplicación aamtic
Paola 3. protocolo reporte de aplicación aamticpsolartemartinez
 
Cronica mi experiencia tita claudia
Cronica mi experiencia  tita claudiaCronica mi experiencia  tita claudia
Cronica mi experiencia tita claudiaclaudiamolina911
 
Metacognición modulo vi johanna
Metacognición  modulo vi  johannaMetacognición  modulo vi  johanna
Metacognición modulo vi johannajohanasuzeth
 
Plantilla de autoevaluación B. Vega.
Plantilla de autoevaluación B. Vega.Plantilla de autoevaluación B. Vega.
Plantilla de autoevaluación B. Vega.Billyneitor Man
 
La noticia y_el_reportaje españa
La noticia y_el_reportaje españaLa noticia y_el_reportaje españa
La noticia y_el_reportaje españaAdrian FournierRojas
 
Plantilla de autoevaluación_ billy_ vega
Plantilla de  autoevaluación_ billy_ vegaPlantilla de  autoevaluación_ billy_ vega
Plantilla de autoevaluación_ billy_ vegaBillyneitor Man
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1SiekMc
 
Simulacro de examen nombramiento docente 2018 academy peru
Simulacro de examen nombramiento docente 2018   academy peruSimulacro de examen nombramiento docente 2018   academy peru
Simulacro de examen nombramiento docente 2018 academy peruYhon G
 

What's hot (20)

Guia1 alvaro
Guia1 alvaroGuia1 alvaro
Guia1 alvaro
 
1 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistencia
1 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistencia1 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistencia
1 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistencia
 
Portafolio de evidencias semana 2
Portafolio de evidencias semana 2Portafolio de evidencias semana 2
Portafolio de evidencias semana 2
 
Cierre y reflexión tic facundo nahuelpang
Cierre y reflexión tic facundo nahuelpangCierre y reflexión tic facundo nahuelpang
Cierre y reflexión tic facundo nahuelpang
 
English adventure for teens bloque 0
English adventure for teens bloque 0English adventure for teens bloque 0
English adventure for teens bloque 0
 
124065841 agenda-01-presentacion-del-curso (1)
124065841 agenda-01-presentacion-del-curso (1)124065841 agenda-01-presentacion-del-curso (1)
124065841 agenda-01-presentacion-del-curso (1)
 
Mi ple
Mi ple Mi ple
Mi ple
 
Prácticas de pedagogía
Prácticas de pedagogíaPrácticas de pedagogía
Prácticas de pedagogía
 
Metacognición modulo vi
Metacognición  modulo viMetacognición  modulo vi
Metacognición modulo vi
 
Paola 3. protocolo reporte de aplicación aamtic
Paola 3. protocolo reporte de aplicación aamticPaola 3. protocolo reporte de aplicación aamtic
Paola 3. protocolo reporte de aplicación aamtic
 
Mi tiza 3.0
Mi tiza 3.0Mi tiza 3.0
Mi tiza 3.0
 
Cronica mi experiencia tita claudia
Cronica mi experiencia  tita claudiaCronica mi experiencia  tita claudia
Cronica mi experiencia tita claudia
 
Cambiemos Rol Leyre Insausti
Cambiemos Rol Leyre InsaustiCambiemos Rol Leyre Insausti
Cambiemos Rol Leyre Insausti
 
Metacognición modulo vi johanna
Metacognición  modulo vi  johannaMetacognición  modulo vi  johanna
Metacognición modulo vi johanna
 
Plantilla de autoevaluación B. Vega.
Plantilla de autoevaluación B. Vega.Plantilla de autoevaluación B. Vega.
Plantilla de autoevaluación B. Vega.
 
La noticia y_el_reportaje españa
La noticia y_el_reportaje españaLa noticia y_el_reportaje españa
La noticia y_el_reportaje españa
 
Plantilla de autoevaluación_ billy_ vega
Plantilla de  autoevaluación_ billy_ vegaPlantilla de  autoevaluación_ billy_ vega
Plantilla de autoevaluación_ billy_ vega
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Online
OnlineOnline
Online
 
Simulacro de examen nombramiento docente 2018 academy peru
Simulacro de examen nombramiento docente 2018   academy peruSimulacro de examen nombramiento docente 2018   academy peru
Simulacro de examen nombramiento docente 2018 academy peru
 

Viewers also liked

Adaptaciones curriculares-para-alumnos-y-alumnas-con-síndrome-de-asperger
Adaptaciones curriculares-para-alumnos-y-alumnas-con-síndrome-de-aspergerAdaptaciones curriculares-para-alumnos-y-alumnas-con-síndrome-de-asperger
Adaptaciones curriculares-para-alumnos-y-alumnas-con-síndrome-de-aspergerMaria Elisabeth Gomes
 
Poblacion y la educación mexico 2013
Poblacion y la educación mexico 2013Poblacion y la educación mexico 2013
Poblacion y la educación mexico 2013khiny
 
Practica grafica excel
Practica grafica excelPractica grafica excel
Practica grafica excelMayita10
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducciónjoceda
 
Menu con opciones de captura
Menu con opciones de capturaMenu con opciones de captura
Menu con opciones de capturajbersosa
 
Presentación En sintonía con el español
Presentación En sintonía con el españolPresentación En sintonía con el español
Presentación En sintonía con el españolGermanHita
 
Presentacion cafe subtema_saludv2
Presentacion cafe subtema_saludv2Presentacion cafe subtema_saludv2
Presentacion cafe subtema_saludv2Luisa Lara
 
La casa del bicentenario
La casa del bicentenarioLa casa del bicentenario
La casa del bicentenarioSandra Coronel
 
Cuestionario mabientes de aprendizaje
Cuestionario mabientes de aprendizajeCuestionario mabientes de aprendizaje
Cuestionario mabientes de aprendizajepavel_chinas
 
Ponencia SIMO 2014 "Realidad Aumentada en Formación Profesional"
Ponencia SIMO 2014 "Realidad Aumentada en Formación Profesional"Ponencia SIMO 2014 "Realidad Aumentada en Formación Profesional"
Ponencia SIMO 2014 "Realidad Aumentada en Formación Profesional"Asociación ByL InEdu
 
Dios siempre te acompaña 2
Dios siempre te acompaña 2Dios siempre te acompaña 2
Dios siempre te acompaña 2Brandon Loaiza
 
Parlamento y ciudadanía. Presentación en el Foro Internacional "Mecanismos de...
Parlamento y ciudadanía. Presentación en el Foro Internacional "Mecanismos de...Parlamento y ciudadanía. Presentación en el Foro Internacional "Mecanismos de...
Parlamento y ciudadanía. Presentación en el Foro Internacional "Mecanismos de...Jorge Mora Alfaro
 
Relacion entre primaria y universidad 2002
Relacion entre primaria y universidad 2002Relacion entre primaria y universidad 2002
Relacion entre primaria y universidad 2002khiny
 
Pleno (02) 01 febrero-2013
Pleno (02) 01 febrero-2013Pleno (02) 01 febrero-2013
Pleno (02) 01 febrero-2013UPyD Parla
 

Viewers also liked (20)

Adaptaciones curriculares-para-alumnos-y-alumnas-con-síndrome-de-asperger
Adaptaciones curriculares-para-alumnos-y-alumnas-con-síndrome-de-aspergerAdaptaciones curriculares-para-alumnos-y-alumnas-con-síndrome-de-asperger
Adaptaciones curriculares-para-alumnos-y-alumnas-con-síndrome-de-asperger
 
Poblacion y la educación mexico 2013
Poblacion y la educación mexico 2013Poblacion y la educación mexico 2013
Poblacion y la educación mexico 2013
 
Practica grafica excel
Practica grafica excelPractica grafica excel
Practica grafica excel
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
Menu con opciones de captura
Menu con opciones de capturaMenu con opciones de captura
Menu con opciones de captura
 
Podcasts
PodcastsPodcasts
Podcasts
 
Presentación En sintonía con el español
Presentación En sintonía con el españolPresentación En sintonía con el español
Presentación En sintonía con el español
 
Ice unesco
Ice unescoIce unesco
Ice unesco
 
Presentacion cafe subtema_saludv2
Presentacion cafe subtema_saludv2Presentacion cafe subtema_saludv2
Presentacion cafe subtema_saludv2
 
EL BULLYING
EL BULLYINGEL BULLYING
EL BULLYING
 
La casa del bicentenario
La casa del bicentenarioLa casa del bicentenario
La casa del bicentenario
 
Cuestionario mabientes de aprendizaje
Cuestionario mabientes de aprendizajeCuestionario mabientes de aprendizaje
Cuestionario mabientes de aprendizaje
 
Ponencia SIMO 2014 "Realidad Aumentada en Formación Profesional"
Ponencia SIMO 2014 "Realidad Aumentada en Formación Profesional"Ponencia SIMO 2014 "Realidad Aumentada en Formación Profesional"
Ponencia SIMO 2014 "Realidad Aumentada en Formación Profesional"
 
Emprendimiento empresa
Emprendimiento empresaEmprendimiento empresa
Emprendimiento empresa
 
Dios siempre te acompaña 2
Dios siempre te acompaña 2Dios siempre te acompaña 2
Dios siempre te acompaña 2
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Parlamento y ciudadanía. Presentación en el Foro Internacional "Mecanismos de...
Parlamento y ciudadanía. Presentación en el Foro Internacional "Mecanismos de...Parlamento y ciudadanía. Presentación en el Foro Internacional "Mecanismos de...
Parlamento y ciudadanía. Presentación en el Foro Internacional "Mecanismos de...
 
Relacion entre primaria y universidad 2002
Relacion entre primaria y universidad 2002Relacion entre primaria y universidad 2002
Relacion entre primaria y universidad 2002
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
Pleno (02) 01 febrero-2013
Pleno (02) 01 febrero-2013Pleno (02) 01 febrero-2013
Pleno (02) 01 febrero-2013
 

Similar to Registro estudiantil

Portafolio dhtic's
Portafolio dhtic'sPortafolio dhtic's
Portafolio dhtic'sluisar_roker
 
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 deisy espinosa
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 deisy espinosaAsesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 deisy espinosa
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 deisy espinosadelesga
 
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 marlon calle
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 marlon calleAsesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 marlon calle
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 marlon calleMARLONCALLE01
 
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 wilson rua
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 wilson ruaAsesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 wilson rua
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 wilson ruawilsonrua69
 
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 pedro pinto
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 pedro pintoAsesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 pedro pinto
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 pedro pintoPEDROPINTO2014
 
Prácticas modulo 1
Prácticas modulo 1Prácticas modulo 1
Prácticas modulo 1Mariasanher
 
Portafolios digital paco luz
Portafolios digital paco luzPortafolios digital paco luz
Portafolios digital paco luzfrancisco16ROMERO
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entradakeniavasquez8
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digitalJair Sanchez
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digitalJair Sanchez
 

Similar to Registro estudiantil (20)

Portafolio dhtic's
Portafolio dhtic'sPortafolio dhtic's
Portafolio dhtic's
 
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 deisy espinosa
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 deisy espinosaAsesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 deisy espinosa
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 deisy espinosa
 
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 marlon calle
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 marlon calleAsesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 marlon calle
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 marlon calle
 
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 wilson rua
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 wilson ruaAsesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 wilson rua
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 wilson rua
 
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 pedro pinto
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 pedro pintoAsesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 pedro pinto
Asesoria para el uso de las tic en la formacion semana 4 pedro pinto
 
Cronica mariela..
Cronica mariela..Cronica mariela..
Cronica mariela..
 
Practica 1 a grupal
Practica 1 a grupalPractica 1 a grupal
Practica 1 a grupal
 
Prácticas modulo 1
Prácticas modulo 1Prácticas modulo 1
Prácticas modulo 1
 
Portafolios digital paco luz
Portafolios digital paco luzPortafolios digital paco luz
Portafolios digital paco luz
 
10566853
1056685310566853
10566853
 
MÓDULOS
MÓDULOS MÓDULOS
MÓDULOS
 
Portafolios dhtic
Portafolios dhticPortafolios dhtic
Portafolios dhtic
 
Diario de doble entrada
 Diario de doble entrada Diario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Reflexión mirando hacia atrás
Reflexión mirando hacia atrásReflexión mirando hacia atrás
Reflexión mirando hacia atrás
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Portafolios dhtic
Portafolios dhticPortafolios dhtic
Portafolios dhtic
 
Texto Técnicas de estudio
Texto Técnicas de estudioTexto Técnicas de estudio
Texto Técnicas de estudio
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 

Recently uploaded

9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudianteAndreaHuertas24
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfJulian Lamprea
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxLolaBunny11
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITMaricarmen Sánchez Ruiz
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 

Recently uploaded (13)

9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 

Registro estudiantil

  • 1.
  • 2. REGISTRO DEL ALUMNO NOMBRE COMPLETO: Víctor Manuel Toriz Pluma N DE CONTROL/MATRICULA: 212918277 LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Tlaxcala, Tlaxcala, 16 de mayo de 1994. DIRECCION: Calle Progreso N 17, Poxtla 2da Sección, Tlaltelulco, Tlaxcala. TELEFONOS: (Celular) 246 493 4502. CORREO ELECTRONICO: vicko_pantered@hotmail.com PREPARATORIA/ BACHILLERATO DE EGRESO: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala, Plantel 17 Tlalcuapan. ESPECIALIDAD: Laboratorista químico.
  • 3. PERFIL DEL ALUMNO Quiero adquirir conocimientos propios de mi carrera para poder ejercerla en diferentes ámbitos de la comunicación. Pero ante todo el agitado mundo de conocimientos en el que estamos envueltos, es necesario tener momentos de relajación y diversión para desahogarse de la escuela por un rato. Convivo con mi familia como una normal, aunque casi no los veo en todo el dia, me llevo muy bien con ellos. Soy el mayor de 3 hermanos, los cuales, juego y convivo por igual y sin ningún contratiempo. Me fascina encontrarme con mis amigos mas especiales para poder convivir con ellos, me considero como una persona humilde, tranquila y ya en confianza, un poco extrovertida, sincera , además, me gusta ganarme amistades por todos lados y darles consejos a todos los que me lo pidan.
  • 4. METAS Y EXPECTATIVAS A CUMPLIR DE MI FORMACION UNIVERSITARIA: Poder concluir mis estudios universitarios que den como resultado salir titulado dentro del la Carrera de Comunicación y poder captar muchísimos conocimientos que después pueda aplicar dentro del campo laboral en donde yo pueda desempeñarme. DEL CURSO DE DHTIC´s Aprender muchos aspectos dentro del área tecnológica que ahora estamos estudiando , que pueda salir con buenas calificaciones dentro de la materia sin ningún contratiempo en mis notas y seguir siendo responsable como hasta ahora lo sigo haciendo. DEL PROFESOR: Que pueda cumplir con mis expectativas dentro de lo que cabe y, mas bien, de lo que resta del cuatrimestre del cual ya son muy pocos días. A lo que me comprometo : Poder mejorar mis notas y aumentar un poco mas mi responsabilidad dentro de la materia de DHTIC´s.
  • 5. 1. COMPETENCIAS A ADQUIRIR: El poder convivir con mis compañeros y competir con ellos en relación con los conocimientos con los que cada uno de nosotros contamos y así existe, obviamente, competencia entre todos. 2. PROBLEMAS ENCONTRADOS EN EL APRENDIZAJE Y ¿COMO LOS APRENDI? Algunas veces, la distracción es uno de los problemas que nosotros enfrentamos dentro del aula de computo, además de que hay ocasiones en los que hay incomprensión entre lo que explica la profesora y lo que nosotros entendemos, pero todo se soluciona poniendo mucho mas atención en clase y preguntando a la ¨profe¨ en el momento en el que tenemos dudas. 3. ¿QUE APRENDI Y COMO LO APRENDI? Aprendimos muchísimos aspectos, desde crear nuestro primer blog, el poder comprender algunos temas de mayor relevancia como la Generación Net, Sociedad de la Información, Fases de la investigación, el evaluar información desde su contenido con el método CARS, entre otros. Y los aprendí a través del estudio y la practica, por lo que fue necesario hacer actividades para su mayor comprensión. METACOGNICIÓN
  • 6. ACTIVIDADES REALIZADAS HASTA AHORA  CREACION DE UN BLOG: Al principio del cuatrimestre, recién ingresados, la profesora nos solicitó, en parejas, la elaboración de un blog en el cual, nosotros teníamos que publicar algunas investigaciones. Entendimos que es como un sitio web en el que se va a actualizando poco a poco y periódicamente. Lo manejamos durante el primer mes del cuatrimestre. No solamente se puede utilizar en el ámbito escolar y /o estudiantil, sino que uno mismo puede crearlo como uno quiera y publicar sobre el tema cual sea que sea.  TEMAS VARIADOS ( Sociedad de la Información- La Generación Net- Fases de la Investigación) La Generación Net se refiere a la nueva generación que evoluciono al nuevo uso de las tecnologías de la información además de la nueva forma de búsqueda de información. La Sociedad de la Información habla sobre las políticas publicas y todo lo relacionado con lo del gobierno en relación con el derecho a la información. Y por ultimo, Fases de la Investigación menciona la metodología de la Investigación, y que debe reunir características varias para que pueda tener excelentes resultados.
  • 7.  MODELO CARS Esta actividad fue la que mas me gustó, debido a que ya supe aprender a evaluar diversas fuentes de información, a través de diversos aspectos: credibilidad, precisión, razonabilidad y soporte, y que pronto podré aplicar cuando sea necesario. PRACTICAS El grupo asistió, en días pasados, a la Biblioteca Central de la BUAP, donde fuimos en la búsqueda de información para nuestras investigaciones de cada equipo y para la creación de nuestro ensayo que teníamos que crear y que en días recientes pasamos a exponer y que entregamos en fichas bibliográficas,, pero esa ocasión nos paseamos por todas sus instalaciones y fuimos descubriendo muchísimas zonas para leer las obras que se encontraban allí. Al concluir, nos fuimos con la satisfacción de recorrerla y de que ya teníamos la información necesaria.
  • 8. SÍNTESIS DEL CUATRIMESTRE Este cuatrimestre, dentro de la materia de DHTIC´s ha sido bastante intenso, ya que aprendimos diferentes conocimientos, además de que todas las actividades realizadas han sido de provecho para nosotros. Puedo calificar a esta materia como excelente, ya que también nuestra carrera necesitará en algún momento, o prácticamente siempre, de la tecnología y de su avances que cada dia van evolucionando.
  • 9. RECOMENDACIONES  Que no sea tan rígido la forma en la que se da la clase, entre otros aspectos en los cuales no son de mucha importancia, pero que es necesario corregir.  Debe existir un poco mas de paciencia y de tolerancia con las dudas que nosotros expresamos y que a veces no son bien comprendidas.  La forma de calificar es buena, y no deja mucho que desear.  En mi caso, poner un poco mas de responsabilidad y comprender mejor en algunos aspectos.
  • 10. CONCLUSIONES Finalmente, puedo decir que la materia de Desarrollo de Habilidades dentro de las TIC´s, es una materia muy buena, de la que se puede comprender muchas cosas acerca de la tecnología, y que, aplicándola directamente en algunas actividades, hacen posible la mejor comprensión de la materia. Espero que este portafolios pueda servir de mucho como base de todo lo que vimos en esta materia, y que esperemos, pueda ser de su agrado! GRACIAS!!!!